講師訓 — * 行動學習教練技術
講師：葉微(wei)微(wei) 瀏覽次數：2610
課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
北京教練技術培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程大(da)綱(gang)
*，是一種行(xing)動體驗(yan)式的(de)學(xue)(xue)習方(fang)法(fa)。它與傳統的(de)體驗(yan)式學(xue)(xue)習、拓(tuo)展游戲，有(you)很大的(de)區(qu)別。● 首(shou)先，它不是標準流程和(he)(he)統一結果，每次體驗(yan)都有(you)不同(tong)的(de)過程和(he)(he)結果產(chan)生，對于講師和(he)(he)學(xue)(xue)習者可產(chan)生不同(tong)的(de)感受與領(ling)會；● 其(qi)次，*在(zai)關注(zhu)學(xue)(xue)習的(de)同(tong)時，也(ye)關注(zhu)講師的(de)需要，它幫助講師了解學(xue)(xue)員的(de)真實想法(fa)和(he)(he)問(wen)題，● 再(zai)次，* 在(zai)思(si)考、設計(ji)課程方(fang)面也(ye)有(you)極其(qi)獨特的(de)價值和(he)(he)作用。
*形式(shi)靈活多樣，在授課質量、高(gao)層會議溝(gou)通、企業年會氣氛三方面具有(you)很高(gao)的實(shi)用價值。
* Design，英(ying)國*教(jiao)(jiao)育訓(xun)練(lian)工具(ju)設計公司(si)，其(qi)(qi)教(jiao)(jiao)育訓(xun)練(lian)工具(ju)*設計原理(li)：即透過(guo)對于(yu)企(qi)業(ye)(ye)內行為(wei)真(zhen)(zhen)實(shi)情景的(de)(de)提煉和映射，讓體驗(yan)更有價(jia)值(zhi)，可以挖掘在真(zhen)(zhen)實(shi)環境中關鍵的(de)(de)問(wen)題(ti)，同時，在體驗(yan)的(de)(de)過(guo)程中，讓學(xue)員分析、探(tan)索、發現和體悟到解(jie)決(jue)的(de)(de)方法。經典工具(ju)幫助企(qi)業(ye)(ye)解(jie)決(jue)實(shi)際問(wen)題(ti)*，與(yu)(yu)其(qi)(qi)說是(shi)教(jiao)(jiao)育訓(xun)練(lian)工具(ju)與(yu)(yu)方法，更真(zhen)(zhen)確的(de)(de)可以說是(shi)企(qi)業(ye)(ye)真(zhen)(zhen)實(shi)需求(qiu)(qiu)的(de)(de)縮(suo)影：英(ying)國一(yi)(yi)家航空公司(si)，一(yi)(yi)直苦腦于(yu)航站(zhan)人(ren)員與(yu)(yu)飛機駕駛員之(zhi)間(jian)的(de)(de)精(jing)準溝通、文(wen)化(hua)差異、信(xin)息整合(he)等等的(de)(de)問(wen)題(ti)，在他們(men)尋求(qiu)(qiu)* Design 協助后，Colourblind (中文(wen)名(ming)(ming)“眼盲(mang)手亂”)體驗(yan)工具(ju)與(yu)(yu)活動出現了(le)，把這(zhe)樣的(de)(de)問(wen)題(ti)得到很好的(de)(de)解(jie)決(jue)；而當一(yi)(yi)家大(da)型企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)服(fu)務(wu)中心，一(yi)(yi)直苦惱(nao)客(ke)服(fu)熱 線(xian)人(ren)員在解(jie)答(da)客(ke)戶(hu)疑(yi)問(wen)中成本過(guo)高的(de)(de)問(wen)題(ti)，* Design為(wei)他們(men)設計了(le) Simmetrics(中文(wen)名(ming)(ming)“俄羅斯方塊”)， 為(wei)客(ke)戶(hu)服(fu)務(wu)人(ren)員很好的(de)(de)建(jian)立(li)了(le)成本的(de)(de)概(gai)念和意義(yi)，也(ye)解(jie)決(jue)了(le)困(kun)擾公司(si)很久(jiu)的(de)(de)成本居高不下的(de)(de)問(wen)題(ti)……。“行動學(xue)習法”概(gai)念是(shi)貫穿(chuan)始終的(de)(de)核(he)心教(jiao)(jiao)學(xue)方式，該方式要求(qiu)(qiu)面對真(zhen)(zhen)實(shi)的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)管理(li)問(wen)題(ti)進行探(tan)討和學(xue)習。
組合A （第一天）:
Colorblind — 應用于(yu)領導力、溝通、問(wen)題解決、創新等。
Images of Organization — 應用于簡(jian)化(hua)問題、溝通、企業文化(hua)整合、團隊建設(she)等。
Mine field — 應(ying)用于策略(lve)思維、協商談(tan)判、信息管理、進(jin)程(cheng)管理
組合B（第二天）:
Work Station — 應用于(yu)領導力、溝通、團隊(dui)建設、信息管理、影(ying)響力等。
Challenging Assumption — 應(ying)用(yong)于創新思(si)維、變革(ge)管理
Simbols — 應用(yong)于溝通、信(xin)息(xi)管(guan)理、企(qi)業文化整(zheng)合、團隊建設、變動管(guan)理,進(jin)程管(guan)理等。
培訓師介紹
首席執行長
1991年(nian)，葉微微女士在(zai)離開臺(tai)(tai)灣葛蘭素藥(yao)廠后創立自己的公司 – 企管(guan)。她取得(de)了(le)Franklin Covey 在(zai)臺(tai)(tai)灣的12年(nian)*代理權(quan)，并培養了(le)200位(wei)(wei)“*7習慣”導師(shi)。1998年(nian)獲得(de)* 授(shou)權(quan)中國的*代理，由(you)此培養了(le)超過(guo)200位(wei)(wei)的授(shou)證講師(shi)。
2002年，她(ta)將業(ye)務拓展至大陸并成立(li)企(qi)管，設立(li)上海為(wei)總部。專注于為(wei)企(qi)業(ye)提(ti)供定制化(hua)的領(ling)導力(li)和管理力(li)咨詢，致力(li)于培育(yu)(yu)領(ling)導力(li)與管理力(li)兼備的優秀(xiu)人才，幫助企(qi)業(ye)建立(li)系(xi)統(tong)化(hua)的人才培育(yu)(yu)體系(xi)，提(ti)供先進的人才評鑒方(fang)法(fa)。
葉女(nv)士在(zai)創(chuang)建自(zi)己的事業之前有21年的專業經驗，任(ren)職于臺灣葛蘭素、讀(du)者、多(duo)樂士、福特六和汽車(che)和飛歌電子5個不(bu)同行(xing)業擔任(ren)財(cai)務、人事、公關、信息技術(shu)和行(xing)政管理等職能(neng)。
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/11124.html
已開課時間Have start time
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