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廣州領導力提升培訓課程

課程目標：
一(yi)個(ge)成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)領導(dao)(dao)人(ren)會引發(fa)改變(bian)，并且(qie)為組(zu)織中(zhong)的(de)(de)每個(ge)人(ren)的(de)(de)忠誠提供焦點。他(ta)們體現了(le)下(xia)屬(shu)(shu)所(suo)珍視的(de)(de)價值觀(guan)。因(yin)此，一(yi)個(ge)成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)領導(dao)(dao)者(zhe)就在于通過認可并注(zhu)意下(xia)屬(shu)(shu)的(de)(de)價值觀(guan)，來誘導(dao)(dao)、激(ji)勵下(xia)屬(shu)(shu)，來把組(zu)織的(de)(de)愿景(jing)(jing)同下(xia)屬(shu)(shu)的(de)(de)價值觀(guan)相(xiang)結(jie)合，以(yi)實現組(zu)織目(mu)(mu)標和(he)下(xia)屬(shu)(shu)個(ge)人(ren)目(mu)(mu)標。愿景(jing)(jing)是指組(zu)織的(de)(de)一(yi)整組(zu)目(mu)(mu)標和(he)價值觀(guan)。價值觀(guan)使命=愿景(jing)(jing)。愿景(jing)(jing)將人(ren)員與組(zu)織連結(jie)在一(yi)起，他(ta)將人(ren)們的(de)(de)所(suo)作所(suo)為和(he)他(ta)們認為重要(yao)的(de)(de)事物，與組(zu)織想(xiang)要(yao)的(de)(de)目(mu)(mu)標連結(jie)在一(yi)起。因(yin)此，成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)領導(dao)(dao)者(zhe)會讓(rang)(rang)組(zu)織中(zhong)的(de)(de)每個(ge)人(ren)都(dou)知(zhi)道愿景(jing)(jing)，而(er)且(qie)要(yao)讓(rang)(rang)每個(ge)人(ren)都(dou)認為自己是愿景(jing)(jing)之所(suo)以(yi)實現的(de)(de)重要(yao)功(gong)臣之一(yi)。

課程內容
第一篇
價值領導的內容與作用
什么是領導科學、價值領導？
領導的含義？
什么是價值、價值領導與價值領導力
價值領導力的結構
領導職能和其他職能的區別
領導效能的支柱
領導藝術與權術的區別
領導人和管理者的差異
領導和經理的不同
現代領導觀與領導價值觀
領導者權力的構成特點
領導者的權力類型
一個領導者服眾的方式
領導者的價值思維與價值結構
今日領導為什么需要價值領導力
如何形(xing)成(cheng)和提(ti)高自(zi)己的價值領(ling)導(dao)力

第二篇
對“領導”研究的三個階段
人性假設理論的發展
對“領導”研究的三個階段
1、領導特質理論（20世紀60年代以前）
領導者的特質的內容斯托格第觀點
2、領導行為理論（20世紀60年代以后）
基于權利運用的領導風格學說：
-勒溫（心理學家）（K·ewin）
-利克特（米歇根大學）（R·ikert）
領導者的特質的內容斯托格第觀點：
-雙中心論（俄亥俄大學）
-管理方格論（布萊克、穆頓）
3、權變領導理論（20世紀70年代以后）
領導行為連續統一體模型（坦南鮑姆、施密特）
最難共事者模型—PC（菲德勒）
領導方法壽命周期理論（科曼）
不成熟-成熟連續流理論（阿吉里斯）
途徑-目標理論（羅伯特?豪斯）
領導的新觀點
事務型領導與變革型領導
領導的歸因理論基于價值觀的領導力
領袖魅力的領導理論
價值領導的特征和實現方式
如何維護的是企業的核心價值觀
為什么最優秀的公(gong)司和(he)領導者都有明確的使命和(he)一貫恪守的原則或價(jia)值(zhi)觀

第三篇
提升領導價值理論的實踐與運用
領導激勵和激勵理論
激勵工作的原理
有效管理的前提
-內容型激勵理論
需要層次理論（馬斯洛）雙因素理論（赫茨伯格）
-過程型激勵理論
期望理論(弗魯姆)公平理論(亞當斯)
-行為改造型激勵理論
強化理論(斯金納)挫折理論
-綜合型激勵理論
綜合激勵理論(波特和勞勒)
基于價值的領導流程
基于價值的領導與組織實踐
案例分析：寶潔公司領導的企業使命(ming)和價值觀。

提升價值領導的十大理念
第一信念：過有目標的生活比漫無目的沒有方向的人生更有意義，更加令人滿意。
第二信念：所有人都希望成功，而成功是具備感染力的。
第三信念：領導者最重要的工作之一是人盡其才。
第四信念：品格是一個領導者最重要的特征。
第五信念：一支多元化的團隊比成員背景單一化的團隊更具創新力。
第六信念：相對于員工的才干，無效的體系和文化是取得成績面臨的更大障礙。
第七信念：組織中的一些成員不會一直與你同行。
第八信念：組織必須自我更新
第九信念：招聘是重中之重。
第十信(xin)念：對領導者(zhe)的(de)真正考驗(yan)是在其不(bu)能(neng)親自(zi)坐陣(zhen)的(de)情況下或離開后的(de)組織績效。

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