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教練式績效課程

【課程背景】
在長期的績效管理工作中，我們接觸了大量的企業面臨的績效目標達成，績效管理能力提升和激勵落地方面的問題。我們發現，大多數企業在績效管理過程中流于形式，側重考核，無法真正發揮績效管理的作用。
我們發現只有很少的企業，能夠真正培養績效能力，培養績效文化，讓績效管理真正成為組織的管理能力和管理文化。
績效的核心，在于改進，企業績效落地的關鍵，不在于一套完整的指標庫，而是管理層是否具備目標制定和績效改進的績效管理能力，績效文化。
融匯績(ji)(ji)效管(guan)理精髓與教練技(ji)術，精煉咨(zi)詢項(xiang)目(mu)的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)經(jing)驗，教練式績(ji)(ji)效改進，幫助企業(ye)在最(zui)短的(de)時間內于形成(cheng)(cheng)(cheng)管(guan)理層績(ji)(ji)效提升能力(li)(li)，通過激發員工心智和改進能力(li)(li)，不斷達成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)效，建(jian)立績(ji)(ji)效生態(tai)循(xun)環系統。

【培訓對象】
企業負責人
中高管團隊
人力資源負責人
核心員工和(he)儲(chu)備管(guan)理層

【課程收益】
掌握通過戰略地圖等工具確定公司目標的方法，找出財務目標實現的關鍵要素及核心價值鏈，統一目標，建立團隊信心。
了解通過價值樹等模型分解關鍵成功因子的方法，將目標轉化成策略，里程碑任務，時間節點，工作計劃和指標，進行有機結合的方法。
掌握通過績效執行體系，在公司，部門，個人三層次進行績效改進的方法和能力，形成員工自我管理和組織績效改進力。
形(xing)成管理層(ceng)對于績(ji)效(xiao)(xiao)管理的認知，意識和初步的績(ji)效(xiao)(xiao)文化，了解不同角色在績(ji)效(xiao)(xiao)管理的作用。

【課程特點】
本課程具有咨詢式、互動式、教練式三大特點：
1、咨詢式
現場結合企業實踐，針對性地結合案例，咨詢式地解決企業面臨的問題。
2、互動式
與傳統的講授式培訓不同，導師會將學員進行分組，讓學員之間形成互動和更好的學習體驗，通過頭腦風暴，行動學習等各種方式集思廣益，大大提升學習效果，凝聚團隊。
3、教練式
在整個(ge)培(pei)訓過程(cheng)中，講師的(de)主要作用(yong)是(shi)引領，啟(qi)發和(he)建構，沙盤模(mo)擬企業的(de)情況，匯聚(ju)團隊智慧，達成統合縱效。

【課程大綱】
第一單元：績效能力與績效文化
討論：我們為什么要做績效？
構建組織績效生態系統
績效與組織管理
績效發展歷程和熱點事件分析
績效生態系統三維模型
組織績效能力
目標能力：戰略導向層層分解
改進能力：過程管控人事結合
激勵(li)能力(li)：六度理論盤(pan)活團隊

第二單元：績效改進三層級
公司績效評估與改進
公司級績效改進的組織保障：戰略績效委員會
公司年度與季度績效評估流程
戰略推進會的組織與流程
戰略推進會應用工具：行動學習
部門績效評估與改進
部門年度與季度績效評估流程
運營改進會的組織與流程
員工績效評估與改進
員工績效計劃
員工績效輔導
員工績效反饋
員工績效改進
績效咨(zi)詢與高績效教練(lian)

第三單元：績效教練四大能力
從管理者到管理教練
績效教練四大能力聆聽
聆聽
區分
發問
回應
第四單元：績效教練七步地圖
精準目標
理清現狀
關鍵價值鏈
行動目標
行動計劃
行動實施
行動跟進

【培訓方式】：課(ke)程(cheng)講授、沙盤(pan)模擬、行(xing)動(dong)學(xue)習、案例分享(xiang)。

【培訓人數】20人至50人

【課程資源】可進行(xing)分組(zu)的場地、投影(ying)儀、音響(xiang)、移動(dong)麥(mai)克、白板、白板紙(zhi)、白板筆(bi)。

【課程要求】
分組研討，按6-12人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；
準備0號白紙每個小組至少需要4張，A4紙每個小組至少需要6張；
準備彩色白板筆，盡量達到每組兩支顏色；
兩種型號的便簽紙，每組至少30張，美紋紙每組一卷。
具體(ti)內容(rong)可根據企業需求(qiu)定制

教練式績效課程