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中國企業培訓講師
激活全員 -- 2019讓成長加速
 
講師:蘆長(chang)安(an) 瀏覽次數:2572

課程描(miao)述INTRODUCTION

職業生涯項目培訓

· 全體員工

培訓講師:蘆長(chang)安    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

職業生涯項目培訓

    課程背景
    其實每一家(jia)企業業務越來(lai)(lai)越趨(qu)于成熟和(he)(he)穩定(ding)(ding),職(zhi)(zhi)位的(de)上升空間也(ye)會越來(lai)(lai)越少,升職(zhi)(zhi)也(ye)不是當(dang)下員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)核心(xin)目(mu)的(de)和(he)(he)*目(mu)的(de),怎(zen)么讓自(zi)己在組(zu)織(zhi)中(zhong)變得值(zhi)錢,可(ke)以創造更(geng)(geng)大的(de)價值(zhi)去實現自(zi)己的(de)目(mu)標會是更(geng)(geng)多(duo)(duo)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)追求,員(yuan)工(gong)(gong)(gong)更(geng)(geng)需要在企業內部獲(huo)得成就感和(he)(he)成長。員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)焦慮和(he)(he)迷(mi)茫,有很大部分來(lai)(lai)自(zi)對自(zi)我(wo)能(neng)力(li)與目(mu)標認(ren)知不清(qing),對于環境(jing)變化有很多(duo)(duo)不確定(ding)(ding)。通過幫(bang)助員(yuan)工(gong)(gong)(gong)分析和(he)(he)了解自(zi)身的(de)能(neng)力(li)情況,做自(zi)己的(de)能(neng)力(li)管理,并與當(dang)下的(de)任(ren)務去結合來(lai)(lai)提升能(neng)力(li),從而(er)在組(zu)織(zhi)中(zhong)找到自(zi)己的(de)成就感和(he)(he)幸福(fu)感。

    課程收益:
    轉變員工不合理信念,克服職業倦怠,提升員工的整體工作狀態;
    引導學員認識組織、認識自我,認識個人與組織的關系、認識個人與組織目標的關系,做好職業生涯規劃,并處理好自我發展與企業發展的關系。
    提高員工(gong)的(de)(de)忠(zhong)誠度和工(gong)作熱情(qing)、在(zai)組織(zhi)中找到自(zi)己的(de)(de)核心競爭力(li)(li),打造一支有戰(zhan)斗(dou)力(li)(li)和凝聚力(li)(li)的(de)(de)團(tuan)隊,從而彰顯企(qi)業(ye)與(yu)個人魅力(li)(li)。

    培訓對象:
    全體員工(gong)(gong)、骨干(gan)員工(gong)(gong)、核心(xin)團隊

    課程大綱:
    第一部分:關于成長

    引入:職業生涯項目
    - 何謂職業生涯管理?
    - 為什么我們需要職業生涯管理?
    - 職業生涯管理的基本內容
    - 職業生涯管理的四大技巧
    行動之前先思考
    框架搭建要迅速
    提升能力是支柱
    組織溝通是要點
    第二部分:個人與組織的關系
    -職業生涯管理模型:人職匹配
    有趣的職業生涯:人和職業的博弈
    -人職匹配中的幾大問題
    職場關系錯位:家庭,職場不區分,容易玻璃心
    能力和需求錯位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低
    自我需求不清晰:面對職場選擇覺得處處都是機會,容易反復跳槽
    崗位要求不清晰:不知道如何達到公司要求,越努力越受打擊,容易流失
    能力優勢不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成長感,容易職業倦怠
    崗位回饋不清晰:只看眼前利益,給多少錢干多少活,容易抱怨工作
    內外職業生涯不管理:等著公司給資源,抱怨沒成長,消極怠工
    -正確的策略和方法分析
    第三部分:加速員工的成長
    -人職匹配中的能力提升核心(如何發掘員工的核心競爭力)
    能力管理模型之能力四象限:優勢區 退路區 提升區 盲區
    能力管理四象限策略:
    優勢區分析:如何在工作中保持持久的成就感。
    退路區分析:如何在工作中保持持久的安全感。
    提升區分析:如何在工作中保持持久的成長感。
    盲區分析:如何在工作中規避痛苦感。
    -員工狀態提升練習
    如何通過能力分析提升員工成就感,實現員工自動自發工作
    如何通過能力分析提升員工安全感,提升員工穩定性
    如何通過能力分析提升員工成長感,實現學習型組織
    如何通過能力分析提升員工合作意識,實現團隊戰斗力*化
    -人職匹配之職業要求
    職業要求透視眼:找到職業要求的規律
    如何達標職業要求:職業要求達標四步法
    -人職匹配之職業回饋
    看到職業的隱性收益:職業收益公式:職業收益=錢+發展空間+情感
    職業收益三大秘密:如何避開職業選擇的誘惑
    第四部分:日常工作情緒處理
    -生涯發展三要素:興趣,能力,價值觀
    生涯發展三要素關系:性能佳循環
    -困擾我們的三種職業情緒
    職業情緒之倦怠:倦怠的心理機制及具體表現
    職業情緒之焦慮:焦慮的心理機制及具體表現
    職業情緒之失落:失落的心理機制及具體表現
    -了解職業情緒定位工具
    常見的職業情緒口頭禪
    如何覺察自己的職業情緒
    如何幫助員工處理職業情緒
    -職業情緒處理方案
    從悅納到改變:職業情緒處理三步走
    -得出職業生涯管理體檢報告
    困擾我的職(zhi)業(ye)情(qing)緒有哪些:找到職(zhi)業(ye)情(qing)緒處理杠桿點

職業生涯項目培訓


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