九型人格與企業管理
講師：夏延 瀏(liu)覽次數(shu)：2554
課(ke)程描述INTRODUCTION
石家莊九型人(ren)格課程(cheng)
培訓講師：夏延
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
石家莊九型人格(ge)課程
《九型人格》簡(jian)介(jie)
眾所周知，管(guan)理的(de)核心是人，如何(he)充分調(diao)動人的(de)主觀能動性，令團隊成員自動自發的(de)工作(zuo)，成為了管(guan)理者核心能力的(de)體(ti)現。
世上有(you)兩件事情最困(kun)難(nan)：1、改(gai)變自(zi)(zi)己(ji)，2、改(gai)變別人。人在工作狀(zhuang)態中，不積(ji)極(ji)、不主(zhu)動的(de)根本在于，外在的(de)行(xing)為與內在渴望沒有(you)同一，內在缺乏(fa)一份召喚的(de)力(li)量，行(xing)為上自(zi)(zi)然缺乏(fa)力(li)度(du)。改(gai)變的(de)前提在于能(neng)(neng)夠清晰的(de)認識到(dao)改(gai)變所帶(dai)來的(de)價值(zhi)，或是看到(dao)不改(gai)變所帶(dai)來的(de)痛苦(ku)。價值(zhi)與痛苦(ku)、都是一種動力(li)。人性當中擁有(you)逃避痛苦(ku)與追求快樂的(de)本能(neng)(neng)。
很多的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)能統(tong)領千軍(jun)萬馬(ma)，唯獨管(guan)(guan)理(li)不(bu)好自己，而恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)良好的(de)(de)(de)(de)自我(wo)管(guan)(guan)理(li)，是(shi)有效(xiao)管(guan)(guan)理(li)團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)開(kai)始。古語“一(yi)屋不(bu)掃，何以掃天下。”掃去什么(me)？是(shi)個關鍵(jian)，當我(wo)們(men)被內在(zai)的(de)(de)(de)(de)主觀的(de)(de)(de)(de)認識(shi)填滿時，我(wo)們(men)無法做出(chu)正確(que)的(de)(de)(de)(de)判斷，而這個主觀的(de)(de)(de)(de)判斷，恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)受我(wo)們(men)性格(ge)的(de)(de)(de)(de)左右。認識(shi)自身性格(ge)中的(de)(de)(de)(de)盲(mang)點，是(shi)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)提升的(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)。也(ye)許這是(shi)許多管(guan)(guan)理(li)者(zhe)忽(hu)略的(de)(de)(de)(de)一(yi)點，但恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)做為團(tuan)隊影(ying)響(xiang)力中心的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)覺醒程度，對團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)效(xiao)率(lv)具(ju)有決定性作用。
“自(zi)我管(guan)理從哪里開始？”
“我(wo)需要改善哪方(fang)面，才能(neng)更好的提(ti)升(sheng)我(wo)的領導力？”
“怎樣才能有效的提升？”
是的(de)，有(you)針(zhen)對(dui)性的(de)學習(xi)，比(bi)學習(xi)本身更重要！有(you)方向性的(de)提升比(bi)提升更重要！
太極拳的精髓在于“四兩撥千金(jin)”，阿(a)基(ji)米(mi)德曾經說過(guo)：“給我一(yi)個支(zhi)(zhi)點(dian)，和一(yi)個足夠(gou)長的硬(ying)棒，我可以(yi)撬動地球！”那(nei)(nei)么(me)做為我們的管理者，那(nei)(nei)個有效的支(zhi)(zhi)點(dian)在哪(na)里呢？
