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職場思維與職業化心態塑造培訓

【課程背景】
《*覺氏企業調查報告》顯示：世界500強94％的CEO，把培養人才成功以及企業管理成功，都歸因于“心態的改變”，而非其他。一個企業完全可以通過改變員工心態和思維，提高員工的行動力，進而提升企業的生產競爭力！
成長和改變的核心，在于思維模式的升級，學習的本質升級上是心智模式的改變。
升級最高(gao)版本的自己(ji)職(zhi)業化(hua)系(xi)(xi)列課程之《職(zhi)場思維(wei)和職(zhi)業化(hua)心(xin)(xin)態(tai)塑(su)造(zao)》的訓練課程，通(tong)過(guo)系(xi)(xi)統(tong)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)、高(gao)效的身心(xin)(xin)體(ti)驗方式，讓員(yuan)(yuan)(yuan)工在(zai)體(ti)驗中發生(sheng)心(xin)(xin)態(tai)和思維(wei)層(ceng)面的改(gai)變(bian)，從思維(wei)，到行為，到結果，由內而外，通(tong)過(guo)職(zhi)場行為閉(bi)環(huan)(huan)(huan)，思維(wei)閉(bi)環(huan)(huan)(huan)和能力(li)(li)閉(bi)環(huan)(huan)(huan)的互動(dong)(dong)(dong)聯(lian)系(xi)(xi)入手(shou)，培養積(ji)(ji)極主動(dong)(dong)(dong)、誠信負責(ze)(ze)、創新敬(jing)業、感恩思維(wei)，并(bing)幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)認識和疏(shu)導情緒(xu)，提(ti)(ti)(ti)升情緒(xu)控制力(li)(li)，從而激活企(qi)業的人(ren)(ren)力(li)(li)資本，讓員(yuan)(yuan)(yuan)工的行動(dong)(dong)(dong)力(li)(li)提(ti)(ti)(ti)升，使企(qi)業生(sheng)產競爭(zheng)能力(li)(li)，成(cheng)倍地提(ti)(ti)(ti)升。并(bing)幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)迎來(lai)積(ji)(ji)極，主動(dong)(dong)(dong)，負責(ze)(ze)，高(gao)效的人(ren)(ren)生(sheng)。本次課程理(li)(li)念體(ti)系(xi)(xi)和大(da)(da)量案例，全部來(lai)自老師(shi)本人(ren)(ren)和大(da)(da)量企(qi)業員(yuan)(yuan)(yuan)工培養和成(cheng)長(chang)實踐，真(zhen)(zhen)實，有力(li)(li)，大(da)(da)道至簡，激勵人(ren)(ren)心(xin)(xin)。課程融合心(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)，古典(dian)哲學(xue)(xue)(xue)，身心(xin)(xin)靈等(deng)領域的智慧精華，輔以大(da)(da)量人(ren)(ren)才培養和發展過(guo)程中的真(zhen)(zhen)實案例，幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)意識思維(wei)層(ceng)面的底層(ceng)邏輯理(li)(li)順(shun)和提(ti)(ti)(ti)升。

【課程收益】
1.了解職場發展的五角星模型，評估職業發展狀況。
2.洞悉心智模式，思維定勢在職業發展中的作用。
3.掌握職場行為閉環，思維閉環和能力閉環的關系。
4.轉變思維方式，培訓主動積極，雙贏思維，敬業負責和結果思維和感恩心態。
【課程特色】
1.邏輯性強——課程通過職業發展五維模型，職場思維閉環等幫助學員構建職業發展邏輯。
2.注重體驗——通過情境體驗，互動環節，讓學員在體驗中自己感悟，真正轉變知識的額“所有權”“
3.注重實效——選取案例來自于實際工作和管理(li)一線，立竿見影。

【培訓對象】 全體員工
【課程特點】
課程講授，視頻學習 互動訓練 情景模擬 員工分享
【課程時長】6課時/1天
【課程要求】
分組，按6-12人一組，現場學(xue)員呈(cheng)島(dao)狀(zhuang)安排座位(wei)。

【課程大綱】
第一單元：心智模式與職場發展
.職業發展的五維模型
.人生四段位：生存，生活，生命，超我。
.成長的核心——心智模式升級
何為心智模式
心智模式起效的原因：歸罪于外，反射式回應
從單環學習到雙環學習
.內職業生(sheng)涯與外職業生(sheng)涯——打開由內而外的(de)成長之門

第二單元：職場三大閉環
.職業發展階梯——從不平衡到平衡
.職場行為閉環
.職場思維閉環——PDCA思維環
.職場能(neng)力(li)閉(bi)環——PDCA能(neng)力(li)環

第三單元：職場思維模型
.追求結果
情境模擬：結果&任務
案例分享：做秘書也要做成九段秘書
案例分享：雷曼兄弟公司案例
案例分享：萬科集團的結果文化
追求結果與績效文化
結果就是人生
結果的前提-高效執行
作業：電影《遺愿清單》
未盡事宜清單清理
結果的背后-承擔責任
結果-責任-角色-關系-承諾
作業：為你的工作定義結果
結果工作法

.主動積極
視頻討論：許三多與成才
七項習慣與人類的*自由
影響圈與關注圈
從量子物理解讀主動積極
從潛意識解讀主動積極
從投訴解讀主動積極
主動積極在神州優車的應用實踐分享
職場四大殺手：歸罪于外，墨守成規，局限思考，以偏概全。
作業：跳出思維定式與職場死循環
.敬業*
視頻：通過”演員的誕生”解讀職業化
案例：為什么要敬業
敬業與職業化：敬業加專業等于職業化
敬業的兩個維度：工匠精神與誠信負責
視頻：致匠心
工匠精神的起源
工匠精神的發展
互聯網發展現狀與工匠精神
作業：我們如何做到“當下*”

.雙贏思維
關系持續的基礎——雙贏
贏輸模式與輸贏模式
案例分享：沃爾瑪的利潤分享計劃
如何實現雙贏：雙贏品德，雙贏心態，雙贏協議，雙贏過程，雙贏結果
雙贏思維在神州優車的應用實踐
.永續改進
身體、精神、智力、情感四層面更新
案例分享：日事日畢，日清日高
績效的核心在于改進
成長的核心：自我進化
作業：復盤與總結工具
.感恩心態
活著，就要感謝
感恩與正能量
感恩是幸福能力
感恩應用實踐：行動積分激勵模式推進內部協同
感恩冥想練習

第四單元  情緒與壓力管理
.直面壓力與情緒
壓力癥狀顯示：健康三級預防模式
壓力管理意識植入：發現我的壓力源
.跳出壓力與情緒閉環
生理彈性
心理彈性 
社會彈性
壓力能力：讓時間去對付壓力的計劃管理（降低壓力）
.直面情緒
.情緒管理原則
可根(gen)據客戶需求量身定制課程內容

職場思維與職業化心態塑造培訓