PDCA性格密碼培訓
講師:鐘震玲 瀏覽次數(shu):2545
課(ke)程描述INTRODUCTION
PDCA性格密(mi)碼(ma)培(pei)訓
培訓講師:鐘震玲
課程價格:¥元/人
培訓天數:1天(tian)
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
PDCA性格密碼培訓
課程大綱
第(di)一(yi)單元、發現自己(ji)的性(xing)格特質
一、性格造成個別(bie)差異
二、性格影響工(gong)作滿足
三、性格影響人際關系
四、性格影(ying)響職業成就(jiu)
五(wu)、性格影(ying)響人的命運(yun)
視頻分析:喬布斯的人格魅力?
第二(er)單元、四(si)種性(xing)格類(lei)型的優(you)勢
一、【創(chuang)新(xin)型(xing)】的(de)優勢能力
1、創(chuang)(chuang)新(xin)能(neng)力:有創(chuang)(chuang)新(xin)意(yi)識,擅于(yu)創(chuang)(chuang)造(zao)新(xin)計劃
2、邏輯(ji)分析:擅于運用邏輯(ji)分析來解決困難
3、策略思考:你會客(ke)觀地分析形勢,做出明智(zhi)的選擇
4、解決(jue)問題(ti)能(neng)力(li):在需要解決(jue)問題(ti)時,有突出的表現
二、【行動型】的優(you)勢(shi)能力
1、操作能力:專精于可操作、處理、分(fen)解或組合的事務
2、適應能力:對變化的環(huan)境具有隨機應變的能力
3、談判(pan)能(neng)力:遇到困難與(yu)危(wei)機,利(li)用談判(pan)加以解(jie)決
4、推(tui)廣能(neng)力:具說服能(neng)力,進行(xing)銷售與推(tui)廣的工作(zuo)
三(san)、【行政型】的優勢能力
1、評估能力(li):能對事物依據優先級(ji)進(jin)行(xing)評估的(de)能力(li)
2、細節能(neng)力:注重具體細節的(de)能(neng)力
3、組織(zhi)能力:擅于組織(zhi),以有率的方式完成任(ren)務
4、專(zhuan)注能力:能夠專(zhuan)注在(zai)工作上,不受其它人(ren)的(de)影響
四、【調和型】的優(you)勢能力(li)
1、溝通能力:具優(you)秀的(de)交流及表達能力與人進行溝通
2、合作(zuo)(zuo)能(neng)力:能(neng)與人(ren)互(hu)助合作(zuo)(zuo)、一起(qi)齊(qi)心協力工作(zuo)(zuo)
3、同(tong)理能(neng)力:能(neng)與別人感情交融,能(neng)真誠(cheng)地關懷別人
4、有洞察力(li):有全局的視野,能洞察行為與意識之關系
行動學習:您覺(jue)得您的優勢(shi)在哪?如何運用(yong)自己的優勢(shi)?
第三單元、四(si)種(zhong)性格類型的(de)調(diao)整與完善
一、【創新型】的調整與完善
1、保持(chi)謙虛:避免過度強勢,讓(rang)人(ren)有高傲自大的感覺
2、婉(wan)轉批評:批評時以委婉(wan)的(de)方式提出(chu)你(ni)的(de)看法
3、注重(zhong)細(xi)(xi)節(jie):不要忽略(lve)重(zhong)要的事(shi)實(shi)與關鍵細(xi)(xi)節(jie)
4、注重平衡:要在(zai)工作(zuo)與個人生活(huo)之(zhi)間取得(de)平衡
二、【行動型】的調整與(yu)完善
1、時間管理(li):強化時間觀(guan)念(nian),做有效的規劃與管理(li)
2、追蹤跟(gen)進:展開計劃(hua)后,要持續跟(gen)進各項細節
3、控制沖動:能夠三思而后行,考慮到行動的后果
4、長期(qi)目標:做好長期(qi)規劃(hua),對未來更有(you)效(xiao)地掌控
三、【行政型】的調(diao)整與完善
1、隨(sui)遇而安:學會(hui)欣(xin)賞一些意料之外的事情
2、欣賞贊美(mei):不要常只看到(dao)缺失,對(dui)人(ren)要多稱贊和表揚
3、給予通融:對不重要的細(xi)節,給一些(xie)通融的空間與余地
4、適度冒(mao)險:不要害怕做沒做過的事情,要勇于去冒(mao)險
四、【調和型】的(de)調整與完善
1、面對現實(shi):不(bu)要(yao)太理(li)想化,要(yao)以務實(shi)的心態去處(chu)理(li)事(shi)務
2、理性(xing)決策:不要以個人情感或好惡做重(zhong)要決策
3、學會拒絕(jue):要學會拒絕(jue),把時間運用在有需要的地方
4、強化行(xing)動:不要花太多時(shi)間去考慮,而缺(que)少(shao)了行(xing)動
行動學習(xi):您覺得你的(de)(de)劣勢(shi)會(hui)影響你的(de)(de)工作或(huo)生活嗎(ma)?如何更好完善?
第四單元(yuan):四種性格類型的成功人生
一、【創新(xin)型】追求(qiu)知(zhi)識(shi)的殿(dian)堂(tang)
二、【行動(dong)型】追求自由的原野(ye)
三(san)、【行政型】追尋安全的堡壘(lei)
四(si)、【調和(he)型(xing)】追求理想的(de)天(tian)空
經驗分享:華(hua)為公司某高管是如何(he)性(xing)格完善走(zou)向更好的道路(lu)?
群策群力:我(wo)將如(ru)何把課程中的(de)學習應用于我(wo)個人、我(wo)的(de)工作、家庭中?真正的(de)關鍵是什么?
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