帶著這樣的(de)(de)困惑，讓我們(men)一(yi)起(qi)走進《九(jiu)型人(ren)格》這門古(gu)老的(de)(de)智慧，在這里(li)也(ye)許我們(men)會找到答案。《九(jiu)型人(ren)格》來(lai)自公(gong)元前9世(shi)紀中亞和波斯(si)(si)地區(qu)興起(qi)的(de)(de)神秘信仰(yang)——蘇菲教，這種教義(yi)描述了(le)人(ren)類所(suo)具(ju)有的(de)(de)九(jiu)型人(ren)格，解釋了(le)不同(tong)性格間的(de)(de)相互關系。后來(lai)逐漸發(fa)展(zhan)為一(yi)套認(ren)識自我，識己(ji)用人(ren)的(de)(de)有效管(guan)理工具(ju)，亦是*斯(si)(si)坦福(fu)大學最(zui)經典的(de)(de)一(yi)門課程。
所謂性格，其實就是自我行為(wei)模(mo)式的總(zong)和，以慣有的特征(zheng)，有規律的呈現。
九(jiu)(jiu)型(xing)人格(ge)(ge)，代(dai)表九(jiu)(jiu)種不(bu)同的(de)性格(ge)(ge)類型(xing)/九(jiu)(jiu)種截(jie)然不(bu)同的(de)生(sheng)命(ming)觀(guan)點(dian)。最(zui)初(chu)的(de)生(sheng)命(ming)觀(guan)點(dian)的(de)形(xing)成，來自于孩(hai)童時期的(de)生(sheng)長環境及(ji)遺傳(chuan)基(ji)因的(de)影(ying)響。他們分別賦予自我生(sheng)命(ming)觀(guan)點(dian)最(zui)高的(de)價值(zhi)。
1型(xing)(xing) 完美(mei)，2型(xing)(xing) 愛，3型(xing)(xing) 成功，4型(xing)(xing) 美(mei)好，5型(xing)(xing) 知識，6型(xing)(xing) 安全，7型(xing)(xing) 快(kuai)樂，8型(xing)(xing) 權力(li)，9型(xing)(xing) 和諧
所以1型(xing)(xing)被稱為(wei)完美主(zhu)義(yi)者，2型(xing)(xing)助人者，3型(xing)(xing)成就型(xing)(xing)，4型(xing)(xing)浪漫(man)主(zhu)義(yi)者，5型(xing)(xing)理智型(xing)(xing)，6型(xing)(xing)質問者，7型(xing)(xing)活潑者，8型(xing)(xing)領袖型(xing)(xing)，9型(xing)(xing)和平型(xing)(xing)。
九型人格在企業管理當中的應用：
核心觀點：
傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)模(mo)式(shi)，大多數是在(zai)同(tong)一(yi)套管(guan)(guan)理(li)方(fang)(fang)式(shi)，在(zai)去(qu)管(guan)(guan)理(li)不(bu)同(tong)性格類(lei)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)群人(ren)(ren)，同(tong)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激勵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)在(zai)去(qu)激勵一(yi)群類(lei)型（性格）不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，這種(zhong)方(fang)(fang)式(shi)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)弊端(duan)是不(bu)能(neng)(neng)充(chong)分調動每個下屬(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極性，不(bu)能(neng)(neng)充(chong)分發揮(hui)每個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛能(neng)(neng)，同(tong)時有(you)可能(neng)(neng)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)是，下屬(shu)表面(mian)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服從，內在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)抗拒，執行力(li)下降，增加了(le)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)本(ben)。