課程描述(shu)INTRODUCTION
教練型領導力培訓課程內訓
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
第一單元 —— 團隊組建與導引
一、 團隊公約
二、 靜心冥想
三、 破冰熱身
四、 團隊組建
第二單元:領導為什么累的十大原因
1、不授權
2、接受反授權;
3、插手已授權;
4、關注過程;
5、個人行動力太強;
6、缺乏成長和顧問;
7、太過完美;
8、到處是重點;
9、沒有恩威并施;
10、累習慣了。
第三單元:*團隊的十大步驟
第一條:我知道對我工作的要求嗎?
第二條: 我有做好我工作的資源嗎?
第三條: 我有機會在工作中做我擅長的事情嗎?
第四條:過去七天內,我憑工作出色而受到表揚。
第五條:在過去一個月內,公司有人關心我的個人生活情況。
第六條:在過去半年內,公司有人跟我談起我的進步嗎?
第七條:在過去一年內,我有機會在公司獲得學習和成長。
第八條:我在公司有一個要好的朋友。
第九條:我覺得公司重視我的意見。
第十條:公司的使命和目標,讓我覺得我的工作很重要。
第四單元:領袖的管理工具――杠桿管理
一、頭腦風暴——問題解決之道與創新能力訓練
1、頭腦風暴的定義
2、頭腦風暴的分類與運用
3、頭腦風暴的使用規則及注意事項
4、現場演練頭腦風暴在實際工作中的運用
二、修路原理——管理者思維從優秀到卓越
1、問題屢屢出現,是人的問題?還是路有問題?
2、管理者的核心職責之一是修路;
3、破門之道——怎樣修路
4、管理標準化、流程化、科技化——把企業修成高速公路
三、離場測試——管理者要具備教練意識
1、領導不在亂成一團?領導就是消防隊員?
2、教會徒弟,餓死師傅?
3、如何實現成功離場測試;
4、更多的使用離場測試,讓企業迅速壯大;
四、猴子管理——學會如何教練下屬
1、為什么經理總是沒時間,而下屬卻總是沒工作;
2、“猴子”就是一種責任,讓下屬承擔起應付的責任;
3、訓練下屬分析問題、思考問題、解決問題的能力;
4、打斷下屬負面的“依賴”神經鏈;
五、六點優先工作制——提升個人效率
六、雙贏的溝通
1、溝通的品質決定生命的品質;
2、主管的困惑——說的明明白白,為何做成了這樣?
3、影響溝通的三個要素;
4、溝通的價值和溝通的幾個特征;
5、溝通的五種心態;
6、同理心溝通演練
第五單元: 目標管理
1、精準目標;
2、厘清現狀
3、關鍵價值鏈;
4、行動目標與計劃;
5、行動與檢視
第六單元 —— 領導力訓練
一、領袖競選
二、團隊競技、領袖訓練
1、堅持到底,永不放棄的信念
2、持續改善、無限接近零缺陷的專業態度!
3、發現問題、分析問題、解決問題的專業能力!
4、追求完美,追求卓越,拒絕平庸的特質
5、燃燒自己、照亮團隊的獻身精神!
第七單元 ——總結收獲
一、交流心得,愛的分享;
二、訓后作業
1、在本次課程當中,我學習到最重要的觀念是什么?
2、本次課程當中,我學習到最重要的方法是什么?
3、本次課程后,我要立即著手改變的事情是什么?
4、重新規劃成功人生
5、自我訓練跟蹤計劃
6、團隊(dui)訓(xun)后跟蹤計劃(hua)
轉載://citymember.cn/gkk_detail/13631.html
已開課時間Have start time
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