課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
培訓講師的課程
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓講師的課程
【課程收益】
培訓是門技術也是一種技能,只有經過專業的系統訓練,才能真正掌握這門技能!只有職業化和專業化,才是任何培訓師的生存根本,它的作用超過了單純的培訓技巧。
為(wei)什(shen)么(me)培(pei)(pei)(pei)訓總(zong)是缺乏吸引力(li)?為(wei)什(shen)么(me)培(pei)(pei)(pei)訓師(shi)無法把(ba)控培(pei)(pei)(pei)訓場面?如何(he)提高培(pei)(pei)(pei)訓師(shi)的(de)課程(cheng)開(kai)發水(shui)平?如何(he)讓(rang)培(pei)(pei)(pei)訓真正有效?怎么(me)樣吸引學員參與?如何(he)提高課程(cheng)滿(man)意(yi)度?本課程(cheng)幫助參加者(zhe)(zhe)快速突破(po)培(pei)(pei)(pei)訓障礙(ai),減(jian)少自(zi)我摸(mo)索的(de)時間,幫助參加者(zhe)(zhe)理解并掌握專業培(pei)(pei)(pei)訓者(zhe)(zhe)的(de)重(zhong)要技能,盡快成為(wei)優秀(xiu)培(pei)(pei)(pei)訓師(shi)。
【課程對象】
新(xin)(xin)入行的(de)獨立(li)培(pei)訓師,企業(ye)新(xin)(xin)任培(pei)訓師,在(zai)職(zhi)兼職(zhi)培(pei)訓師,想做(zuo)培(pei)訓師的(de)人(ren)員(yuan),以及企業(ye)內的(de)培(pei)訓管理人(ren)員(yuan)
【課程大綱】
1.培訓及培訓師概論
-什么是培訓
-培訓與教育的區別
-專業培訓師的勝任力模型
-培訓師的三大核心技能
第一次試講錄像
2. 培訓師的演講技巧
-克服緊張情緒的方法
-專業的形象展示
-語言與非語言的運用
-魅力聲音的表現方式
3. 讓學員積極參與的技術
-因材施教的方法論
-成人學習的特點
-如何盡快的掌握學員的個性;
-根據個性實施培訓—因材施教
-培訓互動的四大作用
-高效控場----掌控培訓現場的秘密武器
-熟練運用提問與回答的技巧
-不同類型的學員的互動注意事項
4.培訓課程的開發與設計
-課程開發的流程模型
-精妙的開場白設計
-設計意猶未盡的結尾
-采用各種各樣的教學方法
(小組討論,案例分析,游戲,角色扮演等)
-專業的制作用幻燈片
第二次試講錄像
5.培訓的組織
-培訓的有效組織
-場地、設備與課前準備
6.培訓師的職(zhi)業(ye)生涯規劃(hua)
培訓講師的課程
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已開課時間Have start time
培訓管理內訓
- AI工具箱之 —讓”課程開 董彥彩
- 人才發展及企業培訓體系建設 王穎
- TTT——內訓師的綜合能力 陳(chen)雨
- 案例萃取工作坊—敏捷開發S 汪云飛
- 智創課程設計與開發 ——A 董(dong)彥彩
- 微量元素 《4s微課開發與 董彥彩
- 引人入勝—基于五星教學法的 汪云(yun)飛
- 不一樣的TTT—引導式培訓 汪(wang)云飛(fei)
- 學習地圖與培訓體系落地 王(wang)穎
- 講師授證班—項目型銷售與標 丁興良(liang)
- 搭建培訓體系 打造人才供應 王(wang)穎
- 移動系統培訓管理員技能提升 王穎