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中國企業培訓講師
執行突破---打造團隊執行力
 
講師:胡既(ji)白 瀏覽次(ci)數(shu):2556

課程(cheng)描述INTRODUCTION

打造團隊執行力課程

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:胡既白    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

打造團隊執行力課程

課程背景:
為什么公司的戰略、團隊的計劃,總是不能“一貫到底,不留死角”?
為什么公司的制度一條條,執行不下去;反復強調,磨破了嘴皮還是不執行?
為什么公司的計劃定一套,員工口頭上說一套,而行動又一套?
為什么員工做事打折扣,執行沒結果,反而理由、借口卻一大堆?
為什么員工在企業當一天和尚撞一天鐘,不積極不主動?一個字形容:混!
針對以上問題,很多管理者管理起來捉襟見肘、舉步維艱。如何解決團隊執行力的問題呢?
   第一,胡老師認為“不教而誅是為虐”,管理者不能一味的責備員工執行力不佳,管理者你得首先知道好的執行的標準是什么?并且將這標準清晰的傳遞給員工。這是打造團隊執行力的基礎。通俗一點說,天天讓員工提升執行力,好的執行力到底是個什么樣的,管理者心理首先得有數,這就是本課要談的:執行五大核心!
   第二(er),執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)(li)的(de)打造(zao)(zao)不(bu)能靠喊(han)口號,管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)要(yao)有(you)一整(zheng)套行(xing)(xing)之(zhi)有(you)效、貫穿始(shi)終的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)舉(ju)措(cuo)(cuo),管(guan)(guan)理(li)(li)手段(duan)機制到(dao)位,就算是執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)(li)差的(de)員工也(ye)能提(ti)升執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)(li),就例如把狗扔到(dao)狼(lang)(lang)群中,時(shi)間久了后也(ye)會(hui)有(you)狼(lang)(lang)性,把一個普通人扔到(dao)華為的(de)環境里(li),他的(de)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)(li)也(ye)差不(bu)多(duo)那里(li)去。我們要(yao)通過(guo)管(guan)(guan)理(li)(li)手段(duan),為高效執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)(li)塑造(zao)(zao)一個好(hao)的(de)環境。這就是本課要(yao)談的(de):執(zhi)行(xing)(xing)六大舉(ju)措(cuo)(cuo)!

課程收益:
● 認知:企業與個人執行力表現形式以及誤區
● 明確:執行力對個人和組織的重要性,執行力核心要素
● 掌握:建立企業執行力文化,學會因人而異的執行方案
● 收獲:提升執行力的方法,職場效能提高的實用性工具
● 學會(hui):鎖定員(yuan)工(gong)的責任,掌握讓(rang)員(yuan)工(gong)高效執行的密碼

課程對象:企業中基層管(guan)理者 

課程大綱
第一講:執行密碼---執行力是企業真正的護城河

1、什么是執行力
2、什么是組織執行力
3、執行與戰略的關系
4、執行力的真正價值
5、企業里面執行力缺失的典型情況有哪些
案例:女企(qi)業家的執行力,華為的狼性執行

第二講:執行五大核心-----高效執行的基本標準
一、主動鏈接---不光要做,能不能主動的做
1、主動回報:凡是有交代,事事有回應,件件有著落
2、主動對話:主動思考問題、主動發現問題、主動溝通問題、主動推動問題解決
3、主動支援:流程上減少模糊區、文化上倡導無邊界
案例:領導與助理小李、日企見聞、與老員工的對話
二、團隊協作---不光要做,能不能配合他人做
1、只有完美的團隊,沒有完美的個人
2、內部客戶意識:你在內部協作時有客戶意識么?
3、情感賬戶意識:你的每一次協作都是一次投資行為
案例:公司洗手間問題、采購部與行政部的矛盾、銷售部與財務部的關系
三、結果導向---不光要做,能不能做出結果
1、一切不向結果看齊的執行,都是對企業的剝削
2、態度不是結果:拼命≠結果,苦勞≠結果,加班≠結果
3、職責不是結果:沒有結果,職責是一紙空文
4、任務不是結果:該說到的要說到、說到的要做到、做到的要見到
5、理由不是結果:革除借口的五大妙招
案例:挖井的思考,張主任的車票,九段秘書,領導的郁悶,
四、責任擔當---不光要做,能不能承擔責任
1、有責才有任,責任是執行的根
2、責任意識一:敢于挑重擔,有擔當意識
3、責任意識二:盡職盡責,極強的責任成果意識
4、責任意識三:敢于承認錯誤,不抱怨不推卸
5、責任意識四:懂得感恩,推崇自己的平臺
案例:陸兆禧的逆襲、大金的店長,俄羅斯的責任,董明珠的回答
五、追求卓越---不光要做,能不能做出優化
1、創優思維:永遠思考有沒有成本更低、時間更省、效益更高、客戶更滿意的方式
2、樂學思維:職場“三讀法”
3、精進思維:茍且紅利、水牛比豹子更容易成功
案(an)例:第一(yi)名的物業公司、柳傳志創業、梁家河往(wang)事

第三講:執行六大舉措-----打造團隊執行力的管理手段
一、聚焦關鍵目標
1、管理定律:想要的越多,得到的越少
2、聚焦關鍵目標的價值
3、關鍵目標與普通目標的關聯性
4、如何讓組織聚焦關聯目標
案例:喬布斯的“*”,NASA的目標與成就
二、關注引領指標
1、引領指標與滯后指標
2、兩種指標的區別
3、如何找到引領性指標
案例:減肥的思考、增長50%的鞋城
三、進行檢查跟進
1、人們不會做你希望的,只會做你檢查的
2、誰來檢查:三大系統打造檢查平臺
3、如何檢查:檢查跟進的10種方法
案例:麥當勞是檢查出來的、萬科模式、星巴克模式
工具:執行檢查10大工具
四、厘定責任邊界
1、責任稀釋定律:人越多,責任越少
2、責任跳動定律——指導越細,責任越少
3、責任的起點是一對一約束,歸宿是流程
案例:南京城墻之謎、俄羅斯的責任、濫竽充數、車王舒馬赫
五、提升部屬能力
1、部分執行不到位是因為:不會做
2、部屬輔導的長遠價值
3、部屬輔導的四大基本原則
4、四類不同類型員工的輔導培育方式
案例:西裝店的員工、稻盛和夫的哲學
工具:四類員工輔導模型
六、建立激勵機制
1、激勵對于執行的價值
2、馬斯洛理論與員工需求
3、管理者常見的八種非物質激勵手段
4、員工執行結果的六大運用方法
案例:鲇魚效應、樊登與下屬的對話、一張便條的威力
工具:非物質激勵(li)八法

打造團隊執行力課程


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    參加課程:執行突破---打造團隊執行力

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