課程描述INTRODUCTION
培養戰略思維
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培養戰略思維
課程背景:
戰(zhan)(zhan)略是(shi)營銷高管(guan)的(de)(de)事,但戰(zhan)(zhan)略思維是(shi)每一位(wei)營銷人(ren)員都(dou)應當具備的(de)(de)。本課程旨在(zai)培養所有營銷人(ren)員的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略思維,從而高效應對復雜的(de)(de)市場環境。
課程收益:
從戰略的定義到個人的領導方面,全面系統的更新對戰略的認識;
明白三個差別,戰略和運營的差別,戰略和戰術的差別,品牌和品類的差別,建立全面的戰略認識觀;
從認知規律、差異化機會、商戰模型上系統掌握戰略相關的方法論;
從主要專業術語上,加深對戰略的理解,建立系統的、整體的對戰略的認識;
從9個(ge)緯度,加深(shen)對戰略的認識(shi)和理解,同(tong)時根據(ju)理念和方法論(lun),分析和檢(jian)查(cha)自(zi)身的戰略。
參訓對象:
企業決(jue)策者、營銷決(jue)策者、營銷高管。
課程大綱:
第一天:上午
09:00 - 10:30
1. 戰略是選擇陣地
市場環境10年對比
CRM/TQM/BPR對戰略的作用
運營效益和戰略的區別
戰略的軍事定義
戰略的商業定義
宏觀:供需形勢的演進
微觀:客戶購買決定的發生地
練習:描述公司的戰略
10:30-10:45 茶歇
10:45-12:00
2.戰略是建立認知
認知的規律
1)容量有限
2)不喜混亂
3)需要安全感
4)定型后難以改變
認知階梯
關鍵術語:品類/品牌/集中度
練習:行業認知階(jie)梯(ti)
第一天:下午
13:00-14:30
戰略是確立差異
差異化的誤區
1)質量誤區
2)低價誤區
3)性價比誤區
4)產品豐富誤區
差異化的機會
1)搶先
2)產品特性
3)品牌表現
練習:差異化的機會
14:30-14:45 茶歇
14:45-16:30
戰略從戰術開始
由內而外的思維(戰略-戰術)
由外而內的思維(戰術-戰略)
由內而外思維的后果
1)不承認錯誤
2)錯失機會
戰術動作到戰略的轉移
戰略和差異切入點的關系
練習:識別由內而外的思維
第二天:上午
09:00 - 10:30
戰略是打敗對手
兵力法則和防御優勢法則
防御戰及打法要點
進攻戰及打法要點
側翼戰及打法要點
游擊戰及打法要點
案例:華為云
戰爭類型有形式決定
練習:當前的打法要點
10:30-10:45 茶歇
10:45 - 12:00
戰略是保持聚焦
聚焦的威力
聚焦的三重優勢
聚焦是否有“吃不飽”的問題
聚焦個案分析
練習:面臨的誘(you)惑
第二天:下午
13:00-14:30
戰略是追求簡單
簡單的重要性
不要讓數據替代常識
焦點小組訪談的作用和局限
試銷的好處和潛在危害
客戶的行為能否預測
認知調研法
14:30-14:45 茶歇
14:45-16:30
戰略是領導方向
能否親臨前線
是否能實事求是
不單純追求數字
善于把認知當作戰場
戰略是實事求是
增長和戰略之間的關系
短期利益和長期利益
警惕大公司病
總結和行動
分享你對戰略的理解
分享有哪些觀點的改變
你現(xian)在的戰(zhan)略(lve)是什么
講師介紹:薛老師
專業資質:
專注營銷領域培訓/ 咨詢15年
10多年B2B模式營銷管理實戰經驗
多家跨國公司常年營銷顧問
工商管理碩士(MBA)-上海交通大學
戰略定位總裁研修 - 北(bei)京(jing)大學(xue)匯豐(feng)商學(xue)院
培養戰略思維
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已開課時間(jian)Have start time
創新思維內訓
- 有解:*的問題分析與解決策 宋致旸
- 管理者的創新設計思維工作坊 賀蓓
- 《問題分析與解決課程培訓》 史(shi)明
- 法律思維與要點在財務管理中 侯占芳(fang)
- 《愈戰愈勇—行動學習與問題 粟長(chang)風
- 《金字塔原理與結構化思維課 王曉娜
- 《結果導向的管理思維》 大山(
- 《消費者需求洞察與創新品牌 黃(huang)光偉
- 問題分析與解決PSP工作坊 張誠(cheng)忠(zhong)
- 管理者結構性思維與表達訓練 鄭少華
- 《中流砥柱—文化塑造與創新 粟(su)長風
- 結構性思維之 想清楚,說明 賀蓓