課程描述INTRODUCTION
解決問題思維課程
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
解決問題思維課程
第一篇:-問題為什么重犯
開篇案例:某知名企業用校正塑膠殼方法掩蓋模具問題十年。
案例解讀:問題的重犯,有時是因為沒有解決的決心。
1、心態問題:掩飾問題、安于現狀、沒有標本兼治的心態
2、責任問題:習慣性逃避、習慣性推卸
3、機制問題:整體協調不暢,缺乏組織力
4、技術問題:
-未明確定義問題,就妄下解決方案
-未分析現狀,就憑經驗下解決方案
-缺乏系統性、全局性思考
-未明確訂立改善的目標與解決對策
-對于決策之執行成果未(wei)做追蹤(zong)確認
第二篇:解決問題的心態
-1、解決問題是直線經理主要職責
-2、解決問題體現直線經理存在的價值
-3、解決的問題的難度和壓力決定你能走到的高度
-4、界定解決問題的第一責任
--案例(li):某公司問題(ti)解決的AB制
第三篇:解決問題的機制
1、-解決問題機制先行
2、-建立機制首先界定責任
3、-對責任制定激勵政策
4、-用項目(mu)管理思維建立機制
第四篇:解決問題的系統思維
1、系統不易察覺但客觀存在無處不在的“系統”
2、系統思維是一種高級的復雜性思維方式
3、系統思維的8大法則
-整體法則:局部的簡單疊加不等于整體。
-大局法則:戰略上的問題不可能**戰術手段來改變。
-長遠法則:不謀萬世者不足以謀一時。
-要素法則:重要的少數制約整體的行為。
-聯系法則:事物之間的聯系比事物本身更重要。
-結構法則:結構決定系統的性質和功能層次
-層次法則:相同的要素在不同的層次上價值不同。
-系統法則:以簡馭繁,化繁為簡的方法。
4、系統思維
-系統思維的淵源
-系統思維基模
-系統思維工具
-系統思維在問題分析解決中的重要性
實操案例(li):系統思考與問題(ti)解決(jue)案例(li)研討(tao)
第五篇:如何界定和描述問題
1、與標準的差距
2、異常和矛盾
3、潛在的問題
4、描述問題
-用5W2H描述問題
-模糊陳述
-差距陳述
-差距與原因陳述
實操練習:描述員工離職率高問題
5、評估問題
-KT四維矩陣法
-問題影響程度評估
-問題發展趨勢評估
-問題重要性緊急性
實操練習:KT四維矩陣法應用
6、目標確定法
-我們以什么更有效的方式來描述?
-解決問題的目標之挑戰目標
-解決問題的目標之改善目標
-四問法
我們要解決什么問題?
我們為什么要解決這個問題?
解決這個問題要達成的目標是什么?
團隊(dui)成員是否都清(qing)楚理(li)解了這個問題?
第六篇:如何分析原因
1、原因分析常用工具
-如何使用問題觀察表
-使用數據導向的手段
-5Y法
-5W3H
-4MIE
-柏拉圖法
-魚骨圖
-頭腦風暴
2、新QC七大手法
3、原因分析的步驟
4、診斷并找出問題主因
5、確認問題真因
實操演練(lian):員工遲到原因分析(xi)
第七篇:如何對策和決策
1、決策的工具運用
-*與垂直思考差異
-決策矩陣法
-十等級法
-加權指數法
2、決策的可行性分析
3、決策的具體化
-擬定完整項目計劃之方法
-項目計劃進度與預算控管
-確定必要任務、職責及時限
4、決策潛伏問題的分析
5、預估行動將遇的障礙
6、如何斷定決策實施成效
7、建立執行成效偏失防范機制
8、決策執行調整的方法
全景案例運用演(yan)練
第八篇:如何確認成果
1、確認對策實施
2、效果確認的方法程序
3、確認達成量化目標
4、確認滿足邊界條件要求
5、標準化
解決問題思維課程
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