職業規劃與職業素養
講師：李培英 瀏覽次數：2546
課程(cheng)描述INTRODUCTION
職(zhi)業規劃與職(zhi)業素養(yang)課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業規劃與職業素養課程
課程(cheng)背景
卓(zhuo)越(yue)(yue)的(de)領(ling)導者(zhe)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)意識(shi)到，在未來(lai)，很少會有經理人(ren)愿意在一(yi)家(jia)公司耗(hao)盡自己的(de)一(yi)生。他們將更加依賴自己的(de)知識(shi)和(he)專長(chang)的(de)積(ji)累，為(wei)員(yuan)工成長(chang)提(ti)供長(chang)期的(de)職業(ye)規(gui)(gui)劃，勢必要借助(zhu)一(yi)套最基礎的(de)職業(ye)規(gui)(gui)則和(he)素養(yang)訓練方法。那些關注(zhu)與員(yuan)工一(yi)起成長(chang)的(de)公司領(ling)導人(ren)，也在這個過程中(zhong)獲得企業(ye)和(he)個人(ren)成就(jiu)的(de)豐厚回報。
一個(ge)優秀(xiu)(xiu)的(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)，一定有著(zhu)自我(wo)覺醒意(yi)(yi)識和積極主動(dong)行為(wei)表現的(de)優秀(xiu)(xiu)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)群體(ti)，本課程(cheng)體(ti)系，將通過什(shen)么是職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)(gui)劃(hua)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)(gui)劃(hua)對個(ge)人發展(zhan)的(de)意(yi)(yi)義(yi)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)(gui)劃(hua)對企(qi)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)的(de)意(yi)(yi)義(yi)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)涯(ya)(ya)規(gui)(gui)劃(hua)對企(qi)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)的(de)意(yi)(yi)義(yi)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)錨與員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)規(gui)(gui)劃(hua)的(de)原則等十四(si)個(ge)模塊提升企(qi)業(ye)(ye)(ye)管理(li)者和員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)規(gui)(gui)劃(hua)意(yi)(yi)識，提高員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)素養(yang)水平和展(zhan)示企(qi)業(ye)(ye)(ye)文化魅力，使企(qi)業(ye)(ye)(ye)為(wei)未來成(cheng)長和變革儲備關鍵驅動(dong)力。
課程收獲
有(you)(you)(you)效地利(li)用(yong)本體系進行培訓(xun)，可以全面(mian)優(you)化職(zhi)(zhi)場規則，提升(sheng)(sheng)員工職(zhi)(zhi)業(ye)素(su)養，使其具(ju)有(you)(you)(you)良好(hao)的(de)工作意愿(yuan)，訓(xun)練有(you)(you)(you)素(su)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)風貌以及較(jiao)高的(de)執行為，從(cong)而明顯改進員工績效、全面(mian)提升(sheng)(sheng)企業(ye)整體的(de)效率、改善企業(ye)的(de)形象。
培(pei)訓方式
現(xian)場講授、圖片演示(shi)、小組研討、案例分享、角色扮演、管理(li)游(you)戲、視頻展示(shi)、現(xian)場答疑等
課(ke)程大綱(gang)
第一單元：請大(da)家思考以下幾個問題？
如何讓企業和(he)員(yuan)工(gong)由“雙輸”變(bian)“雙贏”?
企(qi)業如何(he)招(zhao)聘選拔人才?
企業如何(he)使用人才?
企業如何培育人(ren)才?
企業如何留住人才?
