課程描述INTRODUCTION
標準工時與效率改善公開課
日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
標準工時與效率改善公開課
培訓背景:
標準工時是在標準工作環境下,進行一道加工工序所需的人工時間。標準工時在制造業中非常重要且應用廣泛,生產計劃安排、成本核算、效率改善都離不開標準工時的應用。
然而,在絕大部分企業中,標準工時的制定和使用存在非常大的沖突,標準工時的制定部門(通常是IE部/工程部/生產技術部)與標準工時的應用部門經常對工時標準存在異議,其主要原因在于標準工時的制定和應用存在誤區。
本課程將詳盡剖析科學制定與應用標準工時的系統方法。
課程收益:
.熟練掌握標準工時制定的各種方法(碼表測時/PTS法);
.熟練掌握識別和消除浪費的技法;
.掌握科學應用標準工時進行效率改善的方法
授課對象:
總經理,工程經理,生(sheng)產(chan)經理,廠長,車(che)間主任(ren),相關部(bu)門工程師及管理人員(yuan)
課程提綱:
一、標準工時簡介
1、標準工時定義
2、標準時間=正常時間+放寬時間=正常時間*(1+寬放率)
3、標準工時相關概念
(1)觀測時間
(2)正常時間
(3)評比系數
(4)寬放率
(5)實測時間
(6)寬放時間
4、寬放時間分類
(1)一般寬放
(2)特殊放寬
5、常見的評比方法
(1)平準化法
(2)速度評比法
(3)客觀評比法
(4)合成評比法
6、科學化的原則與工藝面的基礎
7、工作設計合理化的原則
8、非科學(xue)化與科學(xue)化方法的比較
二、標準工時的應用
1、生產計劃排程上的應用
2、產能負荷管制上的應用
3、生產績效管理上的應用
4、工作設計改善上的應用
5、成(cheng)本管理上的(de)應用
三、四大標準工時制定方法
1、標準工時制定的分類
(1)直接測時法
(2)間接測時法
2、秒表法
(1)優點:最簡單快速、實施成本*的方法
(2)缺點:此方法缺少二次分析、追溯的能力
(3)建議使用場合:量產階段
3、影像法
(1)優點:使用率最高的方法
(2)缺點:分析效率低
(3)建議使用場合:量產階段
4、預定工時法(具體方法包括:MTM、MOST、MODAPTS)
(1)優點:新產品導入階段、量產階段,幾乎可以運用所有的場合
(2)缺點:必須對每個編碼的起始點,結束點,包含動作了如指掌
(3)建議使用場合:新產品導入階段、量產階段
5、標準資料法
(1)優點:能利用企業歷史信息進行快速制定標準工時
(2)缺點:企業必須有標準工時完善的資料庫
(3)建議使用(yong)場合:新產品導入階段、量產階段,幾乎可(ke)以運用(yong)所有的場合
四、秒表測時法
1、秒表測時法的方法有:
(1)連續測試法
(2)反復測時法
(3)循環測時法
2、秒表的構成
3、測量法的工具
(1)秒表
(2)觀察板
(3)記錄表
4、秒表測時方法的比較
5、秒表測時法的步驟
6、劃分作業單元的原則與技巧
7、如何管制測時工作的異狀
8、測時過程數與摒棄異常值的有效做法
9、如何做好評比調整工作
10、如何設定適宜的寬放率
(1)寬放率的適用范圍
(2)ILO的寬放率基準
(3)兩種主要的疲勞寬放設定法
(4)如何設定與復核寬放率的合宜度
11、影響測試頻率的因素
12、以周程決定觀測次數
13、時間觀測的步驟
14、練習:制(zhi)定各位使用的筆(bi)組裝(zhuang)標準工(gong)時
五、預定動作時間標準法的運用
1、PTS法的特色與適用范圍
2、MTM及MOST
3、MODAPTS時值表的內涵與應用
4、MOD的定義、單位及換算
5、MOD基本體系和記號
6、MOD的特點
7、案例分析:某企業MOD法動作分析工時實例
