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中國企業培訓講師
打造高績效團隊
 
講師:李愛華(hua) 瀏覽次(ci)數:2552

課程描(miao)述INTRODUCTION

如何打造高績效團隊

· 中層領導· 銷售經理· 區域經理· 市場經理· 項目經理

培訓講師:李愛華    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

如何打造高績效團隊

 
◇ 課時:1-2天 
◇ 適合對象:
·各級組織的各層領導、經理、主管
 
◇ 課程特色:
本課程采用實踐式體驗學習與行動學習方法,克服學員在培訓中能做到團隊協作,而回到實際工作情境中又恢復到原狀。在培訓的形式上有獨特的創新,調動所有的學習器官,增進學習效果,課程滿意率均達90%以上。
 
課程收獲:
- 分清個人、團隊與組織的變革關系
- 掌握團隊成員的內在需要
- 了解團隊的契約結構圖
- 分清團隊的發展階段提升自我診斷能力
- 分析團隊溝通的障礙
- 厘清愿景、目標與價值觀
- 建議共贏模式,學會共同學習
 
◇ 課程綱要:
在許多團體中,每個成員的智商都在120以上,而整體智商卻只有62?
這不僅僅只有那些發展不良企業的現象,而是很多發展健康的企業也存在的問題,在這個飛快變化和不斷創新的時代,成功不再是一個人的表現了,而是要協同企業中人與人,人與事,人與性格,人與利益等之間單位累加的關系,才能適應現代企業管理的需求。所以以團隊為核心形成競爭力已成為企業發展中的必然選擇,要求個人與團隊的目標結合在一起學會共同學習和共同發展的方法,成為學習型團隊是被公認為企業*持久的核心競爭力。
 
第一部分:個人、團隊與組織
1, 團隊與團伙的區別
2, 學習與變革的關系 
3, 團隊增長知識量
4, 組織形成共識化的行動
第二部分:團隊發展的四個階段
5,初建階段
聽從指揮
明確職責
學會成為團隊成員
6,磨合階段
任務艱巨
情緒低落,各持已見 
想放棄
業績下降
7,融合階段
建議信任
合作愉快
投入精力
進步顯著
8,高產階段
互相協助
共同創造
表現優越
共贏思維
第三部分:團隊的結圖
9, 愿景、目標與價值觀與團隊成長
10, 團隊的準則
11, 團隊中的八大角色分析
第四部分:溝通品質
12, 學習型組織良性循環圖
13, 團隊成員性格分析
14, 心智模式與溝通品質
15, 溝通行為技巧
第五部分:團隊適用領導風格 
16, 團隊領導者自我評估
17, “GUNG HO!”共好團隊――激發團隊和個人活力
18, 團隊領導三種技巧:診斷、靈活與配合

如何打造高績效團隊


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