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中國企業培訓講師
心理學在人力資源管理中的應用(非人力資源經理的人力資源管理)
 
講師(shi):白樺 瀏(liu)覽次數:2569

課程描述INTRODUCTION

心理學在人力資源(yuan)管理中的(de)應用(yong) 培訓

· 中層領導

培訓講師:白樺(hua)    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

心理學在人力資源管理中的應用 培訓
 
課程大綱(gang):
第一部分:導論(lun)
您注(zhu)重“人”嗎(ma)?
您對您團隊的全(quan)體(ti)員工(gong)了解程度(du)如何(he)?
您了解您的團(tuan)隊成(cheng)員的家(jia)庭情況嗎?
如果(guo)您(nin)的員工近(jin)有些異樣,您(nin)知(zhi)道其中的原由嗎?
您團隊目(mu)前的核心人才是誰?
您目前需要(yao)什(shen)么樣(yang)的人來幫您?
您知道在哪(na)里可以(yi)找到您需要的人才嗎?
人才的“選、育、用、留(liu)”我目前更注(zhu)重哪個、更擅(shan)長哪個?
重要(yao)理(li)念(nian):企業里所(suo)有的中(zhong)高層(ceng)管(guan)理(li)者,首先必須是一個合(he)作(zuo)的人力資源管(guan)理(li)者,是一個團(tuan)隊的先鋒
 
第二部分:優秀(xiu)企業,必須實(shi)行戰(zhan)略人(ren)力資(zi)源管理
一.人(ren)(ren)力資源觀念(nian)的演變歷程及中國企業人(ren)(ren)力資源管(guan)理現狀、趨勢
.研討:怎(zen)樣才能(neng)確(que)保(bao)企業(ye)的人力資源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)是戰略性的人力資源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)
二.戰略人力資(zi)源管理(li)中企業(ye)高層、直線(xian)經(jing)理(li)、人力資(zi)源部門的分工與合作
1.高層管理者(zhe)在(zai)戰略(lve)人力(li)資源管理中的角色與職能
2.直線經(jing)理(li)(li)人在戰略(lve)人力(li)資(zi)源管理(li)(li)理(li)(li)念直接影響企業人力(li)資(zi)源管理(li)(li)定位
3.人(ren)力資源專職工(gong)作(zuo)者在戰略人(ren)力資源管理(li)中的角色與(yu)職能
三(san).提(ti)升管理者識人技能,全面推動(dong)企業戰略人力(li)資(zi)源管理
1.氣質(zhi),不(bu)可(ke)改變,但(dan)可(ke)識(shi)別
2.性格,可以識別(bie),亦(yi)可以相互(hu)影響,實現良性互(hu)動
3.掌握性格分(fen)析(xi)技術,讓(rang)我們走得(de)更(geng)遠、舞得(de)更(geng)精彩
.研討:直線經理的人(ren)力資源管理責(ze)任有多大
.實操:性格(ge)測評及(ji)解析
 
第三部分:選——把好(hao)入口,后路好(hao)走
一(yi).確(que)保“選對”人的必要環節
1.外部招聘的選擇
2.內部調整的匹(pi)配
二.人崗(gang)匹(pi)配(pei)精準原(yuan)則
1.動機與時(shi)機匹配
2.性格(ge)與職業匹(pi)配
3.能(neng)力與崗位匹配
三.招聘前期技術(shu)
四.現場面試中(zhong)的(de)“望(wang)、聞、問(wen)、切(qie)”技(ji)術
1.科(ke)學的選擇專(zhuan)業(ye)測評
2.測(ce)評(ping)在(zai)招聘工(gong)作中的應用展示(shi)
五.面試評估與跟進技術(shu)
.視頻(pin)賞析(xi)與演練
 
第四部分:育——做好培(pei)訓,與時(shi)俱進
一.排(pai)除雜念,育人益已
1.培訓體系的四(si)大基本模塊
2.培訓管(guan)理的三大步驟
3.培訓的兩(liang)個關鍵評估
4.發展、提升性培訓引入的(de)兩大前(qian)提
5.有效培訓(xun)的(de)四大時機(ji)
6.培訓部屬的四(si)大(da)技能(neng)、三大(da)方法
二(er).知企解人(ren),引(yin)導職(zhi)涯
1.職(zhi)業生源規劃體系的兩個重要組(zu)成
2.企業的人才梯隊建設(she)
3.針對員工的職業生(sheng)涯規劃
.實操:職(zhi)業(ye)錨(mao)測評體驗
4.注重員工的陽光(guang)心態建(jian)設
.研討:怎樣做部門的(de)年(nian)度培訓計(ji)劃
 
第五部分:用——知(zhi)人善(shan)用,受益(yi)無(wu)窮
一.“知人”
1.性格信息
2.人口學資料
二. “善用(yong)”
1.績效(xiao)指標設定(ding)技巧
2.績效面(mian)談的專業(ye)技術(shu)
3.授權管理的(de)實用藝術
4.心理輔導技術(shu)與管理溝(gou)通(tong)的融合
5.爭作一分鐘經(jing)理(li)人
6.與員工維系穩固的心理契約
.演練:績效面談
 
第六部分:留——善用(yong)激(ji)勵,完(wan)美(mei)結局
一.環境激勵
1.測量(liang)工作場所優勢
2.彌補實際中的不足(zu)
二.技術激勵(li)
1.把握激勵要(yao)素
2.找(zhao)準激勵手段(duan)
3.激勵人群管理
4.設計留人方案
5.巧借外力,管理(li)團(tuan)隊
6.員工(gong)離職管理(li)
.研討:現代職業經理人優秀特(te)質(zhi)
 
心理學在人力資源管理中的應用 培訓

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