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中國企業培訓講師
移動互聯時代組織人才發展與培養
 
講師:劉樹寅 瀏(liu)覽次數(shu):2572

課程描述INTRODUCTION

人才培養與組織發展

· 人事總監· 人事經理· 人事專員· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:劉(liu)樹寅    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安(an)排SCHEDULE



課(ke)程大(da)綱Syllabus

人才培養與組織發展

課程背景
      企無人則止,人才是企業經營發展最寶貴的資源與財富,然而諸多企業在人才的獲取、使用、保留、培育、激勵等方面面臨著種種的問題,嚴重制約了企業經營目標的順利實現,甚至還給企業的生存帶來了危機。
      追根溯源,企業人才危機往往在于組織人才發展與培養未受重視、缺乏規劃、不成系統、方法低效……,特別是移動互聯時代企業內外環境變化速度越來越快的情況下,提前規劃的、系統性的、科學性的組織人才發展與培養工作的開展已經迫在眉睫。
      《移(yi)動互(hu)聯時代(dai)組織人(ren)(ren)才(cai)發展與(yu)(yu)培養(yang)》課程(cheng)著眼于移(yi)動互(hu)聯時代(dai)背景下(xia)人(ren)(ren)才(cai)特質與(yu)(yu)經營環(huan)境,解答了(le)(le)當期企業人(ren)(ren)才(cai)種種問題的原因(yin),提出(chu)了(le)(le)組織人(ren)(ren)力發展與(yu)(yu)培養(yang)系(xi)統的建設方向、思路與(yu)(yu)具體(ti)措(cuo)施,其理念(nian)與(yu)(yu)工具相信能給企業經營者(zhe)與(yu)(yu)人(ren)(ren)力資源(yuan)管理者(zhe)帶來深刻的啟發與(yu)(yu)充(chong)足(zu)的收獲。

課程收益
通過本課程的學習,學員會收獲:
l 了解當前企業人才危機的種種表現與根源挖掘;
l 把握移動互聯時代人才的特質;
l 認知科學的組織人才發展與培養系統建設方向;
l 學會構建人才標準,建立崗位任職資格體系;
l 建立人才梯隊模式,盤點人才;
l 系統設計人才識別與甄選工具與方法,做到人崗匹配;
l 學習科學規劃人才發展培養體系與學習路徑圖;
l 體會(hui)從(cong)企業文化與組織氛圍(wei)角(jiao)度發展與培養人才的重(zhong)要性(xing)。

課程大綱
一、企業人才危機呼喚科學、系統的組織人才發展與培養
1、導入:學員在人力資源管理或人才工作中感到最難、最緊迫的事情討論;
2、企業人才危機的諸多表現與原因剖析;
3、解決(jue)人才(cai)危機的方(fang)向在(zai)于建立科學、系統(tong)的組織(zhi)人才(cai)發展與培養體(ti)系。

二、組織人才發展與培養的方向思考
1、人才的特質沿革:“手”型人才、“腦”型人才、“心”型人才;
2、移動互聯時代內外環境的變化帶來的人才挑戰;
3、趨勢:需要以“心”引領、“心、腦、手”兼備的復合型、自驅動人才;
4、組織(zhi)人才發展與(yu)培(pei)養的兩個維度:心(xin)智(zhi)線、業務線。

三、組織人才發展與培養體系的構建
1、組織人才發展與培養的系統框架
2、如何進行人才標準構建?--核心競爭力、關鍵責任、崗位任職資格標準的建立;
3、如何建立人才梯隊?--規劃組織人才發展路徑與人才梯次配備,通過人才盤點明確人才現實需求;
4、如何進行人才識別與甄選?--制定崗位勝任力招聘測評標準,開發測評量表和招聘甄選工具;
5、如何開展人才培養?--確定崗位培養標準、開發培訓課程、培訓資源建設、建立培養地圖、完善人才培養體系。
(四)組織人才發展與培養的軟環境建設
1、場域--企業文化、組織與團隊氛圍對人才發展與培養的重要性
2、*組織團隊建設方法論
3、用Q12測評(ping)與檢驗(yan)組織(zhi)人才的(de)滿(man)意(yi)度

人才培養與組織發展


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