課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
溝通運用策略
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通運用策略
課程背景:
企業管理中60%以上的問題是由于溝通不暢所造成的!高效通暢的溝通有助于企業內部各項工作的有效銜接,減少不必要的時間拖延與信息錯誤,*限度地提高工作效率。實踐證明,企業管理者的溝通能力直接決定的團隊績效。
現實中,管理者處在中間夾層的尷尬境地,一邊要做業績一邊還要帶團隊,常常還有來自于上級領導各類指令以及員工的拖拉局面,這些問題都時時刻刻的需要有效率的溝通,令很多企業主管為之苦惱不已:
如何有效快速處理來自上下左右及企業內橫向溝通的沖突障礙?
如何在實際的溝通中運用雙贏的策略和技巧?如何通過溝通提升人際關系和績效?
針對以上問題(ti),本課(ke)程教讓您(nin)學習到管理(li)溝(gou)通的(de)原理(li)原則與(yu)(yu)思(si)想,識(shi)別(bie)溝(gou)通中的(de)障礙根源,認識(shi)人與(yu)(yu)人之(zhi)間正常的(de)性格差異,培養(yang)主動性與(yu)(yu)服務意識(shi),掌握有(you)效(xiao)(xiao)溝(gou)通策略技巧,有(you)效(xiao)(xiao)的(de)與(yu)(yu)上級(ji)、下級(ji)、同事進行交流,提升溝(gou)通效(xiao)(xiao)率與(yu)(yu)績效(xiao)(xiao)!
課程收益:
1、學習溝通的基本知識與思想體系;
2、識別溝通中的障礙根源,排除管理現場中的盲區;
3、掌握管理溝通中傾聽、表達、反饋的實用方法;
4、認識人與人之間的性格差異,學會與不同特點人群溝通的關鍵點;
5、學(xue)會與上級、下級、同事有效溝通的實戰(zhan)技巧。
授課對象:企業管(guan)理者及優秀骨干
授課方式:講(jiang)師講(jiang)授+案(an)例分析+現場測試(shi)+實操演練
課程大綱
導引:溝通的四大現象呈現
定義:溝通
故事1:三下耳光談不溝不通的危害
故事2:尊寶打動紫霞談溝而通之
故事3:對牛彈琴溝談溝而不通
故事4:從早起鍛煉(lian)談不溝(gou)而通
上半部分:溝通之道
第一講:溝通的基本概念(原理、知識、思想和障礙)
一、溝通的基本原理
1、折紙游戲:
2、溝通原理圖解讀1)編碼與解碼
2)環境與反饋
二、管理者必須掌握的溝通的基本概念
1、人際溝通與管理溝通的定義
2、管理溝通的目的
案例:酒店陳總的管理——控制行為
案例:主管等員工回來——表達關懷
三、管理者必須要排除溝通的障礙
1、五大個體障礙解析
2、四大組織障礙解析
四、管理者必須塑造的溝通的思想
案例:看地圖——主動為之
案例:遞手絹——關注需求
故事:養寵物——奉獻愛心
第二講:管理者如何溝通才有效
一、掌握管理溝通中的三大關鍵點(循環圖)
1、傾聽
練習:說出你最得意的一件事
1)傾聽的重要性
2、傾聽的八大技巧
2、表達
1)表達的原則
2)表達的七大技巧
3、反饋
1)反饋的類別
2)反饋的七大技巧
二、高效溝通的基本程序與步驟1、步驟一事前準備2、步驟二確認需求3、步驟三闡述觀點 4、步驟四處理異議5、步驟五達成協議6、步驟六共同實施案例:交通塞車
三、知己知彼——不同溝通風格及應對
1、作業:溝通風格測試
2、四類不同(tong)風格分(fen)析與溝(gou)通應對之道
下半部分:溝通之術
第三講:管理者如何與上級溝通
一、與上級溝通的目標與原則
1、與上司溝通的目標原則
2、事先要做詳細的準備
3、請示匯報中的5W1H
4、采取讓上司容易理解的方式讓上司理解
二、如何建立與上司的良好關系
1、上司喜歡什么楊樣的部下呢?
2、樹立輔佐上司的觀念
3、坦誠處理與上司的關系
4、讓上級知道你的工作過程
5、主動尋求上司的支持
6、時常加強與上司的粘合度
7、學會適度進行贊美上級
三、與四類不同風格的上司的溝通
1、如何與督導型上級的溝通
2、如何與溫柔型上司的溝通
3、如何與授權型員工的溝通
4、如何與放任型上司的溝通
四、如何與上級做工作溝通
1、事先預約
2、準備充分
3、匯報工作非
4、工作場合溝通
第四講:管理者如何與部屬(員工)溝通
一、與員工溝通的目標與原則
1、與部屬溝通的原則
2、事先要做詳細的準備
二、與不同類型員工實施的溝通技巧
1、90后員工的特點分析與溝通之道
2、與小鳥型員工的溝通技巧
3、與菜鳥型員工的溝通技巧
4、與壞鳥型員工的溝通技巧
5、與老鳥型員工的溝通技巧
三、與部屬的正式工作溝通
1、如何與溝通擬定計劃中
2、如何溝通過程控制
3、如何布置任務下達命令
4、如何贊美員工
5、如何批評員工
第五講:與相關部門作有效溝通
游戲:拍賣
一、合作共贏—塑造心態
1、結果導向,大局至上
2、情感為主,贊美優先
3、主動積極,堅持原則
4、細致嚴謹,互惠互利
二、協作互助—甘做綠葉
1、虛心傾聽,多多請教
2、給足面子,氛圍愉悅
3、堅持立場,激發表達
4、理性分析,創造共贏
三、沖突處理—沉著應對
案例研討:老王與小李的沖突化解
1、有禮有節,適度退讓
2、以理服人,明確回應
3、輕描淡寫,知錯認錯
4、條理清晰,利弊分析
管理者有效溝通課程總結——提煉與總結
現場交流與答疑。
特(te)別說(shuo)明(ming):上(shang)述課(ke)程內容(rong)為(wei)通常版本。在確(que)定(ding)授課(ke)前,老師(shi)會提(ti)前與相關人員做進一步(bu)溝(gou)通。通過訓前需求調研(yan)和需求分析(xi),確(que)定(ding)培訓目標,并(bing)根據企業實(shi)際(ji)情況(kuang)調整課(ke)程實(shi)施和內容(rong)。
溝通運用策略
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