高效執行力-員工版
講師：董栗(li)序 瀏覽次數：2570
課程(cheng)描述INTRODUCTION
高效執行力的培訓課
培訓講師：董栗序
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
高效執行力的培訓課
課程背景
為什么領導交待的任務不能按期完成?
為什么既定績效考核指標總是排在后面?
為什么不能獨當一面自動自發?
為什么說起來夸夸其談做起來行動緩慢?
畢竟，任務總是要“去做”才能完成的，
因此，執行的學問也就是“做”的學問。
是研究 采用什么樣的方式、
依據什么樣的流程、
最終達成什么樣結果的學問。
培訓對象
企業全體員工
課程收獲
講學互動，游戲體驗;團隊競賽，實戰答疑;小組研討，心得分享;案例分析，影片精選。
培訓方式
①.課前調研，課后輔導，量身定做;
②.案例經典豐富，工具實操;
③.會議指導法，建構式演繹互動;
④.幽默風趣，通俗易懂，寓教于樂。
課程大綱
第一單元：什么是執行力
1.1執行力低下的原因剖析
人的原因導致執行問題
好高騖遠、異想天開
個人英雄主義，沒人愿做綠葉
三個和尚沒水吃
猜疑、嫉妒、非友即敵、玩陰謀詭計
只求表面文章、追求形式主義
缺乏實干精神
給我多少錢我就辦多少事
得過且過、混日子
60分萬歲,差不多就行
只求無功，但求無過
1.2什么是執行力
個人執行力
團隊執行力
執行能力
執行動力
執行保障
視頻案例 孫武演兵
第二單元：如何建立自動自發的執行
2.1執行力強的人的九個標準
自動自發
注重細節
為人誠信，敢于負責
善于分析判斷，應變能力強
樂于學習，追求新知，具有創意
對工作投入
有韌性
有團隊精神，人際關系良好
求勝的欲望強烈
視頻案例 愛若和布若
2.2提升個人執行力的方法
明確自己的定位與職責
積極的態度與素養
制定計劃與優先順序
問題分析與解決
2.3 高效執行力組織的8個特征
明確到每個人的目標(標準)
獎罰分明的管理機制
管理者善于訓練員工
暢通良好的溝通協作
合理的需求得到滿足
運用團隊進行決策
能夠發揮員工的潛力
D+Q+T的學習型組織
2.4 執行力工具
PDCA循環
魚骨圖
甘特圖
目標任務追蹤
第三單元：高效執行
3.1效率低下的十大殺手剖析
效能管理
視頻案例 小劉犯了哪些錯誤?
3.2效能管理的三個工具
1)第二象限法則
重要性、緊急性排序
練習 小王如何做任務排序
2)ABC法則
人的精力曲線
3)80/20法則
如何抓住工作重點
T字拼圖 抓重點
3.3 提高工作效率方法與工具
第四單元：高效溝通
4.1影響溝通要素分析
視頻案例 倒鴨子
為什么溝而不通?
4.2什么是溝通?
溝通的三個行為
表達
傾聽
回饋
4.3溝通的三大原則
4.4如何高效的同各階層進行溝通
第五單元：打造高效執行力團隊
5.1團隊和群體的差別
什么叫團隊?
團隊的本質
高效團隊的七個特征
5.2如何加強團隊合作
團隊建設出現問題與解決
視頻案例 卡特教練
增強團隊凝聚力N種方法
第六單元：塑造良好的執行力文化
6.1執行力是一種文化
執行力的背后是文化
統一的價值觀引導共同的行動
自發是最有效的保障
文化不是口號，執行才是硬道理
案例 IBM執行力文化建構
6.2 營造良好執行力文化
實事求是文化
法治文化
責任文化
細節文化
快樂文化
附錄 執行力提升工具表單
行動計劃
高效執行力的培訓課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/236499.html
已開課時間Have start time
- 董栗序
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