心智模式與領導力
講師(shi)：唐振(zhen)瑋 瀏(liu)覽(lan)次數(shu)：2580
課程描述INTRODUCTION
心(xin)智模式與領(ling)導力
培訓講師：唐(tang)振瑋
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
心智模式與領導力
課程對象:
中高層管理(li)人(ren)員等
課程(cheng)收益:
領(ling)導者的(de)心智領(ling)導力沒有得到(dao)深層的(de)覺察(cha)與提升(sheng)，單純依(yi)靠(kao)不明就里(li)的(de)“領(ling)導理論和(he)技能(neng)”，只(zhi)能(neng)讓領(ling)導事件浮于(yu)表面，流于(yu)形式，無法深入人和(he)事的(de)本質！?
本課程基(ji)于(yu)(當(dang)前傳(chuan)統意義上的(de)管(guan)理(li)學(xue)、領(ling)導(dao)學(xue))，結合經典的(de)應(ying)用(yong)心(xin)理(li)學(xue)理(li)論(lun)和NLP、教練輔(fu)導(dao)工具，讓領(ling)導(dao)者(zhe)有(you)實際能力的(de)提(ti)升，而(er)不是(shi)只提(ti)理(li)論(lun)和方法，全(quan)部都是(shi)有(you)針對性、操(cao)作性強(qiang)的(de)技巧和方法。使(shi)領(ling)導(dao)者(zhe)能夠覺察自己的(de)內(nei)在資(zi)源、應(ying)對壓力的(de)心(xin)智模式、職場情(qing)緒模式、溝通(tong)姿態，進而(er)完善和提(ti)升自己的(de)真正領(ling)導(dao)力，成就積極的(de)領(ling)導(dao)力轉(zhuan)化(hua)和整合，在企(qi)業中以*狀態的(de)領(ling)導(dao)力帶領(ling)團隊發展、創新與突破(po)！
課程受益(yi)：
1.從個體(ti)人性角度切入的(de)領導力培訓，精(jing)準撬動(dong)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)心智(zhi)成長的(de)原動(dong)力，有效(xiao)激發學(xue)(xue)(xue)員(yuan)自我心智(zhi)模式(shi)的(de)識別與突破(po)，讓學(xue)(xue)(xue)員(yuan)由(you)“心”而變，進而保障學(xue)(xue)(xue)員(yuan)在(zai)職場(chang)上產生具有持久性的(de)提升、創造與突破(po)力！
2.領導者心(xin)態(tai)迅速提升(sheng)，更(geng)有效的(de)定位，更(geng)具(ju)平靜而有力(li)的(de)領導者心(xin)理狀態(tai)與能(neng)力(li)。
3.領導者思(si)維能力(li)迅速提(ti)升，具備精準的(de)觀察力(li)、判斷力(li)和思(si)考解(jie)決問題，制定(ding)對策(ce)的(de)能力(li)。
4.言行模式迅速提升，更具(ju)正向、積(ji)極、恰當、快而準的(de)人際互動和處(chu)事能力(li)。
訓練(lian)方(fang)(fang)式：30%的講授，20％的學員分享，50％的互(hu)動練(lian)習(xi)；授課方(fang)(fang)式新穎(ying)，通過案例討論、故事分析、視(shi)頻感知、游戲參與、分組辯論、角色扮演、交叉(cha)互(hu)動等方(fang)(fang)式，引導學員經由“自省-內悟(wu)-綻放”，并結合現場案例進(jin)行剖析，讓學員在(zai)學中練(lian)，在(zai)練(lian)中學，寓教(jiao)于樂，立刻產生提升(sheng)和改變！
課程時長：1——2天
課程大綱(gang):
第一(yi)部分：心智管理的(de)哲(zhe)學智慧(hui)
一、不可不破的(de)當代管理癥結&盲區
1、輕而(er)易舉(ju)跨越(yue)的管(guan)理盲區，你還在死守嗎？
2、你可掌握管理一切的大前(qian)提？
二、做企(qi)業的真正目的：共同幸福
三、你是位優秀的領導(dao)者嗎？
1、心(xin)(xin)智決定領導力(li)——外(wai)面的世界隨內(nei)心(xin)(xin)而改變
2、你(ni)的自動駕駛裝(zhuang)置——對(dui)你(ni)有益還是在幫倒忙？
3、你的管理信條是什么？
4、心(xin)靈掃除——克(ke)服管理中致命的(de)心(xin)魔(mo)
四(si)、領導(dao)者最須(xu)內化的12條領導(dao)力信念(nian)
1、與真相相遇——謝絕“應(ying)該如(ru)此”，愛(ai)上事實(shi)
2、12條心智領導力(li)的黃(huang)金信念
第二部分：管理者心(xin)智模式修煉
一、自我認(ren)知：你(ni)不能領導誰，除非(fei)首先領導你(ni)自己(ji)
1、人生的五朵金花(hua)
2、生命金字塔：身份與(yu)人生角色
