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如何制定企業培訓 

課程大綱
第一章 培訓認知篇
1.企業培訓系統性認知與價值定位
培訓與公司戰略、企業文化、人力資
源管理的關系
企業培訓管理發展的不同階段及側重
2.培訓管理者的基本素質與崗位要求
培訓崗位的勝任素質
培訓管理者的角色轉變和面臨的挑戰
用創新(xin)思維的方(fang)法(fa)實施培(pei)訓

第二章 培訓規劃篇
3.企業培訓模型與培訓體系的建立
基于培訓模型的培訓體系建立
現代企業培訓體系架構及要素的規劃
培訓資源平臺的搭建及培訓運營管理
4.如何制訂培訓制度
培訓部管理功能及崗位職責與分工
企業培訓制度分解細則
培訓制度范本解(jie)析

第三章 培訓執行篇
5.培訓需求調研與分析
以員工勝任素質模型為導向的需求
十五種培訓需求調查方法的運用
6.如何制定可操作性的培訓計劃
企業培訓的自我鑒定
如何進行培訓費用預算
學時分布與培訓計劃達成率
7.培訓組織與實施
培訓宣傳與前期準備
過程控制
8. 培訓資源建設與管理
培訓資源管理
培訓信息管理系統
培訓服務供應商的評估與管理
9. 培訓效果評估
培訓評估的衡量標準、時機、分類
十五種評估方法詳解
10. 培訓講師隊伍的建立與管理
內部師資的優、劣勢
內部講師的選、育、用、留、評

第四章 培訓技能、技巧篇
11. 培訓創新八法
流程創新、評價創新及案例分析
評價創新、課程創新及案例分析
形式創新、內容創新及案例分析
評估創新、服務創新及案例分析
12．如何做培訓項目管理
項目調研與可行性分析
培訓項目管理的基本要素
大型培訓項目策劃
13．培訓執行三十二招與培訓多元化方法  
  
講師介紹：張鐵軍老師
工商管理碩士，專職講師。曾任海洋集團下屬駿高電器總經理助理、市場經理；星光管理學院培訓總監；環宇集團人力資源總監。
張老師(shi)在職期間，多(duo)次(ci)主持(chi)并(bing)推(tui)動人(ren)力資源管理(li)改善(shan)項目，并(bing)對運(yun)營(ying)流程進行系統(tong)梳理(li)與優化，積(ji)累了(le)豐富(fu)的(de)(de)管理(li)實(shi)戰經驗和大量鮮活案例(li)，具有相當強的(de)(de)問題解決能力。04年(nian)成(cheng)(cheng)為職業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)講(jiang)師(shi)、顧(gu)問師(shi)，并(bing)將此設定(ding)為個(ge)人(ren)終身(shen)(shen)職業(ye)發展目標。獨創(chuang)咨(zi)詢式(shi)、顧(gu)問式(shi)培(pei)(pei)訓(xun)，真正做到(dao)為企(qi)業(ye)量身(shen)(shen)定(ding)制，善(shan)于從企(qi)業(ye)實(shi)際問題及成(cheng)(cheng)年(nian)人(ren)的(de)(de)學(xue)習特點出(chu)發，教學(xue)方式(shi)靈活、多(duo)樣(yang)。近幾年(nian)又與國內(nei)上千家知(zhi)名企(qi)業(ye)負責人(ren)進行了(le)面對面的(de)(de)深入交(jiao)流，經過潛(qian)心研究，研發出(chu)極(ji)具操作性(xing)的(de)(de)企(qi)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)與咨(zi)詢整體解決方案！已(yi)為全國近五百家知(zhi)名企(qi)業(ye)提供過培(pei)(pei)訓(xun)及咨(zi)詢輔(fu)導，受到(dao)企(qi)業(ye)及參訓(xun)學(xue)員(yuan)的(de)(de)一致好評。

如何制定企業培訓