眾所周(zhou)知，管(guan)(guan)理(li)就是透過別(bie)人(ren)(ren)來(lai)完成(cheng)(cheng)(cheng)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)門藝(yi)術，但怎樣讓(rang)別(bie)人(ren)(ren)來(lai)更好(hao)、更快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)(cheng)(cheng)工(gong)作(zuo)？用(yong)什(shen)(shen)么方(fang)(fang)式(shi)才(cai)能(neng)(neng)讓(rang)下屬(shu)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)(cheng)(cheng)工(gong)作(zuo)？才(cai)是管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵，有(you)沒有(you)一(yi)種(zhong)方(fang)(fang)法可以很好(hao)增加管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率呢(ni)？九(jiu)型性格這一(yi)套有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)工(gong)具，為我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個性化方(fang)(fang)提(ti)供了(le)清晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思路。為什(shen)(shen)么呢(ni)？
從九(jiu)(jiu)型性(xing)格來看，世界(jie)上有九(jiu)(jiu)種基本類(lei)型的(de)(de)人，每(mei)種類(lei)型的(de)(de)人，都(dou)有不同(tong)的(de)(de)價(jia)值取向(xiang)，而不同(tong)價(jia)值取向(xiang)的(de)(de)人，又決定(ding)了他們不同(tong)的(de)(de)價(jia)值判斷與取舍，又形成邁出(chu)他們看事物的(de)(de)觀點，各自不同(tong)，同(tong)樣的(de)(de)狀況，每(mei)種類(lei)型的(de)(de)人，都(dou)有不同(tong)反應(ying)。
很多企(qi)業都倡導以人為(wei)本的管理(li)理(li)念，個性(xing)化管理(li)，但(dan)如何從(cong)理(li)念到動作(zuo)呢(ni)？九(jiu)型提供了切實可行具體思路，為(wei)什么呢(ni)？
例如(ru)：了解性(xing)格類型的(de)(de)(de)(de)員工(gong)，如(ru)果他(ta)(ta)(ta)(ta)在(zai)工(gong)作(zuo)上，有一(yi)(yi)些成績，作(zuo)為(wei)(wei)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)一(yi)(yi)定要及(ji)時肯定，為(wei)(wei)什么呢？因為(wei)(wei)對(dui)(dui)于(yu)3號(hao)來講(jiang)，在(zai)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)核心(xin)價值取向里，認(ren)可他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)，是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)內心(xin)最期待與渴望的(de)(de)(de)(de)，對(dui)(dui)于(yu)3號(hao)來講(jiang)，及(ji)時認(ren)可他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)，會讓3號(hao)更有動力(li)(li)，而(er)做(zuo)為(wei)(wei)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)，如(ru)果忽略(lve)了這一(yi)(yi)點，會讓3號(hao)的(de)(de)(de)(de)下屬(shu)覺得(de)缺乏動力(li)(li)。