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學習經營管理

    【為什么學習本課程】
    每個人都是企業的資源，都可以讓資源增殖，即使你不小心損壞了工件，也可以通過資源存折里面用創新的辦法“贖回”造成的損失，這讓員工在工作中產生了創造力，資源存折就是創造性地將經營的有效性和市場訂單的多樣性結合起來，實行負債性的自主經營，不僅有利于經營成果的量化，而且也能促使員工開源節流，為企業、為自己創造更多的利潤。同時也是帶給我們一種全新的管理思想。
    海爾(er)資(zi)深實戰管(guan)理專家(jia) 孫海藍老師 將從海爾(er)管(guan)理實戰經驗為(wei)案例，解析資(zi)源存折的管(guan)理奧秘(mi)。

    【課程目標】
    1、打開新思維
    2、認識海爾SBU管理
    3、成為會算(suan)賬(zhang)的(de)小老(lao)板

    【授課特點】
    小組研討+ 分享互(hu)動 + PK +情(qing)景演練

    【授課提綱】
    第一講：管理認知—— 每個人都是自己的CEO
    1、每個人都是自己的SBU
    2、海爾的SBU管理讓每個人成為會算賬的小老板
    3、為什么要進行SBU管理
    1）從管理人到經營人
    2）真正的能本管理模式
    3）企業管理的最高境界
    4）21世界員工經營模式
    5）做企業從大到小
    案例：海爾和阿里巴巴的故事
    馬云：阿里和淘寶要拆分若干個小公司
    第二講：SBU經營——SBU經營法則
    一、SBU經營理念
    1、SBU的概念
    2、SBU經營要素模型
    3、SBU經營的效果
    二、SBU經營的六大法則：
    創新為王
    人單合一
    共同愿景
    用戶為師
    自主管理
    自負盈虧
    第三講：資源存折——SBU的負債經營
    一、SBU經營平臺
    二、SBU經營三步曲
    1、訂單是天
    2、三個徹底主義
    3、SBU經營的要點
    三、資源存折經營的思想
    1、負債經營的指導思想
    負債經營與收支平衡
    案例：公司會議室案例
    2、什么是負債經營
    3、海爾的三主經營資源負債
    員工的收入＝勞動力價格－損失＋增值提成
    第四講、存折經營——如何實施
    1、資源存折的經營思想
    ○讓負債變增值
    ○讓損失通過創新彌補
    2、讓開工資成掙工資
    ○員工的崗位ABC三等級
    ○全員的9-27級管理模式
    3、讓每個人成為會算賬的小老板
    ○自己的盈虧自己算
    ○自己的地盤自己干
    4、資源存折的實施方法
    ○數據信息化和電子掃描
    ○海爾內部的電子3E卡
    ○資源存折通過系統取數
    5、資源存折的的實施效果
    ○“資源存折”不是讓職工整天算小賬，而是規范了勞動關系
    ○資源存折之后的上下級管理關系，三個宗旨
    案例：李偉索賠頂頭上司案例
    ○ 資源存折的市場鏈咬合索賠機制
    第五講、管理延伸——資源存折之后的人單合一
    1、 人單合一的理念
    2、 每個人都是自主經營體
    3、 經營體創新觀念和思維
    著名企業案例解讀
    4、 自主經營體實施平臺和案例展示
    海爾某事業部自主經營體體報表
    5、 自主經營體培養了每個人的責任心和主人意識
    案例分享
    互動案例
    第六講：課程小結——培訓感言 優化總結
    1、培訓感言、小組研討
    2、學什么 做什么、怎么做？
    3、作(zuo)業練習

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