目標與計劃管理
講師：艾博 瀏(liu)覽(lan)次(ci)數：2546
課程描述(shu)INTRODUCTION
學習計劃管理
培訓講師：艾博
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
學習計劃管理
【課程名稱】目標與計劃管理
【課(ke)程(cheng)背景】
管理(li)(li)是為了提(ti)升效(xiao)(xiao)率，以有限的(de)資源(yuan)滿足人(ren)無限的(de)欲望。目標(biao)(biao)(biao)與計劃(hua)管理(li)(li)是管理(li)(li)者必備(bei)的(de)勝任能力之一，決定了組織目標(biao)(biao)(biao)分解(jie)到員(yuan)工，并(bing)將目標(biao)(biao)(biao)分解(jie)為工作計劃(hua)，管理(li)(li)者的(de)計劃(hua)管理(li)(li)決定了組織效(xiao)(xiao)率和目標(biao)(biao)(biao)實現。
中國企(qi)業(ye)管理(li)(li)(li)發展起步較晚，科學(xue)管理(li)(li)(li)水(shui)平較低，管理(li)(li)(li)靠(kao)(kao)能人和經(jing)驗，缺(que)乏(fa)科學(xue)管理(li)(li)(li)系統；組織(zhi)效率低下，內耗嚴重；由于(yu)缺(que)少目標與計劃管理(li)(li)(li)，基層(ceng)處(chu)于(yu)野蠻生長、自(zi)生自(zi)滅的(de)狀態(tai)；中層(ceng)管理(li)(li)(li)者忙(mang)于(yu)業(ye)務(wu)救火(huo)；員工(gong)等靠(kao)(kao)要、消極怠工(gong)，組織(zhi)目標難以實現(xian)。
目(mu)(mu)標(biao)(biao)管理(li)是由(you)組織(zhi)最高管理(li)者提出(chu)組織(zhi)在一(yi)定時期的(de)總目(mu)(mu)標(biao)(biao)，然(ran)后由(you)組織(zhi)內各(ge)部門(men)和(he)員工根據總目(mu)(mu)標(biao)(biao)確定各(ge)自的(de)分(fen)目(mu)(mu)標(biao)(biao)，并(bing)在獲(huo)得(de)適當(dang)資(zi)源(yuan)配制的(de)前(qian)提下積極(ji)主(zhu)動為各(ge)自的(de)分(fen)目(mu)(mu)標(biao)(biao)而奮斗。計(ji)劃(hua)是在實際行動之前(qian)預先對應當(dang)追求的(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)和(he)應采取的(de)行動方案作(zuo)出(chu)選(xuan)擇和(he)具體安排(pai)，是管理(li)的(de)首要職(zhi)能(neng)(neng)。制定正(zheng)確的(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)和(he)計(ji)劃(hua)是每個員工和(he)管理(li)者必備的(de)技能(neng)(neng)
【課程收益】
使學(xue)員全面了解目標(biao)管(guan)理的具體內(nei)容和實(shi)施步驟
掌握(wo)建立目標的原則(ze)和方(fang)法，提高實施目標管理的有效性(xing)
使學員全面了解計(ji)(ji)劃管理，掌握制定行(xing)之有效工(gong)作計(ji)(ji)劃的技能
【授課對象】企業中高層管理人員、儲備干部；
【課程時長】1天；
【授課方式】理論+案例研討+小組討論+行動學習
【課程(cheng)要求(qiu)】
分組研(yan)討，按6-8人一組，現場學員(yuan)呈島狀安排座位便于討論；
準備(bei)白板紙每個小組至(zhi)少需要2張(zhang)，彩色(se)便箋(jian)紙每個小組2種顏色(se)；
準備彩(cai)色(se)白(bai)板筆(bi)，每組三種顏(yan)色(se)。
【課(ke)程大綱】
一、目(mu)標典型問題診斷研討
組織目標為何變(bian)來變(bian)去；
員工為何忙而效率(lv)低下；
組織與分工、考核(he)的溝通過程中的典型問題有哪些(xie)；
組織(zhi)無用功產生的原因分析；
小組研討分析(xi)：我們組織(zhi)中關于目(mu)標(biao)的問題有(you)哪些(xie)？
二、目標的正確(que)決(jue)定計劃和方(fang)法的正確(que)
目標管理(li)的由來與重要意(yi)義(yi)
目(mu)標管理的特(te)點(dian)與類(lei)型
目標管(guan)理的關鍵
小組討(tao)論并分享：我們組織(zhi)現狀下的目標(biao)管理該如(ru)何設計？
三、目(mu)標體系決定(ding)計劃體系
目標為何要(yao)自上而下
組織目標(biao)分解的(de)思路與工(gong)具
如何尋找組織目標實現的關鍵成(cheng)功因(yin)素
案例分享：清(qing)華紫光(guang)的目標管理體系
目標體系的(de)(de)關鍵成功因(yin)素是決定(ding)計劃的(de)(de)關鍵內容
行動學習：以(yi)小組為單(dan)位設計組織(zhi)主(zhu)要目標實現(xian)的關鍵(jian)成功因(yin)素有(you)哪些？
四、計劃管理量(liang)化的方法、工具、技巧
量化管(guan)理的(de)(de)認知(zhi)——管(guan)理的(de)(de)*模式
小組行動學習(xi)：量(liang)化管理訓(xun)練
計劃管理的特點
計劃管理在組織中的定位
計劃管理的層次性
計劃管理的(de)工(gong)具與使用(yong)方法、技巧
計劃(hua)制訂的步驟與要(yao)點
剛性目標相關的計(ji)劃管理(li)如何量化
態度類目標相關的(de)計劃管(guan)理如何量化
行動學習：小(xiao)組(zu)討論制訂某一項(xiang)工(gong)作計劃
五、計劃管理(li)的控制
計劃管理中的時間(jian)控制
分(fen)清工作的輕重緩急(ji)
給任(ren)務貼(tie)上ABCD標簽(qian)
要事第(di)一的原則
演練：將你的日常工作劃入時間管理四象(xiang)限
計劃執行過程中(zhong)的(de)跟蹤與(yu)檢查
計劃檢查要遵循的(de)原則(ze)
計(ji)劃(hua)管理中的(de)糾編
建立計劃管理(li)制度要注意的重(zhong)點
進行定期會(hui)議收集計劃進度(du)信(xin)息(xi)
跟蹤檢查計劃的(de)具體方法
計劃(hua)執行過程中的溝通
現場答疑及疑難問題的解(jie)決方案
學習(xi)計(ji)劃管理
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/242221.html
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- 艾博
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