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環境管理體系課程

    課程背景：
    克強總理在2016政府工作報告直面天津化學物質火災爆炸、東方之星號沉沒事故，反思說道：“生命高于一切，安全重于泰山，必須堅持不懈抓好安全生產和公共安全。”
    曾經的：石油輸油管道的爆炸、化工廠的爆炸、硫化氫中毒死亡、PX事故昆山工廠的粉塵爆炸、深圳舞王KTV俱樂部火災、德國大眾機器人吃人、湖北電梯吃人以及上千例的斷手、骨折數據等事故，悲劇發生讓太多的家庭支離破碎……
    為什么會發生如此災難，猶如深圳滑坡事故出現了“系統缺失”，安全是企業，也是個人成長的核心，其績效也反映著公司隱形的業績，一把火、一場事故或許會讓一切不復存在，您是否覺得“環境、健康、安全”與您遙遠?
    本課程將從公司實際(ji)入(ru)手，用(yong)系統的(de)工具(ju)和(he)方法讓安全結(jie)果越來(lai)越好，結(jie)合(he)世界(jie)500強標桿(gan)公司的(de)*實戰經驗，協助您系統的(de)完善班組層環境、健康、安全文化(hua)，將其(qi)真正落(luo)地，逐步用(yong)*的(de)安全成本提升管理水(shui)平。

    課程目標：
    1. 學習系統的“體系”相關知識，理解標準要求和審核技巧，學會系統的開展體系工作;
    2. 學習法規合規性評價，日常環保管理的措施和監管;
    3. 做到“不(bu)(bu)傷(shang)害自己，不(bu)(bu)傷(shang)害他人，不(bu)(bu)被他人傷(shang)害，保(bao)護他人和公司(si)財產不(bu)(bu)受傷(shang)害”。

    課程特色：
    課前深入調研公司環境、健康、安(an)全文化所(suo)處(chu)的(de)階(jie)層，結合主講(jiang)老(lao)師近(jin)十年的(de)寶(bao)貴現場實(shi)戰經(jing)驗(yan)，課程(cheng)案(an)例均是(shi)老(lao)師經(jing)歷或行業(ye)經(jing)典，跟(gen)事故(gu)案(an)例學風(feng)險預防，針對(dui)性的(de)設計和(he)情(qing)景(jing)模擬(ni)讓(rang)學員消(xiao)化吸收(shou)課程(cheng)知識(shi)，結合分組研討(tao)把(ba)枯燥的(de)安(an)全課堂(tang)歡(huan)樂有(you)趣，玩中(zhong)體驗(yan)探(tan)索EHS奧秘。

    課程對象：內部審核員、體系骨干

    授課方式：講師講授(shou) + 視(shi)頻演(yan)繹 + 案(an)例(li)研討 + 角色扮演(yan) + 講師點評 + 管理工具 + 實戰(zhan)模(mo)擬

    課程大綱
    第一講：體系管理重要性
    一、為什么需要
    二、標準產生背景和意義
    1. 輸入與輸出
    2. 研討：生產流程回頭看系統
    3. 案例：EHS系統文化
    三、促動-群策群力引導技術
    1. 筑夢(目標/規劃)
    2. 優勢、劣勢、機會、挑戰分析
    3. 系統與過程控制
    4. 視頻：螺(luo) 思 細(xi)節(過(guo)程(cheng))重要性

    第二講：ISO9001 與 ISO14001
    一、ISO9001與ISO14001標準的關系
    二、EMS與QMS的兼容
    三、改版的背景與基本介紹：
    1. 為什么要改版
    2. 發展變革
    3. 管理體系標準結構
    4. ISO9001、ISO14001術語標準解讀
    四、管理體系主要方法與原則
    1. 質量管理體系方法：6步曲
    2. ISO9001-2015 & ISO14001版本主要變化
    五、PDCA模型圖(tu)新(xin)舊(jiu)標準對照理解

    第三講：內審知識與技巧
    一、審核概論
    1. 審核術語
    2. 審核分類：三種不同審核方式區別
    3. 內審與管理評審區別
    4. 審核目的
    5. 體系審核范圍：ISO9001/14001/18001
    6. 內部審核依據
    二、審核方案管理
    審核方案與審核計劃
    三、審核活動
    1. 審核階段
    2. 審核活動
    3. 文件審核
    4. 現場審核準備
    5. 現場審核實施階段
    6. 審核報告：案例
    7. 不符合項驗證
    四、內部審核員
    1. 需具備的素質
    2. 審核組織、內審員職責
    五、過程導向審核：過程分析
    六、審核技巧：
    1. 四部曲：讀、看、聽、問
    2. 審核中如何面談
    3. 審核中如何提問
    4. 審核中聆聽
    5. 聯想與追溯
    七、如何創(chuang)造良好(hao)的審核(he)氛圍

    第四講：答疑互動
    一、開放空間引導(復盤總結)
    二、我們可以如何開展
    三、研討：答疑互(hu)動(dong)

環境管理體系課程