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工時測定培訓

課程介紹
如(ru)何(he)(he)制訂(ding)(ding)標(biao)準(zhun)(zhun)工(gong)(gong)時(shi)(shi)？制訂(ding)(ding)標(biao)準(zhun)(zhun)工(gong)(gong)時(shi)(shi)所必須考(kao)慮(lv)的(de)因素為哪些？如(ru)何(he)(he)以馬表測定(ding)(ding)工(gong)(gong)時(shi)(shi)？能否(fou)在(zai)工(gong)(gong)藝(yi)設計(ji)階段，在(zai)辦公室就能完(wan)成(cheng)工(gong)(gong)時(shi)(shi)測定(ding)(ding)且同時(shi)(shi)完(wan)成(cheng)作業標(biao)準(zhun)(zhun)書，預定(ding)(ding)工(gong)(gong)時(shi)(shi)法(fa)MOST可以幫助我(wo)們達到(dao)這個目標(biao)。IE就是(shi)(shi)在(zai)量產(chan)(chan)前(qian)就完(wan)成(cheng)工(gong)(gong)藝(yi)規劃，在(zai)短產(chan)(chan)品生命周期中，一開(kai)始就把(ba)應該賺(zhuan)(zhuan)的(de)錢賺(zhuan)(zhuan)到(dao)手，而不是(shi)(shi)依靠”持續改進”，動作就是(shi)(shi)成(cheng)本(ben)，因為時(shi)(shi)間(jian)就是(shi)(shi)成(cheng)本(ben)，哪如(ru)何(he)(he)在(zai)完(wan)量產(chan)(chan)前(qian)決定(ding)(ding)標(biao)準(zhun)(zhun)工(gong)(gong)時(shi)(shi)？預定(ding)(ding)工(gong)(gong)時(shi)(shi)法(fa)是(shi)(shi)你(ni)的(de)選(xuan)擇(ze)！

課程對象
工程師以上(shang)人(ren)員、生產(chan)干部(bu)或儲備干部(bu)。

課程目標
1. 擁有以馬表法制訂標準工時的能力。
2. 運用miniMOST在生(sheng)產前(qian)制訂標(biao)(biao)準工時，在決定標(biao)(biao)準工時的同時完(wan)成作業(ye)標(biao)(biao)準書(shu)(SOP)的能力

課程大綱
第一單元、 工時測定
一、 時間分析概念
1. 何謂時間標準
2. 時間分析的目的
二、 馬表時間研究
1. 馬表時間研究的工具 
2. 時間研究程序
三、 評比
1. 何謂評價法
2. 評比一位作業員包含四個因素
3. 活動_時間研究評比者訓練表
4. 十個評比的基礎
四、 標準時間的設定
1. 標準時間的構成
2. 標準時間的設定步驟
五、 寬放和外來單元
1. 寬放的設定
2. 寬放形式
1) 私事寬放
2) 疲勞寬放
3) 作業寬放
3. 應用寬放的方法
4. 寬放重要原則
5. 外來單元
六、 時(shi)間研究與員工關系

第二單元、 預定工時法(MOST)法
一、 為何需要“工時預估”的技術？
二、 標準工時與變異
三、 工時預估測算技術的比較
四、 MOST工時測算系統的家族
五、 決策流程圖_選用適當之MOST工時測算系統
六、 順序模型
1. 一般的移動(General Move)
2. 受控的移動(Controlled Move)
七、 一般的移動模型
1. 一般移動順序模型的各個階段
2. 提問題以賦予適當的索引值
3. 分析語法_一般移動
4. A  動作距離
5. B  身體動作
6. G  獲取控制
7. P  安置
8. 考慮有效凈重(ENW) Effective Net Weight
9. *安置
10. 一般移動的分析語法_示例
八、 受控移動模型
1. 順序模型
2. 分析語法_受控移動
3. M 移動控制
1) 手
2) 腳或腿
3) 搖曲柄
4. X作業時間
5. I 對齊
1）標準視野范圍內
2）標準視野范圍外
九、 重復發生的次數計算
1. 動作組合(Motion Combinations)
2. 組合動作(Combined Motions)
3. 同時發生的動作(Simultaneous Motions
十、 控制層級_同時動作的可能性
十一、 以miniMOST分析工具的使用
十二、 MiniMOST分析表
十三、 分析完(wan)成(cheng)_同時完(wan)成(cheng)作(zuo)業(ye)標準(zhun)書(SOP)

工時測定培訓