同(tong)樣的(de)(de)(de)(de)情況發生在(zai)6號(hao)員工(gong)身上，管(guan)(guan)理(li)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)策略(lve)就要有所調(diao)(diao)整，因為(wei)(wei)從6號(hao)的(de)(de)(de)(de)價值取向來講(jiang)，即使取得(de)的(de)(de)(de)(de)3號(hao)一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)成績，他(ta)(ta)(ta)(ta)也不會太興奮，他(ta)(ta)(ta)(ta)需要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)更實(shi)質的(de)(de)(de)(de)激勵，比如(ru)行為(wei)(wei)上對(dui)(dui)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)鼓勵、特(te)質上的(de)(de)(de)(de)獎(jiang)勵，為(wei)(wei)讓他(ta)(ta)(ta)(ta)覺得(de)更實(shi)際(ji)，而(er)對(dui)(dui)于(yu)3號(hao)來說鮮(xian)花(hua)掌聲(sheng)卻是(shi)(shi)不可少(shao)的(de)(de)(de)(de)。（1號(hao)、7號(hao)、4號(hao)例子(zi)略(lve)），這就為(wei)(wei)我(wo)們管(guan)(guan)理(li)者(zhe)，面對(dui)(dui)不同(tong)性(xing)格類型的(de)(de)(de)(de)員工(gong)，在(zai)激勵機制方面，提(ti)供了針對(dui)(dui)性(xing)很強的(de)(de)(de)(de)策略(lve)，真正去調(diao)(diao)動，每個不同(tong)類型的(de)(de)(de)(de)員工(gong)，從而(er)達到：人盡(jin)其才、人盡(jin)所能(neng)的(de)(de)(de)(de)這一(yi)(yi)管(guan)(guan)理(li)目(mu)標。把以人為(wei)(wei)本的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)理(li)念，落實(shi)到實(shi)處。
每個(ge)人(ren)的主觀(guan)來(lai)自(zi)性(xing)(xing)格(ge)(ge)，當我們(men)的內在被自(zi)我性(xing)(xing)格(ge)(ge)類型的覺(jue)察所填(tian)滿時，偏見就出現了，我們(men)帶著(zhu)(zhu)性(xing)(xing)格(ge)(ge)的過(guo)濾鏡去看待事物，濾鏡是失真的。然后用帶著(zhu)(zhu)性(xing)(xing)格(ge)(ge)偏見的正(zheng)確去決(jue)策、去管理(li)，自(zi)然影響了管理(li)的正(zheng)確性(xing)(xing)。
企業家學習(xi)九型(xing)人格帶來(lai)的價值
當企業(ye)家了解這(zhe)一(yi)點，系統的(de)(de)掌握(wo)九型(xing)性格這(zhe)門(men)學問(wen)后，可以使每(mei)一(yi)個管(guan)理者清晰認識自我，看清逐漸失(shi)真(zhen)的(de)(de)濾鏡，在管(guan)理決策時，我們會(hui)習(xi)慣性的(de)(de)關(guan)注什(shen)么？漏(lou)掉什(shen)么？便能在管(guan)理上運(yun)用*，面對(dui)不同(tong)性格的(de)(de)員工，采(cai)用不同(tong)的(de)(de)策略(lve)與(yu)方式，真(zhen)正調動員工，主(zhu)觀能動性，人盡所能，迅速提高管(guan)理效率，增加管(guan)理的(de)(de)彈性，把每(mei)個員工的(de)(de)潛能釋放，提高管(guan)理效益，把以人為本，個性化管(guan)理的(de)(de)理念落實到位，從理念到動作，創(chuang)造更好的(de)(de)業(ye)績！
例(li)如：3型(xing)的管理(li)者(zhe)可能在(zai)決(jue)(jue)策(ce)時，會(hui)習(xi)慣(guan)(guan)關注(zhu)結果(guo)，而忽略(lve)細(xi)節(jie)問題(ti)：1型(xing)的管理(li)者(zhe)可能會(hui)習(xi)慣(guan)(guan)關注(zhu)過(guo)程、細(xi)節(jie)，而忽略(lve)結果(guo)；4型(xing)的管理(li)者(zhe)會(hui)習(xi)慣(guan)(guan)性(xing)憑感覺做決(jue)(jue)定。
