如何讓下屬心甘情愿追隨你 —團隊變革領導力情景沙盤
講師：馬(ma)磊 瀏覽(lan)次(ci)數：2582
課程描述INTRODUCTION
團隊(dui)變(bian)革領導力(li)培訓
培訓講師：馬磊
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊變革領導力培訓
【課(ke)程特色】
沙盤推練 + 討論分享(xiang) + 點評講授
沙盤推練40% + 討論(lun)、分享和點評30% + 案(an)例分析討論(lun)和知(zhi)識講授30%
《核心管理(li)團隊卓越(yue)領導力開發》情(qing)景(jing)模擬(ni)沙(sha)盤訓練(lian)摒棄(qi)傳統的(de)教(jiao)條(tiao)灌輸，通過獨特創(chuang)新設(she)計的(de)沙(sha)盤模擬(ni)，讓(rang)參(can)與學(xue)員(yuan)(yuan)收獲(huo)體驗、獲(huo)得(de)領悟、產生改變(bian)，讓(rang)學(xue)員(yuan)(yuan)不僅知道而且會做。全(quan)程(cheng)案例(li)情(qing)境，沙(sha)盤模擬(ni)，寓教(jiao)于樂。
【課程設(she)置】
課程對(dui)象：企(qi)事業單位中、高(gao)層管理者
標(biao)準課時：1天(tian)或(huo)2天(tian)（每(mei)天(tian)6小時）
適合人數：24人-48人（8人/組）
【課(ke)程沙盤背景(jing)】
FORCE公司面臨著巨大的(de)挑(tiao)戰，作為新的(de)CEO臨危受命，引領(ling)一場巨大組織變革。你將帶(dai)領(ling)來自各部門的(de)管理(li)者，包括原公司CEO、財(cai)務總監(jian)、市場總監(jian)、技術總監(jian)、銷售總監(jian)、人事總監(jian)以及生產(chan)總監(jian)共七人，臨時組建的(de)團隊(dui)，穿越迷霧，成功變革。
課程中會根(gen)據企業變革(ge)的(de)不同(tong)階段設計若干棘手的(de)關鍵事件，每個(ge)問題(ti)又(you)面(mian)臨不同(tong)的(de)選(xuan)擇，并對你的(de)團隊(dui)成(cheng)(cheng)員造成(cheng)(cheng)不同(tong)影響(xiang)。而(er)且每個(ge)選(xuan)擇都受到領導者資源和精力的(de)限制。你要決定(ding)采取什么選(xuan)擇，才能用*限度地展現你的(de)領導力，將(jiang)團隊(dui)擰成(cheng)(cheng)一(yi)股繩，從(cong)而(er)將(jiang)敬業度調整到最(zui)好狀(zhuang)態。
在你做(zuo)這(zhe)些決定的時(shi)候(hou)，需(xu)要通過討論獲得小組(zu)的共識，因(yin)此小組(zu)成員能很好交流各自以往的領導經驗，并促進團隊(dui)合作。
【課(ke)程(cheng)內容】
課程導入(ru)
1、視頻賞(shang)析(xi)：《修女也瘋狂(kuang)》
2、沙盤規則和流程講解
一(yi)、沙盤推演第一(yi)階段：隨機(ji)事件(jian)
案例(li)情境1：初到團隊
案例情境2：期待的講話(hua)
案例情境3：核心團隊(dui)缺乏合作
案(an)例情境4：施政綱(gang)領
案例情境5：競(jing)爭對手新產品發(fa)布
小組分角色研討、決策(ce)、分享(xiang)
知識點講解(jie)
. 以身作則：言行一致
. 核心價值觀認知與梳理
. 以身作則的工作手冊(ce)
二、沙盤(pan)推(tui)演第二階段：意(yi)識期
案例情境6：初到團隊Chris的郵件
案例(li)情(qing)境7：和Adams的(de)晚(wan)餐
案例(li)情(qing)境8：建立信任
案例情(qing)境(jing)9：性格(ge)測(ce)試(shi)
案例情境10：基于(yu)弱點的信任(ren)
小(xiao)組分(fen)角色研討、決策、分(fen)享
知識(shi)點講解(jie)
. 企業愿景描述
. 充(chong)滿信任(ren)和喪失(shi)信任(ren)團隊的行為表現(xian)
. 團隊信任的核(he)心
. 信任(ren)的類型
. 信任的建(jian)立
三、沙盤推(tui)演第三階段：開始行(xing)動
案例情境11：制定目標
案例情境(jing)12：形成決議
案例(li)情(qing)境13：Emma的(de)抱(bao)怨
案例情(qing)境14：員工(gong)注(zhu)意力
案例情(qing)境15：Hero集(ji)團派來了咨詢(xun)顧(gu)問
小(xiao)組分(fen)角色(se)研討(tao)、決策、分(fen)享
知識(shi)點講解(jie)
. 挑(tiao)戰現(xian)狀之團(tuan)隊沖突
. 認知團隊沖(chong)突(tu)和團隊沖(chong)突(tu)出現的原(yuan)因
. 懼怕沖(chong)突和擁抱沖(chong)突的團隊(dui)行為表現
. 解決沖突的兩種方(fang)法
四(si)(si)、沙盤推演(yan)第四(si)(si)階段：實施(shi)期
案例情境(jing)16：Frank的收購建議(yi)
案例情境17：銷售培訓(xun)
案例情境18：Adams的(de)辭職申請
案例情境19：工作進展
案例(li)情境20：Emma希望加入咨詢項目
小組分(fen)角(jiao)色研討(tao)、決策、分(fen)享
知識點(dian)講解
. 使眾人行之兌現承諾(nuo)
. 缺乏承諾和兌現(xian)承諾的團隊(dui)表現(xian)
. 兌現承諾的做法
五、沙盤推(tui)演第五階段：融合期(qi)
案例(li)情境21：David的(de)部門人(ren)手不夠
案例(li)情境22：北方工廠
案例情(qing)境23：董事長的(de)召見
案(an)例情境24：新的市場方(fang)案(an)
案例情境(jing)25：關閉工廠
小組分角(jiao)色研討、決策(ce)、分享
知識點講解
. 責任的定義
. 逃(tao)避責任(ren)與承擔責任(ren)的(de)團隊行為表現
. 責任歸屬的做法
六、沙盤推演第六階段：平和(he)期
案(an)例情境26：新產品的發布
案例(li)情境27：告訴(su)團隊Emma的離開
案例情境28：核心(xin)價值觀
案例情境29：業(ye)績攀升
案例(li)情(qing)境30：組織(zhi)機構(gou)調整(zheng)
小組分角色研討、決策、分享
知識(shi)點講解
. 忽(hu)視結果與(yu)關注結果的(de)團(tuan)隊行為表現
. 結(jie)果三要(yao)素
. 結果(guo)的三大不等式
. 建立關(guan)注結果的團隊做法
. 核(he)心領(ling)導力(li)之(zhi)激勵人心
課程總結
1、視(shi)頻賞(shang)析：《歸(gui)來(lai)的(de)敦刻爾克》
2、卓越領(ling)導力開發的(de)五(wu)項核心能力
團隊變革領導力培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/235619.html
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- 馬磊
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