3、提升低價值感(gan)的方法(fa)：愛上不完美的自(zi)己(ji)
4、回看(kan)生命歷史(shi)解開心結：時(shi)間(jian)與時(shi)間(jian)線
5、展望(wang)未來創(chuang)造更多資源：未來暢想曲
二(er)、內在心靈與外在行為的統一：“3×3×3”法則
三(san)、從IQ到(dao)EQ，提升EQ情商的管理智慧
四、管理者的(de)身(shen)心敵人：自我創造性(xing)疾(ji)病
1、5分鐘能量療(liao)法(fa)減壓操——輕叩(kou)穴位走(zou)出職(zhi)場(chang)亞(ya)健康
2、催眠冥(ming)想法—積極思維(wei)法自我心理引導(dao)術
3、4×5的(de)威力—四個(ge)問句與五(wu)個(ge)反轉的(de)學習
4、音(yin)樂治療與繪畫分(fen)析技術(shu)的整合運用
五、處理(li)情(qing)緒與沖突的技巧(qiao)：NLP心(xin)理(li)治(zhi)療
1、情緒的來(lai)源：三體腦(nao)的秘密
2、不做(zuo)情(qing)緒的奴隸——情(qing)緒的正面意(yi)義(yi)
3、情緒管(guan)理(li)：NLP專(zhuan)業心理(li)輔導技術(shu)的應用
4、情緒疏導：簡快生理調節法(fa)
六、心智領導力轉型(xing)：受害者模式→掌控者模式
第三部分(fen)：識(shi)人(ren)用(yong)人(ren)的心智(zhi)領導力
一、管理(li)心理(li)學的(de)相關理(li)論(lun)
1、西方(fang)人性假設理論
2、東方人(ren)性假設(she)理論(lun)
3、X、Y、Z理(li)論(lun)的(de)人性假設(she)
二、識人用人的心智模式：
1、識人用人的“4個(ge)應(ying)該”“4個(ge)避免”
2、組織(zhi)系統的(de)價(jia)值觀
1）組(zu)織序(xu)位/體制
2）信任(ren)/團隊精神
3）知(zhi)識/專業內涵(han)
3、勝任崗位工作的要素
1）人才的特質
2）人才的(de)層次
3）考察員工表現的兩(liang)個標(biao)尺
三、PDP員工性格的心理分析
1、每種性格的主要(yao)價值取向(xiang)
2、每種性格的主要(yao)心理舒適區(qu)
3、每種(zhong)性格的(de)主要(yao)心理壓(ya)力區
4、每(mei)種性(xing)格的主要自我保護方(fang)法
四、善任篇(pian)：人(ren)才(cai)揚長避短
1、營銷隊(dui)伍(wu)、管理隊(dui)伍(wu)、研(yan)發隊(dui)伍(wu)
2、在每個團隊中每種性格的*崗位
3、在(zai)每(mei)個團隊中(zhong)每(mei)種性格的發揮強項的方法(fa)
4、角(jiao)色管理：為團隊搭配人(ren)員(yuan)
五、企(qi)業留人技(ji)巧四步曲
1、薪酬福利(li)留人(ren)（留身）
2、工作環境留(liu)人（留(liu)神）
3、事業留(liu)人（留(liu)心）
4、職業(ye)生涯規(gui)劃（定(ding)終身）
第四(si)部分：打造“核動(dong)力”團(tuan)隊
一、大雁啟示錄：高效(xiao)團隊特征
二、團隊(dui)核動(dong)力——團隊(dui)情(qing)商規范
1、互動(dong)：我心(xin)目中的團(tuan)隊（理想與(yu)現實）
2、一個團隊效力(li)的三個來源(yuan)
3、影響團隊情商高低(di)的三(san)個要素十個規范
三、團隊核動(dong)力——主(zhu)管影響力
1、管理與領(ling)導(dao)的(de)區(qu)別(bie)
2、團隊(dui)建設關(guan)鍵：“五星模型”
3、高效能領導力對高績效團(tuan)隊的作用
4、團(tuan)隊(dui)領導力的模式(shi)與(yu)過程：“鐵(tie)三角(jiao)”
四、團隊核(he)動力——高績效教練
1、主管(guan)的*價值：創造績效
2、團隊(dui)愿景與個人目標管理
3、把愿景(jing)變成可行(xing)性方(fang)案的思路與套路
4、高績效管理(li)，精準教練的(de)輔導(dao)技術
1）教練(lian)技(ji)術1：目(mu)標分解(jie)與(yu)落地
2）教(jiao)練技術2：理清現狀(zhuang)和(he)未來
3）教練技術3：轉化愿景為行動(dong)力
4）教練技術4：支持(chi)下屬創新(xin)，看到新(xin)的可能性(xing)
5）教練技(ji)術5：提升全面績效(xiao)，職場平衡輪
五、團隊核動力——領導風格塑造
1、考察主管風格的兩個方向
2、測試：領導風格的自我診(zhen)斷
3、四(si)種不同的領導風格:命令式(shi)/教練式(shi)/支持式(shi)/授權式(shi)
4、體驗：覺察自己(ji)的風格，優(you)化自身的領導風格
心智模式與領導力
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/244715.html
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