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目標管理與計劃執行培訓課程

對象：企業中高層、部門負責人、關鍵執行崗
目的：提高目標管(guan)理質量；提高內部協(xie)作(zuo)效率；改善內部合(he)作(zuo)關(guan)系(xi)；提高個人承(cheng)諾與執行力(li)

課程內容：
目標導向、協同作戰、分解計劃、制定標準、有效執行！
第一部分 全局認知
一、前測與問題診斷：「目標管理病癥譜」
二、團隊效能與內部協同
1、體現團隊效能的3個標準
2、影響團隊效能的3個因素
三、目標達成的任務與障礙
四、實戰演練：發現團隊目標協同的核心障礙
五、低效(xiao)執(zhi)行的(de)3大(da)根因

第二部分 目標管控與階段拆分
一、整體認知：目標達成7要素（OGSMPRE模型）
1、「目的」：統一團隊方向
2、「目標」：拆分部門協作的目標節點
3、「策略」：建立對達成路徑的共識
4、「衡量」：明確各部門執行標準
5、「計劃」：管控各部門協同時間與步驟
6、「資源」：“人才”與“系統”的整合
7、「執行」：分配權與責
二、案例詳解：萬達模塊化管控模型分享
1、萬達模塊化配套2大工具
2、目標節點管控思維：4要素
3、目標協同等級劃分：3級準則
4、目標過程管控工具：銷項表
三、實戰(zhan)演練：內部(bu)目(mu)標階段拆分

第三部分 目標執行與計劃管控
一、破局：打破內部權責、思維的限制
1、限制性思維的破局
2、視頻案例：從內向外的破局
二、實戰演練：團隊目標達成策略與執行路徑設計
1、澄清集體的目標
2、梳理策略、計劃、標準
3、過程管控：銷項表設計
4、承諾：權(quan)責分配、授權(quan)賦(fu)能(neng)

第四部分 執行賦能
一、目標執行過程中的個人行為管理
1、行業與崗位“環境”覺察
2、執行過程自我“行為”評價
3、崗位“能力”綜合盤點
4、自我“價值觀”與目標的一致性
5、激活“身份”
6、提高“系統”視角
三、實(shi)戰(zhan)體驗：個人(ren)行(xing)為督導與執(zhi)行(xing)力提升

目標管理與計劃執行培訓課程