課程描述(shu)INTRODUCTION
提升員工營銷能力
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
提升員工營銷能力
課程目標(LearningGoals)
明確我們營銷的是什么?什么是營銷?了解傳統營銷模式與現代營銷模式的不同
學習營銷(xiao)技巧及應用方法。了(le)解成(cheng)為一(yi)個營銷(xiao)專家(jia)的(de)特質(zhi)
課程成果(LearningOtcomes)
經過二天的訓練,學員在不同程度上有如下的收獲:
對營銷概念有所了解。學會營銷思維,提升自己的營銷能力。學到一些的方式、方法
引導教練(lian)式營銷模式到實(shi)際工作中的欲望和(he)信心。
培訓對象(WhoSholdAttend)
營銷和(he)營銷管理成員
培訓方式(TrainingMethods)
*案例分享:分享最前沿、*理論、知識、實戰經驗,使參訓人員當場認知、當場掌握,方便用于改變行為和指導實踐
現場測評反饋:使學員認識到自己的營銷優勢、差距及不足,明確突破方向
實戰教練指導:通過案例體驗,及當場教練指導,針對學員進行提升和突破,達到立竿見影的效果
交互(hu)升(sheng)華打造(zao):利用交互(hu)式(shi)打造(zao)模式(shi)(InteractiveDevelopmentModel),使(shi)個(ge)人學(xue)習、團隊(dui)互(hu)動和內容學(xue)習互(hu)動升(sheng)華,使(shi)整個(ge)課程“活起來”,創造(zao)*培訓成長的氛圍(wei)。
人數要求(NmberofParticipants)
為(wei)保證效果,要(yao)求參加人數不超過30人
《課程提綱》CorseOtline
模塊一:人的行為價值塑造
課程目標:不是來聽講營銷理論和知識的,是來經歷當場訓練而提升能力的。
課程特性:實戰檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
課程收獲:對教練式營銷的新感悟,及行為轉變
課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,提升能力
期(qi)(qi)望管(guan)理:溝通期(qi)(qi)望,達成共識(shi),相(xiang)互(hu)協調(diao),保證效果
課程內容:
一、企業營銷的是什么?
1、什么是營銷?
2、我們營銷什么?
3、產品的價值在哪里
二、營銷價值保障體系
1、營銷團隊建設
2、打鐵需要自身硬
3、營銷人員的基本素養
人性行為的凝聚力
人心互動的執行力
人智價值的競爭力
營銷團隊的人的行為價值塑造------人的維度、學以成人的智慧價值
三、營銷市場定位
一、市場定位
1、市場空間定位
2、市場資源定位
3、市場對象定位
二)、產品定位
1、特色、差別定位
2、功能定位
3、關鍵點定位
三)、營銷定位
1、全員營銷
2、全方位營銷
3、價值流營銷
4、“臨界點”營銷
5、引爆點營銷
6、自媒體營銷
四、營銷管理的七種武器
1、時間節點
2、空間節點
3、效率節點
4、信息節點
5、效果節點
6、業績節點
7、評價節點
五、互聯網與物聯網的價值鏈
1、人性互動價值流
2、人心互動價值流
3、人智互動價值流
六、案例分析:小米的市場營銷案例
總結:
取勝(sheng)法寶(bao):人(ren)的行為價(jia)值塑造(zao):人(ren)性行為法則(ze)、人(ren)心滿足(zu)法則(ze)、人(ren)智競爭法則(ze)
提升員工營銷能力
轉載://citymember.cn/gkk_detail/253894.html
已開(kai)課時間Have start time
- 宋哲民
營銷策劃內訓
- 后互聯網時代如何進行營銷模 葛雷
- 《營銷分析策劃》課程大綱 喻(yu)國慶
- 文旅景區獲客增收之道——以 張云(yun)
- 贏在廣播電臺廣告營銷培訓營 彭小東
- 廣告媒體購買價格談判與媒體 彭(peng)小(xiao)東
- 《營銷項目全流程運營管理》 喻國慶
- 《整合營銷的策劃與實操》 喻國慶
- 《市場規劃與執行-PDCA 喻國慶
- 《營銷經驗萃取工作坊》課程 喻國(guo)慶
- 《營銷場景應對策略及銷售話 喻國慶
- 數字化轉型——重構營銷場景 葛雷
- 《營銷管理的實操與團隊建設 喻國慶