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中國企業培訓講師
目標管理及賦能落地
 
講(jiang)師:王鏻 瀏覽次數:2562

課程(cheng)描(miao)述(shu)INTRODUCTION

目標管理學習課程

· 高層管理者· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:王(wang)鏻    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

目標管理學習課程

課程背景
團隊成員目標不清,方向不明,工作后勁乏力;
團隊目標業績達成困難,成員缺乏對目標的沖擊力和奮斗力;
團隊成員工作成果不被認同、本身工作能力無法發揮時,工作效率大幅度降低;
團隊缺乏執行力,公司的目標、念和方法在工作中很難落地;
企業目標(biao)不(bu)能起到(dao)激勵的作(zuo)用(yong),團隊成(cheng)員對工作(zuo)的成(cheng)就(jiu)感下降(jiang);

課程對象:  企(qi)業中高層管理(li)/主管/經理(li)

課程目標及效果
1.全面了解目標管理的具體內容和實施步驟
2.增強企業目標管理實效,助推企業目標達成
3.掌握構建目標管理體系的方法,并推動落實
4.熟練使用目標設定,運行,管理的各項工具
5.提高目標管理實施的有效性,讓目標激勵效果頓顯
6.提升對(dui)目(mu)標的重視,并自(zi)動自(zi)發(fa)的向目(mu)標努力

課程綱要
第一部分:目標管理概述

1、目標管理的定義;
2、目標管理技能是管理人員重要的管理技能;
3、目標的三大來源---團隊溝通定制?往年增長數據?當下環境所需?
4、目標與工作職責的關系---目標決定職責?根據職責達成目標?
案例分析(xi):你的目標現在還好嗎?

第二部分:目標管理及特性
1、目標管理的起源
2、目標管理的定義和實質;
3、目標管理的五大基本思想---目標管理經歷的演變過程告訴我們什么?
4、目標管理的實施過程---目標管理的流程確定與過程實施的要點
5、目標管理的工作流程---管理工具的應用
目標設定——目標分解——目標實施——檢查實施結果及獎懲——信息反饋及處理
課堂互(hu)動:一切(qie)讓利于目標與一切(qie)讓利于行(xing)動如(ru)何權(quan)衡

第三部分:目標設定
1、正確理解企業目標,并對照個人目標--如何正確對照?
2、設定目標方法一:五力分析法
3、設定目標方法二:標桿管理法
4、設定目標方法三:組織架構模型法
5、設定目標方法四:人員配比確定目標
 小組討(tao)論:通過案例分析(xi)組織目(mu)標(biao)與(yu)個(ge)人(ren)目(mu)標(biao)的相(xiang)互對照

第四部分:精準你的目標——目標分解
1.目標分解方法
2.目標分解的原則:SMART原則及其釋義、示例和實施要求
3.目標分解注意事項
4.公司經營目標設定表和員工年度工作目標表、目標管理
5.明確達成目標的動機以及區分明確達成目標的障礙;
模擬(ni)演練(lian):目標的(de)精準(zhun)定制(zhi)與分解(jie)

第五部分:執行目標——完成計劃的秘訣
1、目標與計劃執行力不強的原因
2、如何面對“計劃不周”?計劃不周是不是達不到目標的核心原因?
3、如何布置與接受任務?正確理解任務,為什么不為任務而任務?
4、監督的心態和必要的控制
5、監控的計劃主要手段
1)表單控制
2)節點控制
3)處理例外
小組討論:有效完成(cheng)目標(biao)的方法

第六部分:計劃與實施的注意事項
1、計劃的執行---行動前的計劃和計劃前的行動
2、計劃執行過程中的跟蹤檢查
3、跟蹤檢查的具體方法---你要的是檢查的還是檢查你要的?
4、計劃的調整與修正 
5、計劃的考核---計劃考核的工具與應用
6、績效獎懲的一般原理
數據分析:計(ji)(ji)劃前與(yu)計(ji)(ji)劃后(hou)的行動(dong)有何不同

第七部分:目標結果的評價與改進
1、目標執行成果評估的一般原理
2、目標執行成果評估的具體辦法1――按"目標完成程度"來評估
3、目標成果評估的具體辦法2――按"困難度、努力度、完成程度"來評估
4、目標成果評估的具體辦法3――按"計劃階段、執行階段、完成階段"來評估
5、目標管理三個關鍵環節
6、成果考評
1)、成果考評原則和六項要素
2)、成果考評的主要內容
3)、考評原則
4)、考核角色
案例講解:目標評(ping)估是(shi)不(bu)是(shi)等(deng)于對(dui)成果(guo)的考核?

第八部分:怎樣建立有效的目標管理與計劃執行制度?
1、建立目標管理與計劃執行制度的關鍵點
2、目標管理與計劃執行制度的監控要則
3、實施目標管理與計劃執行的9點體會
4、目標管理與計劃執行過程的會議要訣
5、定期評價與評價方法
分(fen)組(zu)討(tao)論:目標管(guan)理的制(zhi)度(du)層面建(jian)設利弊(bi)分(fen)析

目標管理學習課程


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