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中國企業培訓講師
《任職資格管理與員工加速成長》
 
講師:楊序國 瀏覽次數(shu):2557

課程(cheng)描(miao)述(shu)INTRODUCTION

任職資格體系建立管理

· 高層管理者· 中層領導· 人事經理

培訓講師:楊序國(guo)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

任職資格體系建立管理

單元一、企業任職資格管理概述
1.現場討論:猜猜他是誰?
2.人事決策的難度來自于多方面
3.通過建立模型對人本身的復雜性進行澄清
4.素質冰山模型
5.潛在職業素養——素質模型
6.顯性職業素質——任職資格
7.什么是任職資格
8.為什么建立任職資格體系
9.任職資格管理的目的與原則
10.任職資(zi)格體(ti)系建立的四個步驟(zou)

單元二、職位分層分類與員工職業發展通道設計
1.現場討論:“干一行,愛一行”還是“愛一行、干一行”
2.職位分層分類常見定義
3.職位族、職位類劃分的依據
4.舉例:職位分類
5.現場練習:職位分類
6.職層劃分的依據
7.層級定義說明
8.產品經理職業發展通道
9.舉例:管理類層級定義
10.現場練習:分層與層級定義
11.舉例:HW公司任職資格標準的分層
12.職位分層分類之后,就自然形成了員工的職業發展通道
13.案例:IM日本公司員工職業發展通道
14.案例:戴爾員工的職業發展五階段
15.員工職業發展指導原則
16.職業生涯規劃體系流程圖
17.案例:某公司客戶支持分析員的職業發展通道
18.有效溝通是(shi)員工職業(ye)發展通道管理的核心內容

單元三、公司核心能力分析
1.能力模型分為三個部分
2.案例:某公司能力模型
3.能力必須能推動戰略的實現,以保證變革能夠與組織愿景、使命及企業目標結合起來
4.基于戰略的能力模型框架開發原理圖
5.公司戰略與能力識別
6.現場討論:戰略演繹
7.企業文化(愿景、使命及價值觀)與能力識別
8.現場討論:文化演繹
9.公司面臨的績效挑戰與對管理人員的能力識別
10.現場討論:公司面臨的績效挑戰(zhan)與(yu)能(neng)力識別

單元四、任職資格標準設計
1.任職資格標準的CBC模型
2.任職資格標準的結構
3.任職資格標準開發步驟
4.標桿人物訪談提綱
5.基本條件框架
1)行為標準設計
行為標準框架包含兩大類的內容
行為標準結構
行為標準開發方法
營銷人員行為標準框架
行為標準設計要點
戀愛工作流向圖示例
現場討論:討論并寫出男朋友任職資格之“熱戀過程”中的行為標準
案例:行為標準各行為模塊權重設置
現場練習:編制行為標準
2)貢獻標準設計
貢獻的兩個方面
案例:某公司技術線人員貢獻標準
現場練習:編制貢獻標準
3)能力標準設計
能力標準框架
知識技能標準建立方法
知技能的定義
案例:銷售2級人員必備知識要求(部分)
案例:計劃與組織技能標準
現場練習:提煉知識與技能標準
18種通用的素質
素質模型的建立方法
全面的潛在素質模型建立方法與流程
現場練習:素質編碼
HW公司的優秀研發員工的主要素質
現場練習:管理人員通用素質模型
現場練習:銷售人員通用素質模型
現場討論:職位說明書中的入職要求與任職資格標準中的能力標準是不是一回事?
參考項設計
職業(ye)化工作模(mo)板設計

單元五、任職資格標準認證
1.任職資格總體認證流程
2.任職資格認證過程
3.能力標準認證
4.貢獻標準認證——舉證與述職
5.行為標準認證
6.行為標準的認證評分規則
7.行為標準認證的等級劃分規則
8.任職資格管理組織
9.關于資格數量控制
10.職業化改進
11.任(ren)職(zhi)資格標準與職(zhi)業(ye)化工作模板的修訂(ding)

單元六、基于任職資格的人力資源管理體系
1.任職資格管理是人力資源管理的基礎
2.任職資格認證結果應用
3.任職資格與人才招聘選拔
4.任職資格與人才配置機制
5.現場討論:難道是“技不如人”
6.基于任職資格的人才培養機制
7.戰術性開發與戰略性開發
8.案例:某公司能力發展方式
9.建立全面系統的培養資源:培訓課程、學習資源庫、專業工具包
10.案例:某公司專業工具包
11.任職資格與培訓課程體系
12.現場練習:設計三級管理人員的培訓課程目錄
13.HW公司Marketing工程師資源池
14.萬科地產的管理者培養計劃
15.任職資格標準與知識管理
16.任職資格等級與薪點表(biao)

任職資格體系建立管理


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