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中國企業培訓講師
數字化生存-疫情驅動大數據廣泛應用
 
講師:馬兆林 瀏覽次數(shu):2550

課程描述INTRODUCTION

大數據廣泛應用

· 高層管理者· 中層領導· 儲備干部

培訓講師:馬兆林    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

大數據廣泛應用

課程背景:
   新(xin)型(xing)冠狀(zhuang)肺炎(yan)疫(yi)情來(lai)勢洶洶,全面考驗國家及民眾(zhong)的危機應(ying)(ying)對能力(li),與17年前的SARS相(xiang)比,中國在(zai)此次疫(yi)情防(fang)控工作(zuo)中展(zhan)現出(chu)了更(geng)高(gao)的醫療救(jiu)治(zhi)水(shui)平(ping)、更(geng)迅速(su)的數據報送(song)體系(xi),同(tong)時將大(da)數據等新(xin)一代創新(xin)科(ke)技,廣泛應(ying)(ying)用于(yu)疫(yi)情追蹤溯源(yuan)、路(lu)徑傳播、發展(zhan)模(mo)型(xing)預測、資(zi)源(yuan)調(diao)配(pei)等領域。面對疫(yi)情,我們(men)眾(zhong)志成城,以科(ke)技助力(li),必將勝(sheng)利。

課程目標:
   大數據(ju)思(si)維已經成(cheng)為(wei)企業業務運營、產(chan)品創新的(de)(de)基礎指導思(si)想,它基于由日常(chang)積累的(de)(de)大量行業及用戶體驗(yan)數據(ju),從中發現(xian)潛在的(de)(de)、有(you)價值的(de)(de)信息——稱為(wei)知識,用于產(chan)品研發和(he)趨勢決(jue)策。

課程對象:適合(he)了解互聯網金融思維,本質(zhi)和大數據的各級人(ren)員.

課程大綱:
第一講、大數據思維

1、深度解析互聯網發展趨勢
思考:中國經濟如何通過互聯網成功“彎道超車”。
2、中國互聯網創業迭代發展的新模式
3、企業如何在大數據環境下創新發展
移動互聯網給汽車行業帶來的新契機——物聯網-車聯網
思考:當下中國企(qi)業如何利用互(hu)聯網跨域(yu)時空的(de)特定,給企(qi)業經營加“杠桿”,從(cong)而實現(xian)高緯(wei)度競(jing)爭。

第二講、大數據時代下的創新思維
1、用戶思維——觀念創新
數據畫像
——把握用戶的核心需求
——如何利用用戶體驗開展營銷
2、跨界思維——戰略創新
跨界分金
——行業邊界的模糊
——如何做顛覆式創新
3、平臺思維——機制創新
生態構建
——建設生態圈
——如何建立互聯網時代的聯盟
4、簡約思維——管理創新
小而美的境界
——“簡”是王道
——如何“簡”而不“乏”
5、大數據思維——技術創新
科技復興
——大數據現代企業的儀表盤
——如何讓大數據助力高效運營
6、免費思維——業務創新
打造閉環
——羊毛出在狗身上讓狗付費
——如何規劃互聯網時代的商業模式
7、口碑思維——服務創新
——口碑的獨特優勢
——如何把握(wo)口碑(bei)的關(guan)鍵節點

第三講、大數據決策思維概述 
1、大數據決策的核心——數據挖掘
2、數據挖掘目的:如何理解和采集用戶需求
3、數據挖掘技術:分類、預測、推估、關聯、聚類、可視化
4、數據決策建(jian)模(mo)、流程及分(fen)析指標(biao)

第四講、如何培養決策新思維
1、洞察:通過數據精準把控用戶需求
A、用戶需求數據研究與決策
B、定位目標用戶:建立初步用戶畫像,模擬使用場景
C、完善數據體系:逐步驗證需求的真偽
2、體驗:做用戶喜愛的產品設計
A、建立、衡量用戶體驗指標
B、保證用戶體驗的方法
C、數據分析決策:人物角色、故事板、偏好測試
3、轉化:數據決策從需求到功能再到產品
A、業務需求、用戶需求、功能需求、系統需求的關系
B、如何提升營銷轉化率
——核心指標的維護
——賣點突出的設計
——關聯營銷
——提(ti)升(sheng)復購率(lv)

第五講、大數據決策思維如何落地
1、互聯網運營在企業中的定位
2、通過流程體系實施大數據決策管理
3、設計、構建大數據決策一體化端到端精益流程
4、建(jian)立(li)大(da)數據決策監控與評價(jia)指標體(ti)系

大數據廣泛應用


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