課程描述INTRODUCTION
年度培訓策劃課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
年度培訓策劃課程
課程對象:人才資源總監(jian)/經(jing)理(li)/主管(guan)、學習與(yu)發展總監(jian)/經(jing)理(li)、企業大(da)學負責人、培訓項(xiang)目設計專家(jia)、部門管(guan)理(li)者等(deng)。
課程收獲
企業收益:
1、建立培訓管理者與業務高管的對話能力,做好培訓與戰略的協同;
2、通過“六個鏈接”對培訓工作進行立體式的系統規劃,提升培訓效能;
3、助力企業培訓規劃落地,以培訓促動業務的增長,讓培訓產出價值。
崗位收益:
1、承戰略:學習從業務到人才的全局思維,聚焦業務痛點規劃人才,把握培訓規劃源頭;
2、抓能力:理解培訓規劃的內涵,對標核心崗位的能力要求和短板,回歸培訓價值;
3、為實戰:提升診斷業務痛點、分析培訓需求的能力,進行培訓策劃、設計與運營;
4、樹標桿:學習標桿企業學習發展項目的規劃方法,掌握其培訓規劃和訓戰的精髓;
5、給干貨:課程提供十多種模型、工具和表格,實操性強,利于(yu)落地實踐。
課程特色
1、課程結合華為等世界500強知名企業的培訓實踐,幫助培訓管理者掌握與高層的對話能力,讓培訓規劃緊跟業務戰略,產出價值;
2、課(ke)程系統(tong)歸納(na)了培訓(xun)規(gui)劃的結構化(hua)流程、方法和工具(ju)模板,立體化(hua)的講(jiang)解如何進行全(quan)流程的培訓(xun)規(gui)劃,學員(yuan)聽之能(neng)懂、學之能(neng)用,在課(ke)程結束后可(ke)以帶(dai)走一系列(lie)實操(cao)模板,直接上手,推動(dong)企業培訓(xun)規(gui)劃落地。
課程大綱
一、鏈接戰略與人才:人才戰略解碼
1、認知:戰略的概念與基本框架
2、解碼:從業務戰略到職能戰略和人才戰略
3、練習:使(shi)用MWB和3B工(gong)具進行人才舉措拆解
二、鏈接崗位與能力:關鍵崗位與核心能力識別及短板盤點
1、案例討論:人才標準的關鍵維度與權重
2、能力測評:如何進行適合企業的人才能力測評
3、練習:人才盤(pan)點與能力短板識別(bie)與排序
三、鏈接差距與經驗:過往培訓回顧、復盤與評估
1、練習:結構化復盤的GRAIN工具
2、測試:使用*評估法分析差距
3、討論:使用KISS工具沉淀(dian)培訓(xun)經(jing)驗教訓(xun)
四、鏈接需求與價值:聚焦高價值培訓需求和典型場景
1、確定需求收集對象:MS21法則找到關鍵少數
2、需求收集的5種方法、場景及使用原則
3、練習:訪談提綱與關鍵10問
4、需求分類:內部需求的三個層次
5、價值(zhi)澄清:4W法澄清與4IF法排(pai)序
五、鏈接項目與關系人:推動關鍵培訓項目立項
1、練習:學習項目定義及路標規劃
2、培訓項目開發策略:開發主題選擇矩陣
3、研討:華為學習與發展項目規劃的實踐
4、利益關系人溝通共識:干系人的識別、分類及溝通策略
5、練習:開(kai)發(fa)與關(guan)鍵(jian)利益(yi)關(guan)系人(ren)的溝通大綱
六、鏈接課程與運營:規范培訓課程建設與培訓項目運營模式
1、定義培訓課程的建設方式:內萃外取
(1)如何萃取內部專家經驗(CREATE模型)
(2)如何確定合適的外部合作伙伴(五看模型)
(3)課程開發方法論:基于A*E的CASIO模型簡介
2、規劃培訓項目的運營機制
(1)運營核心要素:關鍵數據、進展問題、質量、價值等
(2)項目KPI的選擇:KPI矩陣
(3)管理日常匯報:一頁紙培訓項目管理模板及應用
(4)管理項目推行落地:落地關鍵要素與推行準備度評估(DRR)
(5)項目效果評估:3T立體評估表(自我評估/專家評估/客戶驗證評估)
(6)項目結(jie)束(shu)后遷移(yi):遷移(yi)跟(gen)蹤表及應用
七、課程總結
1、復盤課程(cheng),學員提問(wen),講師(shi)解答(da)
專家簡介
原華為流程管理高級專家、原途牛HR總經理 張老師
實戰經驗
近20年世界500強跨國公司經驗及互聯網上市公司(神州、途牛)高管經驗,
任職途牛人力資源總經理期間,操盤企業多個公司級咨詢改進項目。
在華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)總(zong)部及(ji)海外(wai)工(gong)作(zuo)近(jin)十年,熟悉(xi)華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)人(ren)(ren)力資源體系運作(zuo)及(ji)變(bian)(bian)革,深度參與華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)EMT組織變(bian)(bian)革/三支柱-HRBP轉(zhuan)型/PLDP等公司級組織發(fa)展(zhan)、人(ren)(ren)才發(fa)展(zhan)及(ji)訓戰(zhan)項目(mu)。華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)流(liu)程管理規范及(ji)繪(hui)制標準(zhun)的起(qi)草者,IFS變(bian)(bian)革項目(mu)首批海外(wai)推(tui)行(xing)項目(mu)組骨干成(cheng)員,歷任華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)流(liu)程與組織變(bian)(bian)革專家、華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)大學金牌講師等職務。
年度培訓策劃課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/260249.html
已開課時(shi)間Have start time
- ***
培訓管理內訓
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇老師
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉(xiao)坡
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋(song)曉(xiao)坡
- 微力無邊---微課設計與開 宋曉坡
- 《4步法,搞定專家經驗萃取 吳昊(
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉(xiao)坡
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋(song)曉坡(po)
- 制造業內部培訓師培養 田中沛
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋曉坡
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋曉坡
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋曉坡
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