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高效管理溝通培訓 課程

課程背景：
在企業管理中，雙70%現象表明，1、企業的管理者，實際上70%的時間用在溝通上。開會、談判、談話、做報告是最常見的溝通形式，撰寫報告實際上是一種書面溝通的方式，對外各種拜訪、約見也都是溝通的表現形式，所以說有70%的時間花在溝通上。2、企業中70%的問題是由于溝通障礙引起的。比如企業常見的效率低下的問題，實際上往往是有了問題、有了事情后，大家沒有溝通或不懂得溝通所引起的。另外，企業里面執行力差、領導力不高的問題，歸根到底，都與溝通能力的欠缺有關。？
另外，對于個人來說，溝通很多時候決定了職業生涯的順利與否，哈佛大學就業指導小組1995年調查結果顯示，在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導致工作不稱職者占82％。
《高效管(guan)理溝通》課程從組織溝通和人(ren)際溝通兩方面(mian)出發，采用多種互動和案例使學員(yuan)掌握組織中通過溝通達成共(gong)識的方法，上下級(ji)和平級(ji)同事間形(xing)成良好(hao)人(ren)際關(guan)系的技巧。

高效管理溝通模型：
課程對象：儲備干部、各層管理者等
課時安排：2天（6小時/天）
課堂形式：學員分組

課程設計：
第一講 高效溝通認知
第二講 高效溝通思維
第三講 高效溝通技巧
第(di)四(si)講 溝通場(chang)景訓(xun)練

課程特色：
實(shi)戰型職業(ye)(ye)培(pei)訓講師(shi)，風趣幽默的(de)講演風格，獨特的(de)課程設計，反思(si)、研討(tao)、視頻、游戲(xi)、測試(shi)并行，于輕(qing)松愉快中傳遞實(shi)用方(fang)法，可(ke)讓(rang)任(ren)何文化層次的(de)學員輕(qing)松理解。善(shan)于在導入方(fang)法的(de)基礎上(shang)挖掘參與者智慧(hui)，最終(zhong)將方(fang)法與企業(ye)(ye)實(shi)際結合，得出可(ke)直接落地生根的(de)操作策(ce)略(lve)或方(fang)案。

課程大綱：
第一講  高效溝通認知
高效溝通是管理者接收內外上下信息、實現自己的意圖的渠道，溝通的質量直接決定了工作的品質，但現實的情況是諸如“我告訴他了，所以，我已和他溝通了”這樣的錯誤觀念比比皆是，本講將真正認識溝通的重要性，厘清關于溝通的重要觀念
1.管理溝通的基本概念和定義
.語言溝通
.非語言溝通
.非直面溝通
2.管理溝通的重要性
.案例：張經理的溝通
.自我反思，溝通能力測試
3.溝通的三大要素
4.溝通的四項原則
5.溝通的五個障礙
6.溝通的(de)六個步驟(zou)

第二講 高效溝通思維
1.雙贏思維
.情感帳戶對帳單
.人際之間交往的六種模式
.改寫雙贏人生腳本
.雙贏思維的三種品格特征
.雙贏關系的建構
.雙贏協議的元素
.雙贏制度與流程
.回歸根本，由內而外重新開始
2.設身處地
.高情商的溝通習慣
.同理心溝通的習慣
.先理解別人，再爭取別人理解自己的習慣
.以尋求理解為宗旨去聆聽別人的習慣；
.創造雙向溝通環境的習慣
.怎樣避免自傳式回應
.同理心溝(gou)通的五個步驟

第三講 高效溝通技巧
工欲善其事，必先利其器
1.溝通三環節
2.傾聽的技巧
.聽與傾聽
.傾聽自省
.傾聽的五個層次
3.表達的技巧
.影片教學：勸降
.向誰表達——聽眾分析
.常用句型
.規避不良的表達
7.反饋的技巧
.何為反饋
.如何給予反饋
.如何接受反饋
8.鼓勵與贊揚的技巧
9.批評的技巧
課(ke)堂研討：我自己的(de)聽、說、反饋存在什么(me)問題，怎么(me)改進

第四講 溝通場景訓練
五大溝通場景訓練
1.上行溝通
.案例分析：小李的溝通錯在哪了
.上級需要什么樣的部屬溝通行為
.上行溝通的策略
.如何接受指示
.如何匯報工作
.課堂練習：上行溝通準備
.上行溝通的注意事項
2.平行溝通
.平行溝通的策略
.課堂練習：跨部門溝通
.平行溝通的注意事項
3.下行溝通
.下行溝通的策略
.如何下達命令
.課堂練習：任務布置
.如何聽取匯報
.下行溝通的注意事項
4.會議溝通
.會議的目的與作用
.成功會議的標志：
.會議管理的必要角色
.會議管理必要角色的擔當者
.企業會議的現狀
.失敗會議的深層原因分析 
.遵循會議的十字方針
.管理者必須具備會議主持人技能
5.溝通沖突管理
.沖突的三大類型
.沖突的解決技巧八招
.非暴力溝通的步驟
.互動練習：非暴力溝通場景訓練
.自由(you)問答、互動

高效管理溝通培訓 課程