兩天(tian)一晚的(de)(de)《九(jiu)(jiu)型(xing)(xing)人格與企業(ye)管(guan)理》研討會(hui)，可以使管(guan)理者系(xi)統的(de)(de)學習(xi)九(jiu)(jiu)型(xing)(xing)人格，系(xi)統掌握這(zhe)門技術，從而有效提升(sheng)管(guan)理水平。
什么是九(jiu)型人格？
九(jiu)(jiu)(jiu)型(xing)人(ren)(ren)格（Enneagram）是(shi)在八十年代初期，開始(shi)進(jin)入*工(gong)商企(qi)業界(jie)、著名學府的(de)MBA、500強企(qi)業的(de)團隊(dui)建設、中(zhong)小業主的(de)決(jue)策管(guan)理(li)(li)、職業經理(li)(li)人(ren)(ren)的(de)事業發(fa)展、人(ren)(ren)際(ji)關系及個(ge)人(ren)(ren)成(cheng)長等，并在現今成(cheng)為風靡全球，對(dui)每個(ge)人(ren)(ren)的(de)成(cheng)長和發(fa)展都至關重要的(de)管(guan)理(li)(li)工(gong)具。九(jiu)(jiu)(jiu)型(xing)人(ren)(ren)格與其他性格分類(lei)方(fang)(fang)(fang)法最根本(ben)的(de)區別在于(yu)，它不是(shi)依據(ju)外在的(de)行為來分類(lei)，而是(shi)依據(ju)內在注(zhu)意力(li)的(de)焦點也就是(shi)內在最深層(ceng)的(de)價值(zhi)觀來分類(lei)。它揭示了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)思想模式、我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)計劃習慣、我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)想象力(li)、我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)情感(gan)或情緒(xu)的(de)反應、我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)記憶方(fang)(fang)(fang)式以及我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)感(gan)覺世界(jie)。這些即是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)智慧的(de)源泉(quan)，行為的(de)動機，也是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)保護自己的(de)防衛機制。一旦知(zhi)曉(xiao)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)九(jiu)(jiu)(jiu)型(xing)中(zhong)的(de)哪一種，即可明白我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)個(ge)性的(de)優勢(shi)及局(ju)限，知(zhi)曉(xiao)如何善用優勢(shi)突破局(ju)限，發(fa)現健康個(ge)性特質發(fa)展的(de)方(fang)(fang)(fang)向。更(geng)為重要的(de)是(shi)九(jiu)(jiu)(jiu)型(xing)人(ren)(ren)格易學、易懂、易用并且(qie)精(jing)準度非常高。
適合學習九型(xing)人(ren)格(ge)的人(ren)：
.企業的CEO或是決(jue)策(ce)者：一旦知道(dao)了您(nin)的九型人(ren)格個性類型，您(nin)就自然(ran)清楚在決(jue)策(ce)的時候，您(nin)的“過濾器”會怎樣(yang)篩選和過濾決(jue)策(ce)的信息。九型圖(tu)會令(ling)您(nin)的決(jue)策(ce)更(geng)加客(ke)觀全面；
.企業的高層管理(li)者：一旦知(zhi)道(dao)了您(nin)的核心團隊成員的個(ge)(ge)性類型，您(nin)就(jiu)自然知(zhi)曉他(ta)們(men)在什么位(wei)置(zhi)上更(geng)能發(fa)揮他(ta)們(men)個(ge)(ge)性優(you)勢，而您(nin)用怎(zen)樣的管理(li)方式更(geng)能令他(ta)們(men)跳出個(ge)(ge)性局(ju)限，創造(zao)卓越的業績；
