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DISC性格分析

學員對象
企事業單位各級管理者。
課程背景：
每個人從小到大，在與環境互動的過程中都形成了一套屬于自己的固定行為傾向，這就是性格。了解自己與他人的性格，是很多人的需要，通過了解自己的優劣勢得以揚長補短進而改變行為模式提升適應能力，通過了解別人得以更有效相處。每個人都不同，但是又可以劃分為幾種具有共同特質的類別，根據不同的維度與理論依據產生了不同的測評工具，常見的如屬相、星座、血型、九型人格、*、DISC、PDP（由DISC發展而來）等等，學精任何一種都不容易。屬相的背后是八字，源自易經，太過于苦澀難懂；星座的背后是星盤、占星術，一樣難懂，知識體系龐大；九型人格包涵了精神分析學派、認知行為主義學派、人本主義學派的觀點，力圖從深層次去認識性格……適合現代人快速學以致用的性格測評工具由此顯得尤為重要！這更取決于如何對學員進行培訓！
至今已有84個國家的超過5000萬人次做過DISC測試，測試者借此對自己的行事作風有所了解，并對其準確度感到非常驚訝。
一般人講(jiang)DISC/PDP/性格(ge)色(se)彩學(xue)(xue)/氣質(zhi)(zhi)類(lei)型，不(bu)(bu)懂心理(li)學(xue)(xue)，主(zhu)要是介(jie)紹各(ge)類(lei)型特點(dian)和應(ying)對方法，以知識為根本，學(xue)(xue)員(yuan)記不(bu)(bu)住、用(yong)(yong)不(bu)(bu)上，這不(bu)(bu)符合(he)(he)企(qi)業內訓(xun)要求。藺漢成老(lao)師多年來憑(ping)借(jie)對對管(guan)理(li)學(xue)(xue)、心理(li)學(xue)(xue)、易(yi)學(xue)(xue)結合(he)(he)實際的研習，融會貫通并(bing)(bing)再次應(ying)用(yong)(yong)于(yu)實踐，對人性格(ge)的研究深入本質(zhi)(zhi)，精通各(ge)種性格(ge)分析(xi)工具(ju)，并(bing)(bing)與思維技術結合(he)(he)，再從實際操作的角度具(ju)體訓(xun)練，無須記憶什么(me)復雜的知識體系（如各(ge)類(lei)型特點(dian)什么(me)的），特別是能(neng)充分結合(he)(he)每個(ge)學(xue)(xue)員(yuan)的經驗，無形(xing)中使學(xue)(xue)員(yuan)迅速掌握該分析(xi)系統，并(bing)(bing)能(neng)持續應(ying)用(yong)(yong)和提升。同(tong)時，結合(he)(he)個(ge)人成長(chang)、團隊(dui)成長(chang)、領導力(li)訓(xun)練，使學(xue)(xue)到悟到的智(zhi)慧落地。

課程目標/學員收益
1. 掌握性格測評工具的理論依據和使用方法。
2. 對自己和他人有更深入、具體、完整而客觀的覺察與了解。
3. 幫助學員融洽關系、提升效率、做好職業生涯規劃與個人成長。
4. 幫助學員促進團隊溝通、組織建設、組織診斷等多個方面。
5. 學會學習，擴展學習空間。
授課方法
培訓過程中，靈活采用講授法、經驗分享法、互動研討法、案例分析法、現場演練法、游戲法等多種授課方法，使培訓效果達到最好。
培訓課時
精(jing)華(hua)版(ban)課(ke)程：1~2天(tian) 6~12課(ke)時。

主要課綱

課程導入：人格的形成與溝通、成長
一、關于性格與測量
(一) 人格的概念與構成
(二) 什么是性格、氣質、態度、心態
(三) 身體特質：四元素到基本性情到氣質類型
(四) 行為特質： DISC、PDP、*，九型人格
(五) 出生時間：屬相、八字、紫微斗數與星座（盤）
(六) 各種性格分析工具的聯系
二、DISC性格分析系統
(一) DISC的歷史與演變
(二) 現場體驗DISC測試與解讀
(三) 總結梳理各種類型的特質
1. 遵從型（C）
2. 穩定型（S）
3. 支配型（D）
4. 影響型（I）
(四) 如何與不同性格類型的人溝通
(五) 互動與練習：讓應用DISC成為本能
三、DISC與職場溝通
(一) 職場溝通中的邏輯層次
(二) 用對應性格慣用的語言溝通
(三) 各種性格的溝通宜與忌
(四) 無差別溝通的公式
(五) 反邏輯溝通技巧
視頻案例：一個溝通的失敗階段、過渡階段與成功階段
情境演練：各類溝通方式演練
四、DISC的深入理解與成長
(一) 理解內向與外向的本質
(二) 理解感性與理性的本質
(三) 超越DISC測試結果
(四) 心境、言行與人生運勢的聯系
五、總結與感悟

DISC性格分析