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企業執行力提升

培訓對象：
基(ji)層員工、儲備(bei)人才、后備(bei)干部、基(ji)層管理者、中高層管理者。

課程收益：
課程背景：
企業的戰略、目標、計劃、任務等，都需要通過執行才能落實。沒有有效的執行，一切都會成空。企業是否存在執行文化、管理者是否能正確的做事情、員工是否堅守責任對結果負責，都會影響到執行的效果。因此，提升企業管理者、員工的高效執行能力，是企業當前及未來發展的主題。
為什么偉大的理想不能如愿轉變為現實？
為什么無懈可擊的戰略方案達不到預期的效果？
為什么制度出臺，總是難以貫徹下去，最后變形？
為什么要服從領導？如何才能快速成長進步？
為什么總是得不到領導的欣賞、認可？
本課程(cheng)是(shi)根據當前(qian)國內企業(ye)發展的(de)現狀(zhuang)而(er)研發;專門針對中(zhong)高層管理者和基礎(chu)員工進行(xing)執(zhi)行(xing)力打造和職業(ye)化(hua)訓練，通過工具化(hua)的(de)執(zhi)行(xing)理念和系統(tong)化(hua)的(de)訓練方法幫助企業(ye)打造執(zhi)行(xing)團隊。

課程收益：
認識到執行力是組織和從業者的重中之重；
了解領導力與執行力之間的關系；
管理者學會正確地做事情；
認識用正確的人的重要性；
學習選正確的人的4原則；
學習快速提升執行力的7大要素
掌握工作必須到位，結果導向，做問題的解決者；
幫助組織綜(zong)合管(guan)理(li)水平(ping)和(he)運營績(ji)效得以顯(xian)著提升；

課程特色：
實用性與趣味性的完美結合，寓教于樂，深入淺出、善于和學員互動、親和力強，幽默風趣；
1/3理論講解，1/3模擬體驗，1/3互動分享；
以學員為中(zhong)心，在(zai)模擬(ni)中(zhong)學習，在(zai)互(hu)動中(zhong)學習，在(zai)體驗中(zhong)學習。

課程大綱：
第一篇、為什么執行不力？
第一節. 沒有形成執行力文化
1. 什么是執行文化？
【案例】禮讓行人的車輛
2. 執行的工作理念與作風
【案例】胖東來的文化
第二節. 領導者缺乏表率
1. 執行力是由上到下的
【案例】客用停車場的規定
2. 管理者用行動捍衛企業使命、價值觀和文化
【案例】任正非考察市場
第三節. 制度、流程不完善
1. 有章可循，有法可依
【案例】100%合格的產品
2. 讓遵守制度的人從中獲益
【案例】犯人船
3. 考勤讓你“頭疼”了嗎？
【案例】五花八門但行之有效的考勤制度
4. 制度的力量
【案例】人人稱快的自激勵薪酬體系
第四節. 沒有執行力的員工
1. 執行力人才標準
①職業化心態；②職業化技能；③職業化行為規范、職業道德
2. 工作重在到位
①心態到位；②行動到位；③方法到位；④結果到位
【案例】哥本哈根凌晨的警笛
3. 培養員工執行力
【案例】日企管理者布置工作
第五節. 缺乏監督機制
1. 維護制度落實，更要組織監督
2. 公平的獎懲機制
①拉力—獎勵
【案例】即時激勵
②推力—懲罰
【案例】孫武殺妃(fei)

第二篇、管理“正確”必然執行“到位”
第一節. 做正確的事
【模擬體驗】極速60秒
【工具】PDCA
1. 打造文化
【案例】有歸屬感的“家”、惠普的文化、奇正的文化
2. 建立制度
①.“疏通”職業發展通道----給員工機會、讓員工看到可能
【案例】海底撈的晉升機制
②. 績效考核與薪酬制度----適合、激勵
【案例】做賬還要做業務？
③. 獎懲制度----公平、公正
【案例】100%合格的降落傘
【案例】考勤讓你頭疼了嗎？五花八門的考勤制度
3.梳理流程
【案例】麥當勞的標準化
【案例】向日企學習布置工作
4.善用工具
文化驅動，目標驅動，規則驅動，流程驅動
第二節. 用正確的人
1.選人的四原則
認同文化、適合崗位、審慎考察、能力+潛力
2. 衡量人才的標準
重視貢獻、注重執行、勇擔責任、善于學習
【工具】樂觀、積極測試
第三節. 正確地做事情
1.責無旁貸
①所有的問題都是管理者的問題
②員工為什么要聽你的？
【案例】罰自己的柳傳志
③消滅借口----【執行力工具】4R
結果定義、一對一責任、過程檢查、即時激勵
【討論】檢查誰？
2. 賦能下屬--授權與監督
①.授權的好處
【案例】單父縣長的故事
②.如何授權
【工具】分派工作的原則與步驟
③.猴子管理法
讓下屬做決定、讓下屬背起“猴子”
3. 賦能下屬--激勵
①.促成積極的事情發生
【討論】鼓勵出席的還是批評缺席的？
②.激勵手段的運用
物質激勵與非物質激勵
【討論】他們到底要什么？
正向激勵與負向激勵
【案例】“死亡”爬行
【案(an)例】士兵突擊--掄(lun)錘

第三篇、個人如何提升執行力？
第一節. 對自己負責
1.執行是成長進步的前提
【案例】從辭職到升職
2.執行是職業生涯的保障
【案例】最牛女秘書
【工具】職場學習的7/2/1法則
第二節. 執行力提升的要素
1.結果導向
①對結果負責（有價值、可衡量、能交換）
【討論】幫忙出錯，誰之過？
②做問題的解決者
歸因于內
【討論】沒有問題了會怎么樣？
③工作重在到位
態度≠結果，任務≠結果，職責≠結果
【案例】哥本哈根凌晨的警笛
2.責任邏輯
①對自己及家人負責
②對客戶企業負責
【案例】請假的保姆
③對職業生涯負責
【案例】請假的保姆
④對社會國家負責
【案例】姚明硬氣的一句“我！”
3.*服從
①為什么要服從？
【案例】彭蕾的*服從
②管理假設--領導是正確的
【案例】請給出你的答案
4.全力以赴
沒有借口
【案例】許三多繞杠
5.敬業愛崗
當下即*
【案例】最牛校長
6.立即執行
時間在哪里，執行力就在那里
【工具】時間管理--要事法則
7終生學習
世界(jie)上最恐怖的(de)事(shi)情是(shi)比你(ni)優秀的(de)人比你(ni)還努力

企業執行力提升