.企業的HR（人(ren)力資源經理）：一旦知(zhi)道了您(nin)掌(zhang)握了九型人(ren)格這(zhe)個工具(ju)，您(nin)就自(zi)然知(zhi)曉(xiao)怎樣選對人(ren)（因為您(nin)知(zhi)道，選對人(ren)的重(zhong)要因素一是看(kan)能(neng)力，二是看(kan)性格）；用(yong)(yong)對人(ren)（您(nin)會幫(bang)助老(lao)板提供用(yong)(yong)人(ren)的參考，從個性特質來分析，如何(he)激(ji)勵及(ji)推動，怎樣揚長避短）；留對人(ren)（您(nin)應(ying)該知(zhi)道，金錢(qian)并非對所有(you)(you)人(ren)都是有(you)(you)效的，人(ren)們都將最(zui)終(zhong)遵從自(zi)己的核(he)心(xin)價值觀，您(nin)即會做到(dao)人(ren)盡其才，知(zhi)人(ren)善任(ren)）；
.職業經理人：一旦知道了您掌(zhang)握了九型人格這(zhe)個工(gong)具(ju)，您就(jiu)自然知曉以(yi)您的個性特質什么樣的職業或(huo)事業更適(shi)合您的發展(zhan)？您將(jiang)怎(zen)樣突破個性局限，越過“事業高原(yuan)”；
如(ru)果您(nin)期望在(zai)人(ren)(ren)際關(guan)系(xi)(xi)及個(ge)(ge)人(ren)(ren)成長(chang)方面獲得改善：您(nin)一(yi)定要掌(zhang)握(wo)九型人(ren)(ren)格這個(ge)(ge)工(gong)具，因為(wei)，它告訴(su)您(nin)的是(shi)人(ren)(ren)們行為(wei)背后的出發點(dian)(dian)，也(ye)就是(shi)行為(wei)的動機。一(yi)旦您(nin)知道了這一(yi)點(dian)(dian)，您(nin)將立即明白人(ren)(ren)際之間的關(guan)系(xi)(xi)沖突來源于什么(me)；怎樣達致更和(he)諧的人(ren)(ren)際關(guan)系(xi)(xi)。在(zai)個(ge)(ge)人(ren)(ren)成長(chang)方面，如(ru)何認識自己的個(ge)(ge)性優勢，如(ru)何令自己跳出個(ge)(ge)性的局(ju)限，而(er)獲得更加美滿快(kuai)樂的人(ren)(ren)生。
學(xue)(xue)習(xi)和了解九型(xing)人(ren)格的學(xue)(xue)習(xi)方式 ？
.享譽全球的(de)九(jiu)型人(ren)格(ge)(ge)大師Helen Palmer建議(yi)最好(hao)的(de)學習方法(fa)是(shi)參加九(jiu)型人(ren)格(ge)(ge)的(de)工作(zuo)坊(fang)。您無法(fa)透過看書(shu)(shu)來學習九(jiu)型性格(ge)(ge)，因(yin)為書(shu)(shu)本描述更多的(de)是(shi)外在的(de)行(xing)為，因(yin)此(ci)，當您看書(shu)(shu)時，您可能會發(fa)覺您哪種類型的(de)特質(zhi)都具備，于是(shi)，就懷疑自己是(shi)多重性格(ge)(ge)。其實，九(jiu)型人(ren)格(ge)(ge)揭(jie)示的(de)是(shi)人(ren)們(men)行(xing)為背后的(de)內在動(dong)機(ji)，這是(shi)需(xu)要透過真(zhen)人(ren)分(fen)享，導師提問，深入(ru)探索(suo)才能發(fa)現的(de)，因(yin)此(ci)，參加九(jiu)型人(ren)格(ge)(ge)工作(zuo)坊(fang)，您將：
.深入(ru)觀察發現(xian)“我是誰(shui)”？
.您的(de)思維模式及怎樣(yang)影響您的(de)決(jue)策
.您的(de)價值(zhi)取向及怎樣影響您的(de)事(shi)業
.您的情緒反應及怎樣影響您的人際
.您的慣(guan)性行為及怎樣影響您的成長
.您個性的優勢與個性局限帶(dai)給您怎(zen)樣的個性體驗
.您(nin)在(zai)事(shi)業發展中的個(ge)性(xing)障礙(ai)及突破的方向
.您在人際關(guan)系中(zhong)的個性沖突及改善的技巧
.您在親密(mi)關(guan)系中的個(ge)性困擾及(ji)解決的方法
《九(jiu)型(xing)人(ren)格(ge)》課程方案
