課程描述(shu)INTRODUCTION
企業執行力打造培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業執行力打造培訓
課程背景:
再高明的企業戰略,如果缺乏有效地執行,都將是一疊廢紙;
再美好的愿景使命,如果缺乏有執行力的員工隊伍,終會是鏡花水月;
執行力,如今已經被越來越多的企業高度重視。但是執行力是一個管理軟概念,易說難做,如何才能有效提升企業的執行能力?如何才能讓結果不跑偏、不打折扣,讓戰略、計劃和任務落地?這些都已經成為企業重中之重需要考慮的問題。
本(ben)課程博采眾多擁(yong)有高效執(zhi)(zhi)行力(li)的(de)(de)優秀企業(ye)的(de)(de)理(li)念與做法(fa),結合管理(li)學、組織行為學的(de)(de)眾多前沿理(li)論,根據企業(ye)的(de)(de)真實實踐(jian),總結、形(xing)成了一(yi)整(zheng)套(tao)的(de)(de)解決執(zhi)(zhi)行力(li)問題的(de)(de)實操性辦法(fa)。可(ke)以(yi)讓學員迅速理(li)解、并易于踐(jian)行,可(ke)操作性強,直(zhi)接大幅提(ti)高企業(ye)員工的(de)(de)實施與執(zhi)(zhi)行能力(li)!
課程收益:
1、正確認知執行力的意義與執行力塑造的作用;
2、掌握塑造強大的企業員工執行力的策略與方法;
3、提(ti)升員工執行意識,營造執行力氛圍,提(ti)升執行的效(xiao)果(guo)。
課程特色:
1、綜合運用案例分析,與學員工作實際緊密結合,具有較強的實用性和應用性;
2、以學員為中心,關注學員學習的難點和興趣點,采用交互式現代學習方式;
3、提供立體式企業(ye)執(zhi)行力打造方(fang)案,適合企業(ye)在(zai)訓后(hou)參照方(fang)案進行執(zhi)行力體系的構建。
授課對象:該課程適(shi)用于各(ge)級管理者及企業核心和(he)關(guan)鍵員工(gong)。
授課方法:知識講授(shou)、案(an)例教學、問答(da)互動、分組研(yan)討、視(shi)頻分享、情景(jing)演練等多種授(shou)課方式相結合(he)。
課程大綱
第一講:執行與執行力
1、執行的真正含義
案例:哪樣叫執行
2、執行是企業*的挑戰
3、執行力的定義與重大意義
4、執行力打造的三大誤區
5、打(da)造高效執(zhi)行力的CRM模(mo)型(文化、制度與管理(li)執(zhi)行力系統)
第二講:打造企業的文化執行力——文化如水,水能載舟,亦能覆舟
一、執行性企業文化的力量
1、華為公司的狼性文化與高效執行力剖析
2、文化管理如何引導企業執行力
二、剖析西點軍校文化的執行基因
三、構建文化執行力的四大方法
1、在員工行為準則中加入執行要素
2、大量可視化的宣傳引導
3、樹標立桿的導向作用
4、通過各(ge)種PK激(ji)發員工執行力
第三講:打造企業的制度執行力——制度如鋼,令行禁止,堅固底線
一、制度的強大力量
1、紅綠燈啟示錄
2、企業制度體系的構成
1)行為制度
2)實體制度
3)程序制度
二、突破制度的背面
1、制度是怎么產生的
2、制度告訴我們什么
三、制度執行的三個關鍵點
1、制度的關鍵在嚴格
2、制度執行的三大環節
1)先僵化
2)再優化
3)最后固化
案例討論:浙江青蓮(lian)集團制度推進過程
第四講:打造企業的管理執行力——管理如器,以終為始,有容乃大
一、6R執行力循環系統
1、6R執行要素解析:從R1到R6
286639020320002、6R執行的六個“凡是”
二、R1:以終(結果)為始
1、結果觀點的六個不等式
2、什么是結果思維(案例)
3、如何對結果進行有效把控
三、R2:確定標準
1、中西醫看執行力的標準
2、SOP管理法的優化和運用
四、R3:明確責任
1、什么才是百分百自我負責
2、責任稀釋定律
3、案例說明(視頻)
4、如何化解猴子困境
五、R4:快速運行
1、先開*后瞄準對嗎?
2、執行三口訣
3、執行力提高秘訣:大事變小,難事變易
4、高效運用時間與時間管理四策略
5、任務量化分解策略
六、R5:檢查糾偏
1、檢查和監督的必要性和重要性
2、破除好人文化、熟人文化和面子文化
3、有效監督檢查五步曲
七、R6:及時激勵
1、兩大激勵要素與執行力的關系
2、員工行為的不等式-ABC理論
3、三種激勵系統(正負激勵與消退的運用)
4、及(ji)時激(ji)勵的五大操(cao)作要點(dian)與案(an)例
第五講:如何持續提升企業執行力
1、利用思維導圖找不足/
2、建立企業執行的運行推進體系
分(fen)享和討(tao)論:優秀企業(ye)執行(xing)力(li)案例
企業執行力打造培訓
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已開課時間Have start time
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