課程描述(shu)INTRODUCTION
執行力、問題的分析與解決培訓
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
執行力、問題的分析與解決培訓
執行力一:鑄造執行力的3個要素
一、要素一:結果導向(員工靠結果生存、企業只為結果買單)
1.員工和企業是什么關系?
2.執行是“我做了嗎”?
3.做任務是陷阱、做結果是餡餅
4.做結果三思:結果是誰要的?結果要有什么?結果有什么用?
5.如何獲得(de)*的結果(guo)?結果(guo)思維、底(di)線原(yuan)則、外包理念
二、要素二:責任邏輯(鎖定責任,收獲結果)
1.理由源于責任是否鎖定
2.陷阱一:“請示”工作與推脫責任
3.陷阱二:“人多力量大”與推脫責任機會
4.領導只為結果買單、員工為結果而戰
5.4個(ge)步驟:結果定義、一對一的責任、跟蹤檢(jian)查、結果考核
三、要素三:6大執行法則
1.服從法則:以服從為天職
2.目標法則:盯準一只野兔
3.*法則:做自己擅長的,上帝助你成功
4.速度法則:先開*再瞄準
5.團隊法則:利他就是利已
6.裸奔法則:沒有退路(lu)就是出(chu)路(lu)
執行力二:如何提高個人執行力
四、效率做事:管理好時間才能管理好事情
1.為什么人們總說“很忙”?
2.時間守恒:時間在哪,執行力就體現在哪
3.不良時間分配:哪里起火往哪里跑
4.*時間分配:永遠做重要不緊急的
5.生命守恒:若不是現在,那是何時?
6.時機守恒:與其盯著新聞,不如常照照鏡子
五、樂在工作:做好執行首先經營好自己
1.情緒管理
2.受益認知
3.懂得放下
執(zhi)行力三:如何提高組織(zhi)執(zhi)行力
六、執行的三個核心流程
1.人員流程:用對的人
2.戰略流程:做對的事
3.運營流程:把事做對
七、組織執行力6個誤區
1.戰略是管理者的事,執行是員工的事;
2.用人不疑、疑人不用;
3.管理制度變來變去,朝令夕改;
4.制度變形,熟人環境沒有規則;
5.管理者沒有常抓不懈;
6.差(cha)不多就行(xing);
八、如何有效的執行戰略?
1.戰略執行失敗四大原因;
2.運用平衡計卡有效執行戰略;
3.戰略執行的五個基本步驟;
4.建立戰略執行保障體系。
執行力四:主管領導力決定員工執行力
九、善于激勵別人:如何讓下屬充滿干勁與激情?
1.基本原理:抓糖原理與馬斯諾需求層次理論;
2.激勵菜譜:4種不同人格類型的激勵;
3.2大關鍵:即時性與創意性;
4.實戰(zhan)演練:訓練你的真誠贊(zan)美(mei);
十、領導的藝術:如何做領導者而不僅是管理者?
1.理解領導力:塑造自身影響力與人格魅力;
2.聚人先造夢:如何成為有跟隨者的領導?
3.做事先安人:如何用對人做對事?
4.修人先修路:如何“修路”提高效率?
5.育(yu)人先育(yu)魂:如何善用(yong)文化的力量?
問題分析與解決一:分析問題
一、能力現狀課前測試
1、世界太大了,我想去看看
2、把大象裝進冰箱需要幾步
二、問題定義與認知
1、問題的定義
2、問題的類型
1)缺陷型問題
2)設定型問題
3)隱患型問題
三、對待問題的正確態度
案例:獅王牙(ya)刷的故事(shi)
問題分析與解決二:解決問題
四、系統解決問題的涵義
1)從源頭解決問題,杜絕問題再現
2)讓員工自動自發,及時高效解決
五、問題解決機制的建立
1、QCC質量控制圈
2、PSG問題解決組
3、問題發現與篩選
1)問題的冰山模型
2)發現問題的方法
a、采集調研法
b、頭腦風暴法
討論:找出工作中的十個問題
c、篩選問題的方法:投入產出法、權(quan)重打分法
4、問題要因分析與方案設計
1)要因分析
因素分解
a、邏輯展開法
案例:提高合格銷售人數
b、頭腦風暴法
案例:降低員工離職率
c、系統掃描法
ESEIA――清除、簡化、填補、整合和自動化
MECE分類原則
2)因素分類
a、魚骨圖法
3)確定要因
a、查檢表
b、帕累托圖
方案設計
1.方案設計的原則
2.愚巧法
案例:生產線上的空肥皂盒
3.深耕法
案例:地上的一灘油、議會大廳的墻壁
4.創新思維法
. 逆向思維法
案例:創新餐廳設計
. 交叉思維法
案例:美第奇效應
. 靈感思維法
案例:克朗代克的淘金者
問題分析(xi)與(yu)解決三:執行與(yu)推廣
六、方案執行與效果確認
1、方案執行
1)方案實施計劃表設計
2)過程控制
2、效果確認
1)有形成果確認:推移圖
2)無形(xing)成(cheng)果確(que)認(ren):雷達圖
七、成果標準化與推廣
1、成果標準化
1)標準化的目的
2)標準化的程序
3)成果的歸檔管理
2、成果推廣
1)成果推廣的注意事項
2)成果推廣的程序
3)成果推廣的激勵(li)機制設(she)計
執行力、問題的分析與解決培訓
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