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標桿思想培訓

課程時間：1天
授課對象：各行業企業高層領導
課程目的：
本課(ke)程并非乏(fa)味的(de)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)理(li)論課(ke)程，重(zhong)點也不(bu)在講解各大師(shi)思(si)(si)(si)想(xiang)，而(er)是(shi)通過企(qi)業(ye)經營哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)的(de)實(shi)踐(jian)轉化入手，解析卓越企(qi)業(ye)的(de)管(guan)(guan)理(li)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)如(ru)何(he)為我所用。各種(zhong)(zhong)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)思(si)(si)(si)想(xiang)都(dou)有(you)一(yi)己(ji)之長(chang)，但都(dou)相對(dui)片面或是(shi)有(you)毒副作用。標桿思(si)(si)(si)想(xiang)則是(shi)向各種(zhong)(zhong)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)對(dui)標之后，結(jie)合了儒(ru)、道、墨(mo)、法(fa)、兵、武學(xue)(xue)、佛學(xue)(xue)、西(xi)方(fang)(fang)神學(xue)(xue)和辯證唯(wei)物論，取(qu)其(qi)精華去其(qi)糟粕之后的(de)最易于實(shi)操的(de)管(guan)(guan)理(li)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)，是(shi)各種(zhong)(zhong)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)的(de)精華匯(hui)總。它能夠將卓越企(qi)業(ye)的(de)共性和經營哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)貫徹到自身實(shi)際經營管(guan)(guan)理(li)之中，從戰略的(de)科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展到有(you)效分解到每一(yi)個(ge)環節。標桿思(si)(si)(si)想(xiang)是(shi)最有(you)效的(de)管(guan)(guan)理(li)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)實(shi)踐(jian)方(fang)(fang)法(fa)論，標桿四法(fa)則是(shi)“修(xiu)行法(fa)門”，是(shi)實(shi)踐(jian)方(fang)(fang)法(fa)論，簡單、直接(jie)(jie)的(de)解決任何(he)管(guan)(guan)理(li)難(nan)題(ti)，而(er)本課(ke)程就是(shi)講授企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)實(shi)踐(jian)轉化的(de)方(fang)(fang)法(fa)。而(er)用此方(fang)(fang)法(fa)的(de)數百家企(qi)業(ye)已(yi)經創造(zao)直接(jie)(jie)利潤上千億元。

課程大綱：
第一部分：標桿思想與實踐效能
一、唯物辯證法對企業管理的指導——不能衡量就不能管理
1、順應客觀規律之法——標桿環：立標、對標、達標、創標
2、西方卓越企業的經營哲學的普遍內涵——標桿創建
3、儒家學習觀的企業實踐——對標實現核心競爭力與企業創新中的能力再造
二、解決管理困局、管理實戰的思路重建：“剪支脈、立主腦”——李小龍武學核心境界
1、客觀唯物、辯證地看待不良問題——如何發現問題的本質原因
2、西方哲學內涵——普遍性的管理困局與儒家、道家的思維、行為方式
3、追求不讓問(wen)題發生(sheng)——法家思想(xiang)核心

第二部分：標桿思維與企業問題改善路徑——各家哲學思想的融合與修行法門——回答錢學森三問
一、法家之法：剪刀思維法（標桿四法）
為什么西點無借口？——高效工作的標準、西點軍校剪刀流程
二、工作部署離不開墨家辯證法：剪刀思維的譜系圖應用——理順管理思路的圖形思維法
案例：抓住主線與共性——企業各層面問題案例的統一分析
三、法家思想與兵家思想及西方神學的核心應用：責任層級法（標桿四法）——解決企業本質問題的超級工具
四、解決問題的六個絕不放過
五、儒家學習觀與法家思想交融創(chuang)造(zao)的企業核心哲學：從片(pian)面對標(biao)到(dao)精細標(biao)準的全(quan)面創(chuang)建

第三部分：墨道法佛學的交融應用：企業全面要素分解與全環節崗位創標
一、墨家“兼愛尚賢非攻”的全崗位要素指標分解
1、厚積而薄發——全崗位全環節的價值要素分解
2、對事不對人的辯證唯物應用——在關鍵環節創建量化標準
3、實現道家無為境界：要素建模法（標桿四法）——實現全崗位全環節基準創建與管控到位
二、科學發展觀——標桿指標與績效的科學管控
三、建立可持(chi)續發(fa)展的(de)標桿指標數(shu)據庫

第四部分：全面科學發展：指標選擇與戰略協同效應
一、標桿的指標選擇
1、企業任何模塊都可以對標改善
2、對標管理的實施路徑引導與企業戰略部署
二、全面標桿管理推進與文化環境創建
三、協同創標法（標桿四法） —— 從協調到協作到全面協同作戰
標桿四法、四法合一的戰略協同——六縱N橫指標體系確保樹立行業標桿
全課(ke)總結(jie)：傳統思想的改造：標桿(gan)思想與企業哲學的“外方內圓”

標桿思想培訓