8、典型案例視頻分析
六、綜合數據法的應用
1、綜合數據法的特色與適用范圍
2、綜合數據法的呈現方式(實例)
3、研究建置的基本程序
4、綜合數據運用實例
5、如何導出自己企業所需的綜合(he)數據表
七、工作改善
1、工作改善的目標
2、工作改善的六個步驟
3、動作經濟原則改善
4、搬運改善
5、杜絕七大浪費的改善
八、如何使生產線平衡提高績效
1、生產線的特色與改善方向
2、流水線平衡改善的具體技巧(實例)
3、作業分解及優先圖
4、作業工時測定
5、平衡率分析
6、排程及效率提升
九、運用PAC分析法進行效率改善
1、PAC管理的意義
2、浪費工時分析效率管理
3、PAC作業效率分析與管理制度
4、層別生產效率分析
5、生產績效考(kao)核評(ping)估(gu)辦法(fa)
培訓講師:饒老師
教育及資格認證:
北京航空天大學工學學士
華中科技大學MBA
*南加州大學(USC)訪問學者
廣東省創新專家組專家
講師經歷及專長:
.1985年大學畢業后,在中國某航空研究所先后任設計工程師、主管,11年時間積累了深厚的機電產品設計經驗和技術管理經驗;
.1996年赴*系統接受工業工程訓練,從此以工業工程為終身職業目標;
.由于出色的咨詢業績和口碑,以及多年不斷努力堅持理論研究,被廣東某大學發現,2007年調入工業工程系任教,成為中國少有的實踐豐富及理論深厚的工業工程專業教師。
.饒中老師有32年制造業管理和技術經驗,18年制造領域管理咨詢和培訓經驗,多年從事工業工程、精益生產、六西格瑪的實踐和研究,理論功底深厚,實踐經驗豐富,在提高效率、降低成本方面有獨到的研究。
.饒老師擅長的課程有:制造系統運行模擬、生產效率倍增 ( IE基礎)、設施規劃與布局、人機工程學及工程心理學、制造計劃與控制、實驗設計(DOE) 、單元生產方式 、生產線平衡/防錯法/快速換模換線 、標準工時測定和管理、現代設計理論等課程
培訓客戶及培訓風格:
.曾經為多家世界500強企業、著名外資企業和民營企業及大型的國企提供過精益改善周、工業工程(IE),六西格瑪、運營管理、TRIZ的培訓及咨詢,服務過的企業包括廣州本田發動機、ABB、施耐德、上海貝爾阿爾卡特、西門子、飛利浦、輝瑞制藥、萬寶至馬達、當納利、 TCL、美的、格蘭仕、波導、新大洲本田、鄭州日產、天津一汽、新華聯集團、龍大集團、東江集團等。饒老師不僅培訓過1000余家企業,并進廠輔導企業達百余家,其中包括上海貝爾阿爾卡特、 TCL、新大洲本田、萬寶至馬達、ABB、施耐德電器、日產汽車、美的、美資萬德公司、麥科特山陽、東江集團、華陽多媒體、創維電視、德賽電池、佛山溢達紡織等知名企業
.饒老師知識淵(yuan)博,授課風格(ge)生動活潑,風趣幽默,深入淺出、激情洋溢,富(fu)有感染(ran)力,非常注重與學員的(de)互動演練(lian),善(shan)于以實(shi)戰案例啟發學員,深受學員及(ji)培訓管理(li)者的(de)好評。
標準工時與效率改善公開課
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已(yi)開課時間Have start time
標準工時內訓
- 精益數字化管理之標準工時與 王老(lao)師
- 標準工時與IE七大手法應用 宋志軍
- 標準工時的測量與改善 郭(guo)林盛
- 標準工時測定與IE手法運用 趙根枝(zhi)
- 《標準工時設定與工作改善》 段富輝
- 標準工時測定與工作改善 張進忠(zhong)
- 標準工時與工作改善 許忠寧
- 標準工時的制定及應用實務 魏俊超
- 標準工時與動作研究 盛治(zhi)武(wu)
- 工時測定與預定工時法(MO 趙智平
- 精益模式下的工時生產性管理 康明啟
- 均衡化生產與看板拉動管理 郭濤