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中國企業培訓講師
《思維之道——創新思維和工具》
 
講師:宋尚 瀏覽次數:2550

課(ke)程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 全體員工· 其他人員

培訓講師:宋尚(shang)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大(da)綱(gang)Syllabus

創新思維和工具

一:課程背景
面對非常規的方式的工作問題,如何解決? 
有沒有比較在組織實用的方法進行可以落地的創新? 
如何從個人創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)到組織創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)?  

二:課程目的
學習創新思維觀念,改進和開拓工作思路;  
訓練創新思維技能,提高實際解決問題的能力; 
挑戰和解決工作中的難題,在培訓學習的過程中深度思考和實踐; 
改變學員(yuan)現(xian)有的(de)思維(wei)習(xi)慣與模(mo)式(shi),突破自己(ji),為企(qi)業的(de)發展提(ti)出建議(yi),最(zui)終為企(qi)業能有效(xiao)提(ti)高競(jing)爭力。 

三:課程特點         
創新工具具體可以在企業落地             
啟發式(shi)講授(shou),讓學員在案例聯系和互動中更深刻地學習

四:課程主要內容
一創新思維的意義和方向
1.時代背景下的創新 
2.創新的本質是什么 
3.創新的分類 
4.認識大腦中的左右腦 
5.測試你的左右腦 
6.創新對個人與組織的意義 
7.創新思維(wei)和邏輯(ji)思維(wei)的關系 

二打破固有思維的障礙 
1.心智模式和創新的關系 
2.阻礙創新的因素 
3.固有思維產生的原因 
4.創新的誤區 
5.創新在組織的類別 
6.如(ru)何(he)獲取(qu)創(chuang)新力 

三創新思維工具訓練-思維導圖法
1.文字與圖像對創造力的影響 
2.圖像的想象力延伸模式 
3.如何畫出思維導圖 
4.用聯想回歸主題:放射性思維訓練 
5.思維導圖在(zai)三個位置(zhi)上的(de)創新 

四提升邏輯思維
1.從思維導圖的畫法講解事物的邏輯分類和創新思維 
2.邏輯和創新的關系 
3.邏輯分析工具-邏輯樹 
4.練習:運用集體思考墻解決業務問題 
5.現場思路點評 
6.總結問題分析思路和思考建議框架 
7.問題解決(jue)過程(cheng)中(zhong)的左右腦調動

五提升創新思維
1.阻礙創新的因素分析 
2.創新三大突破點 
3.創新思維工具介紹-革命性創新,隨機詞創新,翻轉創新 
4.產品和服務創新工具:SCAMPER 
5.創新的原則

六如何建設創新團隊
1.匯聚創新源泉 
2.組建創新團隊 
3.運轉創新團隊

創新思維和工具


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宋尚
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