第一部分：主要來區分自(zi)我個(ge)性特(te)質，先(xian)找準自(zi)己的(de)性格型號。該(gai)部分通過老師引導、個(ge)性特(te)質分析的(de)的(de)方式來進(jin)行。
第二部分(fen)：主要(yao)來學習掌握區(qu)分(fen)、判(pan)別(bie)不(bu)同(tong)(tong)性格特質的(de)(de)技巧。例如(ru)：對(dui)話技術，不(bu)同(tong)(tong)性格特征的(de)(de)氣質形態，近似類(lei)(lei)型(xing)的(de)(de)區(qu)分(fen)技巧，以及(ji)面對(dui)不(bu)同(tong)(tong)性格的(de)(de)溝通(tong)要(yao)點。同(tong)(tong)時會貫(guan)穿每個類(lei)(lei)型(xing)的(de)(de)成(cheng)長(chang)方向，如(ru)何(he)有效的(de)(de)突破自我的(de)(de)個性局限，與各(ge)種類(lei)(lei)型(xing)人(ren)的(de)(de)相處(chu)之道，面對(dui)不(bu)同(tong)(tong)類(lei)(lei)型(xing)人(ren)群的(de)(de)溝通(tong)技巧及(ji)其在企業(ye)管理(li)方面的(de)(de)實際(ji)應(ying)用。
第三部分：分組討論(lun)，系統整合九型人格(ge)的實(shi)際(ji)應(ying)用，
培訓對象 企業中層管理者、人力資源部工作人員、職能部室基層員工等
培訓方式 導師引導，個人分享，性格特質自然浮現的現場活動，深度會談、視頻展示。
培訓時間 二天
《九型人格》課程大(da)綱(gang)
第一部分 古老(lao)而常新的“讀心術”——九型人格(ge)概述
1.九(jiu)型人格(ge)的起源與發展(zhan)
2.九(jiu)型(xing)人格的應用領域
3.九型人(ren)格掃描
4.學習九型人格的(de)意義
5.九(jiu)型人格學習(xi)操守
6.（九型(xing)人格問卷測試與分組）
第(di)二(er)部分解讀神奇的(de)“人性地圖”——九型人格解析(xi)
一，分(fen)別分(fen)析九種(zhong)性(xing)格的特質，（1號-- 9號）。每種(zhong)性(xing)格從以下不同角度(du)進行解析。
核心價值(zhi)觀
注意(yi)力焦點(dian)
情(qing)緒(xu)反應
行為習(xi)慣(guan)
表(biao)面特征(zheng)
基本欲望與恐懼
（行為動機與防御機制）
人格基本特性素(su)描(miao)
童年(nian)背景(jing)與人格形成
性(xing)格的動態遷移傾向（壓(ya)力狀態和輕松狀態）
代表人物(wu) 性格解析小錄象(xiang)
真(zhen)人訪談互動(dong)
二， 三個智慧(hui)中心解(jie)讀---內在的智慧(hui)力(li)量源泉
三， 九種類型性(xing)格的區分和總結。
價值觀(guan)，注意力焦點，情緒反(fan)應，行為(wei)習(xi)慣
四， 分組討論：（按不同(tong)類型）
五，近似類型區分技巧
六：問答互動
七，看電影學九型（課外或晚上）
八，各個型號的成(cheng)長和(he)提升
九(jiu)，九(jiu)種性格的形成
第三(san)部分 “縱覽(lan)九型，智慧人生”—九型人格(ge)的快(kuai)速應用秘訣：
1、九(jiu)種性格的領導決(jue)策(ce)方式
2、九種性格的領導個人風格
3、怎樣(yang)管理不同性格的員工
4、如何打造健康團(tuan)隊及團(tuan)隊溝通
5、九型人(ren)(ren)格與識人(ren)(ren)用人(ren)(ren)、人(ren)(ren)才測評
6、九型(xing)人格與營銷(xiao)—因人而異(yi)的(de)談判(pan)技巧
第四部分 九型(xing)人格在團隊建設中的應(ying)用：
1、如何(he)應用九種性格發現自我
2、發現(xian)潛能，改變模式(shi)
3、在團隊中(zhong)的角色定位
4、應用九型人格做到(dao)人職匹配(pei)，提升(sheng)效率
5、九型人(ren)格改(gai)善(shan)自(zi)我 提(ti)升自(zi)我，規劃人(ren)生
6、九型(xing)人(ren)格與營銷—因(yin)人(ren)而異(yi)的談判技巧
第五(wu)部分 九(jiu)型人格(ge)27種副型及(ji)其變化
副型的概(gai)念
三種副型
副(fu)型(xing)和主型(xing)的關系(xi)
石(shi)家莊九型人(ren)格(ge)課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/240859.html
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