第二單(dan)元：什么(me)是職業(ye)生涯規劃？
職業生涯的內涵(han)
職(zhi)業生涯規劃(hua)的內涵
職業生涯發(fa)展周期
職業生涯分(fen)類
第三單元：職(zhi)業生涯規劃對個(ge)人發展的意義(yi)
幫(bang)助個人(ren)確(que)定職業(ye)發展目標(biao)
鞭策個人(ren)努力工作(zuo)
有助于個人(ren)抓住重點
引導(dao)個人發揮潛能
評估目前的工(gong)作(zuo)成績(ji)
第四單元：職業生涯規劃對 企業 發展的意義
保證企業未來人才的(de)需要，實(shi)現企業戰略(lve)目標
使企(qi)業留住優秀(xiu)的人才(cai)，降低核心員工(gong)流失，從而(er)達到(dao)團(tuan)隊穩定
使企業人力(li)(li)資源得到有效的開發，合理配置人力(li)(li)資源
根據(ju)員工的職(zhi)業(ye)發展(zhan)目標(biao)，安排針對性(xing)的培訓,既(ji)可(ke)以(yi)減少(shao)培訓成本，又可(ke)以(yi)增加培訓效果
第(di)五單元(yuan)：職業錨
職業錨的來源
職業錨的含義
職業錨的分類
第六單元：員工職業規(gui)劃 的原則
員工職業(ye)規劃的7大原則
第七(qi)單元：員工職(zhi)業規(gui)劃(hua) 的步(bu)驟
自我評估——我是誰?
外部環境(jing)分析——我在(zai)哪里?
下步往哪(na)里去——目標(biao)確(que)立
如何到(dao)達哪里——實施策(ce)略(lve)
第八單元：企(qi)業(ye)如何(he)開展員工(gong)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃？
從人才招(zhao)聘選拔開(kai)始
確定員(yuan)工的職業發展通(tong)道
根據員工的職業規(gui)劃確定員工的培訓(xun)規(gui)劃
第九單元：員工的職業生涯管理(li)
盤點員工績效考核(he)狀(zhuang)況
優秀員(yuan)工
達標員工(gong)
不達(da)標員(yuan)工
第十單(dan)元：員工(gong)職業規劃 重(zhong)塑
優(you)秀員工，如何管理?
達標員工(gong),如(ru)何管理?
不達(da)標員(yuan)工，如(ru)何(he)管(guan)理?
第(di)十一部分：職場意(yi)識
認識您(nin)自(zi)己(ji)
職業理想與(yu)行為差距(ju)
提(ti)高職業素養的目標體系(xi)
職業素養窗口
職業(ye)素養結構
認清自(zi)己并改善自(zi)己
提高職業(ye)素養的目標(biao)與架構
4種(zhong)職業意識
正(zheng)確職業意識的力量
職(zhi)業(ye)意識自檢(jian)
建(jian)立正確的職業意識
第十二部分(fen)：職場情商與(yu)情緒管理
良性的(de)自我(wo)暗示(shi)：提高成就欲
相信(xin)自己，人生有夢，逐夢踏實
成(cheng)就欲自(zi)測
成功者(zhe)與失敗者(zhe)的(de)成就欲特征
發(fa)現你的優勢，挖掘你的潛(qian)能，進行科學的人生設計
學會掌(zhang)控(kong)自己(ji)的情(qing)緒
每天(tian)快樂一點(dian)點(dian)
戰勝自己：提高挫折承受力
挫折并不可怕
挫(cuo)折承受力(li)自測
有受(shou)挫(cuo)折(zhe)時典型的行為反應
戰勝挫折(zhe)的態(tai)度與行動
第十三部(bu)分：職(zhi)業禮(li)儀
儀表(biao)、儀態(tai)、談話(hua)禮(li)儀
各片、介(jie)紹(shao)、座次禮儀
拜(bai)訪與接待禮儀(yi)
就餐禮儀
電話禮儀
第十(shi)四部分(fen)：職(zhi)場(chang)規則與(yu)職(zhi)場(chang)能力(li)
職場規則與潛規則
有(you)效溝通的(de)基礎：良好的(de)語言表達能(neng)力
明智(zhi)的(de)決策：問題解決能力
追求競(jing)爭的飛躍：創(chuang)造能(neng)力
和諧的人際關系：人際交往能力
提高時間的使用質量：時間管(guan)理
課(ke)程總(zong)結(jie)與提(ti)升
職業規劃與職業素養課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/229465.html
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- 李培英
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