課程描述INTRODUCTION
職業生涯的規劃
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業生涯的規劃
課程背景:
為什么總是感覺對自己的未來毫無概念呢?
為什么換了一家又一家企業感覺還是老樣子?
為什么實施了大量的改進計劃,卻不見能力高效提升呢?
為什么感覺自己學歷、經驗都夠了,難以升職或者加薪呢?
------這主要企業員工缺失職業規造成的。
隨著改革開放后市場化的加快,人才由固定變為流動,個人開始嘗到了職場競爭的壓力。這時候,職業生涯規劃提上了日程,得到了人們前所未有的關注。那么如何發揮自己的優勢?提升核心競爭力成了職場中人想的最多的事情,自己的優劣勢、興趣愛好、社會要求的要有一個充分的了解,達成企業與個人的雙贏。
課程時間:1天
課程對象:全員
課程人數:30人
培訓形(xing)式:理論講授50%、實戰演(yan)練(lian)20%、案例(li)討論、游(you)戲20%、經驗分享、答疑10%
課程目標:
如何正確的理解責任的概念,如何加強工作責任心;
如何認知自我在企業里的長期發展與成長;
以既有的成就為基礎,確立人生的方向,提供奮斗的策略;
突破生活的格線,塑造清新充實的自我;
準確評價個人特點和強項,準確定位潛能方向;
評估個人目標和現狀的差距;
重新認識自身的價值并使其增值,增強職業競爭力;
加快適應(ying)工作(zuo),提高(gao)工作(zuo)滿(man)意度,使事業成功*化(hua)。
課程內容:
一,職業生涯規劃的要素
如何保障規劃能夠順利實施
職業生涯規劃三要素
保障職業規劃實施的三大心態
什么是職業生涯規劃
內職業生涯規劃與外職業生涯規劃的相符性
什么是職業發展與自我管理
職業規劃的規劃依據是什么?
員工發展與企業發展的沖突
當代企業到底靠什么競爭?
如何理解自我與企業的“物競天擇”法則
認知了解員工職業素養培育模型
把目標落在實處
重新認知企業的價值
重新認知自我在企業里的價值
分析(xi)與(yu)思(si)考個人目(mu)標(biao)與(yu)企(qi)業目(mu)標(biao)的沖突(tu)與(yu)一致性
二,自我成長,職業發展的保障
打工者與職業人的思想差距
重新定位“你”的客戶群體
如何確立自我在企業里的品牌
什么是個人品牌以及要素
性格認知,尋找自我性格短板
認識團隊,如何融入團隊提升潛力
什么是職業化
對職業的深刻認知(案例分析:海底撈)
職業化的評價依據
職業化修煉的方法
快樂工作的六(liu)大秘密(mi)
三,自我評估,謀事在人
企業員工的四種形態
四種形態的四種命運
自我評估,確立成長策略
如何變成一個會“學習”的人
如何與同事進行學習
如何與上級進行學習
如何與客戶進行學習
如何變成一個會“抓機會”的人
如何讓你的上司賞識你
如何讓自己的同事喜歡你
如何(he)讓自己的客戶認可你
四、突破思維定式,積極駕馭規劃
1、案例研討--李宇春成功的奧秘
2、集體討論--現在與過去對于幸福的不同理解
3、有數字增長轉化為指數增長
A、有效的區分任務與目標的區別
B、挖掘自我的核心能力
4、創新來源的譜系
5、目標管理有效的遏制問題產生
A、目標從何而來
B、制定目標的方法與流程(制定與解決問題工具)
a、制定目標的swot法則
b、目標細化的SMART法則
c、目標分解的洋蔥與樹杈法則
d、制定目標的四種群體決策法
C、目標分解的流程與注意
D、現實與理想差距的駕馭
養成積極主動的工作習慣
主動擔當重任
快樂(le)服從,贏在執(zhi)行
職業生涯的規劃
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已開課(ke)時間Have start time
- 朱增瑞
職業規劃內訓
- 職業規劃與綜合能力提升 劉梅
- 通往職業巔峰的金鑰匙 《 樸宏(hong)
- 職業生涯規劃與思維導圖 趙寧
- 職業生涯規劃與教練式員工輔 侯春(chun)梅(mei)
- 職業規劃輔導與師帶徒 侯(hou)春梅
- 銷售認識與職業定位 臧其超(chao)
- 規劃職場,演繹精彩——解析 夏(xia)國維
- 職業危機下的職業生涯規劃 侯春梅
- 職業發展趨勢與職業定位 趙(zhao)寧(ning)
- 求職就業新思維 趙寧
- 卓越職業生涯管理提升課程 劉(liu)梅
- 《新員工生涯規劃》 曹文(wen)方