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中國企業培訓講師
團隊決策與執行
 
講師:吳洪剛(gang) 瀏(liu)覽次數:2552

課程描述(shu)INTRODUCTION

團隊決策與執行

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:吳洪剛    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

團隊決策與執行

【培訓目的】
本(ben)課程主要針(zhen)對目前國內(nei)經(jing)營管理人(ren)員(yuan)缺乏(fa)科(ke)學(xue)管理方法工具,同時(shi)系統的(de)(de)把握(wo)經(jing)營管理能力(li)不足的(de)(de)現狀而提(ti)(ti)煉出來(lai)的(de)(de)。旨在提(ti)(ti)升經(jing)營管理人(ren)員(yuan)決策(ce)水(shui)平與執(zhi)行能力(li)。讓學(xue)員(yuan)能夠在較短的(de)(de)時(shi)間內(nei)掌握(wo)基(ji)本(ben)的(de)(de)管理思想和管理方法,以提(ti)(ti)升學(xue)員(yuan)在企業管理實踐(jian)中的(de)(de)能力(li)。

【培訓獲益】
1. 使學員面對各種問題、決策、規劃時能快捷、有效地開展工作。 
2.有助于通過出色的風險管理來更加有效地實施解決方案及改進措施。 
3.可以更加清晰地進行交流,從而更加有效地利用人力和時間。 
4.提升學員思維魅力。 
5.幫您找(zhao)出不良或(huo)*思維(wei)的(de)真(zhen)實原因,確立(li)最優的(de)解決方案(an)。

【課程特色】
1.具有大量實踐資料和綜合性支持材料。 
2.授課方法多樣,包括案例分析、角色演練等各種現代教學方法。 
3.能(neng)夠通過(guo)改變學(xue)員思維(wei)模式來提升其(qi)決(jue)策(ce)的有效性(xing),從(cong)而改善(shan)個人(ren)及團隊績效。

【適合人員】
企業(ye)中、高層管理人員(yuan),高級專業(ye)人員(yuan)

【課綱內容】
第一講、團隊決策的含義、特點和方法
1、團隊決策的基本含義
團隊決策的關鍵詞:目標、方法、主客觀環境。
2、團隊決策的基本特點
程序性:具體步驟。
創新性:新思路
擇優性:科學正確。 
指導性:工作實效。
3、團隊決策的基本過程
診斷問題、明確目標
擬訂方案、篩選方案
執行方案、評估效果。
4、團隊決策基本類型
個體決策、   
群體(團隊)決策
戰略目標決策、
市場產品開發決策
人力資源開發決策。
5、團隊決策的基本方法要求
識“勢”----明“道”-----謀“略”!
科學分析外部環境--------發現“機遇”, “威脅”
科學分析內部環境-------發現“優勢”, “劣勢”。
發現挑戰與機遇,量力而行、揚長避短
第二講、團隊決策的基本原則
1、堅持以人為本原則
決策的改革與創新以多數人民利益為本。不能損害人民群眾利益
2、堅持立足于長遠的戰略原則
克服短視思維,著眼于長遠思考、要有戰略眼光。
3、堅持依法決策的創新原則
創新決策與依法內在統一。決策與創新不能違法。
第三講、直線經理的角色認知與自我提升
1、領導者與管理者
2、團隊領導的素質
3、銷售經理的領導風格  
4、中層經理的角色與任務
第四講、情境判斷:發現關鍵的問題。 
1、關注的關鍵問題 
2、關注焦點的區分與細化 
3、解決問題的優先順序 
4、思維技巧的選擇與解決辦法的確定 
5、案例分析 
第五講、原因分析:找出最可能的原因與機會。 
1、關注的問題與觀察到的事實 
2、比較的事實 
3、辨別獨特的差異與變化 
4、確定*的比較方法 
5、辨識及檢測可能的原因 
6、觀察比較事實的每一個可靠原因 
7、選擇最可能原因 
8、案例分析 
第六講、決策制定:提供直接解決問題的方案。 
1、決定與決策的標準 
2、闡明決策目的 
3、確定決策的標準,風險的評估、權衡 
4、預先審視潛在問題并予以處理 
5、您的替代方案 
6、替代方案中的潛在的問題與機會 
7、做出決策 
8、案例分析 
第七講、計劃分析:設計預防問題和捕捉事務運作機會的有效措施。 
1、希望的最終結果 
2、計劃中使用的標準或關鍵步驟 
3、確定必要的任務、職責及時限。 
4、辨別潛在問題與機會。 
5、發生問題的原因 
6、預防問題與增加可能的機會 
7、應急方案 
8、您充分利用機會的打算是什么? 
9、啟動應急方案 
10、案例(li)分析 

團隊決策與執行


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吳洪剛
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