課程描述INTRODUCTION
五星教(jiao)學(xue)模(mo)式是現有的教(jiao)育技(ji)術理(li)論(lun)中(zhong)最*的成(cheng)果之一(yi),國內(nei)*企業(ye)大學(xue)在企業(ye)培訓中(zhong)的大量實踐證(zheng)明,五星教(jiao)學(xue)的確可(ke)以成(cheng)為企業(ye)系統整(zheng)合課程(cheng)開發與講師(shi)培訓的堅實框架,值得(de)深入學(xue)習(xi)。
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程(cheng)對象(xiang):企業HR管理者(zhe)、培訓總監(jian)/經理、專職課程(cheng)設計師(shi)和講師(shi)、資深兼職內(nei)訓師(shi)
課程收獲:
1、鑒賞教學設計大師經典案例,體悟五星教學原理
2、用經典教學技術的思路重新審視整合現有培訓經驗
3、用五星教學建構課程開發與講師培訓體(ti)系
課程特色:
五(wu)星教學(xue)(xue)模(mo)式是現有(you)的(de)教育技術理論中(zhong)最*的(de)成果(guo)之一(yi),國內*企業大學(xue)(xue)在企業培(pei)訓中(zhong)的(de)大量實(shi)踐證(zheng)明,五(wu)星教學(xue)(xue)的(de)確可以成為企業系統整合課程開發與講(jiang)師(shi)培(pei)訓的(de)堅實(shi)框架,值得深入學(xue)(xue)習。
課程內容:
一、用五星教學敏捷改造現有課程
1、案例:用友大學的五星教學實踐
2、五星教學模式(首要教學原理)
1)面向完整任務
2)激活相關舊知
3)展示論證新知
4)嘗試應用新知
5)融匯貫通掌握
3、練習:將現有課程改造成五星教(jiao)學模式(shi)
二、用五星教學開發精品學習項目
1、案例:兩門創業課程的比較
1)目標理念
2)課程內容
3)教學策略
4)實施形式
2、波紋環狀開發模式
1)聚焦問題
2)任務排序
3)成分分析
4)策略適配
5)界面設計
6)產品制作
7)教師指導
8)評估設計
3、練習(xi):運用波紋環狀模式開發企(qi)業公文寫作課(ke)程
三、用五星教學系統培養分級講師
1、案例:五星教學框架下的企業內訓師成長路徑圖
2、五星教學模式的策略效能等級
1)四個策略等級
2)五個教學增量
3、練習:用五星教學系統設計關(guan)鍵人才培訓項(xiang)目
培訓講師:原上海航空培訓經理 李俊
實戰經驗
15年以上的上市集團公司中高層管理及培訓運營經驗,歷任錦江集團管理學院執行院長,培訓中心教研經理,上海航空公司培訓經理等職務。李老師是市場上少有的擁有企業培訓管理完整實操經歷的咨詢顧問,在輔導企業進行課程和內訓師建設方面卓有成效。近年來,李老師作為教育技術的前沿實踐者,對引導技術、沙盤教學、體驗式教學、建構主義教學、五星教學模式、翻轉課堂等教育技術多有實踐,積累了大量真實的企業案例,得到服務客戶的好評和持續合作。
專業背景
*GE公司6西格瑪管理黑帶,是《情境領導》、《*》等經典國際課程認證講師,國家二級人才測評師,具有扎實的團隊管理理論基礎。
授課特點
以經典理論為骨、實務操作為肉、系統思辨為脈、創意體驗為眼、條理清晰、課堂氣氛輕松活躍,教學案例鮮活實用。
服務客戶
中(zhong)國(guo)農業銀行、太平(ping)洋財險、東方航空、中(zhong)國(guo)電信、京東商城、老板電器……
轉載://citymember.cn/gkk_detail/21715.html
已開(kai)課時間Have start time
- 李俊
培訓開發內訓
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋(song)曉(xiao)坡(po)
- 微力無邊---微課設計與開 宋(song)曉坡(po)
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋曉坡
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋曉坡(po)
- 培訓課程落地工作坊 宋(song)曉坡
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋曉坡
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉坡(po)
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉坡
- 《4步法,搞定專家經驗萃取 吳昊(hao)(
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉坡
- 制造業內部培訓師培養 田中沛
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇老師