課程描述INTRODUCTION
陽明心學與領導力修煉
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
陽明心學與領導力修煉
【課程背景】
王陽明是我國歷史上*的思想家、哲學家、軍事家和教育家,被稱為立德立言立功的“三不朽完人”。他對儒釋道法兵各家學派融會貫通,并在陸九淵的心學基礎上創立了陽明心學,成為是中國文化思想史上的一座豐碑。
近年來,*主席多次強調陽明心學的思想價值,汲取其精華用于治國理政,并進一步提出文化自信的重要理念,掀起了當前陽明心學的熱潮。
陽明心學創始于中國,但對于日本近代的復興起到了巨大的思想引領作用。同樣,日本的眾多企業家,也將陽明心學成功地應用于企業經營,取得了企業經營的輝煌。
眾(zhong)多的(de)實踐證(zheng)明(ming),陽明(ming)心學是領導力(li)絕(jue)學,其所倡導的(de)“知行(xing)合一(yi)”等思(si)想,道出了領導力(li)的(de)真(zhen)諦(di)。一(yi)旦學習(xi)并運(yun)用了陽明(ming)心學,無論是對(dui)于領導一(yi)個(ge)國(guo)家,還是領導一(yi)個(ge)企(qi)業,都會(hui)取得巨(ju)大的(de)成功(gong)和發展(zhan)。
【課程收益】
1、回歸領導的本質,系統掌握陽明心學的領導力精髓;
2、提升領導干部的心性修煉,打造堅強有力的領導團隊;
3、掌握“以心為本”的心學領導力要領,有效激發員工潛能;
4、樹立企(qi)業(ye)的“文(wen)化自信”,推動企(qi)業(ye)在各個領(ling)域的變革(ge)和轉(zhuan)型取得成功。
【課程對象】
企業各(ge)級領導干部、骨干員工
【課程綱要】
引子:毛澤東的《心之力》及其所展現的領導天賦
模塊一:陽明心學與文化自信
1、從孔孟之道到陽明心學——陽明心學的發展脈絡
從儒學到理學:儒家思想如何應對佛教的挑戰和沖擊
從理學到心學:儒家思想的一次重大的、本質性的跨越
2、從書生到統帥——陽明心學對儒家思想的豐富和升華
王陽明、曾國藩、毛澤東:三位從書生到統帥的偉人
從軍事實戰的角度考察陽明心學的“知行合一”
心學對于儒家思想的豐富和升華
3、儒學與心學的對比
儒學是倫理之學,是普通人提升道德修養之學
心學是領導之學,是領導者提升領導力之學
4、從心學到文化自信——文化自信是心學思想的一種必然體現
何為文化自信?
毛澤東《心之力》所體現的強大無比的文化自信
心學:文化自信的源頭活水
學習(xi)心學,樹立企業的文化自(zi)信。
模塊二:心即理:人心通天理
1、何為理:從儒家的天道思想到理學的天理思想
2、何為心:從佛家的清凈心到理學的心性,
3、何為心即理:人心與天理的聯通機制,為什么說“心即理”是心學的哲學基礎?
4、“心(xin)(xin)即理(li)(li)”的應用:領導(dao)力的“理(li)(li)”來自(zi)于“心(xin)(xin)”
模塊三:致良知:心性與良知
1、糾錯:良知和良心是完全兩個概念;“致良知”也絕不簡單地就是“憑良心做事”
2、何為良知:人的天賦,即人所先天固有的本能本知
3、兩種思維:理性思維 VS 直覺思維(悟性思維)的區別
4、致良知:通過直覺思維,當下直達本質
5、“致良知”的領導力應用:
致良知是一種領導者最重要的思維方式
如何運用“致良知”,突(tu)破領(ling)導(dao)者(zhe)的思(si)維瓶(ping)頸
模塊四:知行合一:知行是一不是二
1、糾錯:“知行合一”不是知道了再去執行
2、知行合一:知就是行,行就是知。“知行合一”就是“知行是一不是二”
3、知行合一:一種獨特的思維原理解構
4、“知行合一”的領導力應用:
知行合一揭示了領導的真諦:領導在于行動
如何(he)用(yong)“知行(xing)合一”來提升(sheng)領(ling)導力效能
模塊五:四句教:心之本體與意之功用
1、四句教的提出:四句教是對陽明心學的理論總結
2、對四句教的解讀
無善無惡心之體:作為本體的“心”應該是什么樣的?
有善有惡意之動:何為“意”,“意”的功用
知善知惡是良知:為什么“良知”是對善惡的*價值判斷標準?
為善去惡是格物:王陽明對“格物”的一種佛教化解讀
3.“四句教”的領導力應用:
“四句教”是一種簡單易行的領導力修煉法門
如何用“四句教(jiao)”來快速(su)提升領導者素質
模塊六:事上磨:磨難是一種寶貴的精神財富
1、事上磨:王陽明把“磨難”引入到儒學的“學習”系統
從儒家的“學而時習之”到陽明心學的“事上磨”
2、“事上磨”與曾國藩的“吃苦”
3、“事上磨”與毛澤東的“實踐論”
4、“事上磨”的領導力應用:
偉大的背后是磨難:任正非的領導力修煉真諦
領導力不是培養出來的,是領導者的自我實現
磨難是領導者自我實現的必由之路
迎(ying)(ying)接磨難(nan),迎(ying)(ying)接挑戰,做卓越(yue)領導者
模塊七:現場交流研討
陽明心學與領導力修煉
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已開(kai)課時間Have start time
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