1、個人的從業經歷
從2008年開始從事職業培訓師到(dao)今天2014年5月份，經過(guo)了近6年的時間，最北去過(guo)長春(chun)，最南去過(guo)新加坡，500多(duo)場的(de)培(pei)訓(xun)課程，上萬名學員(yuan)，*的(de)70多歲(sui)，最小的也才(cai)14歲，有(you)像華為、三(san)一重工、軟銀公司這樣的大企業(ye)，也有(you)一些中小型的企業(ye)，6年當中，課程的(de)內(nei)容一直不停地在改(gai)變，古(gu)人說，讀萬(wan)卷書，不如行萬(wan)里路，行萬(wan)里路不如閱(yue)人無數，6年的(de)(de)時(shi)間，接(jie)觸過幾十種不同的(de)(de)行業，跟無(wu)數精(jing)英交流，讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)學會了很(hen)多，也知道(dao)了自(zi)(zi)己(ji)(ji)還差得(de)很(hen)遠，不知道(dao)的(de)(de)東西太多了，接(jie)觸的(de)(de)東西越多，越覺得(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)很(hen)無(wu)知，以(yi)前總認為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)是老師，所(suo)以(yi)，在上課的(de)(de)時(shi)候(hou)總擺出老師的(de)(de)樣(yang)子，時(shi)間長了，才(cai)知道(dao)，坐在下面的(de)(de)人，有(you)很(hen)多才(cai)是自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)老師。
2、答(da)案，是(shi)相(xiang)對的
不同(tong)的年齡，不同(tong)的人(ren)生經(jing)歷看待問(wen)題的角度是不同(tong)的，世界(jie)上沒有*的真理(li)，6年(nian)前的方(fang)(fang)法放在(zai)今天就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)適合了(le)，以前非常成(cheng)功(gong)的企業，很多講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)每次上課都會拿出來(lai)講(jiang)(jiang)(jiang)，奉若圣靈，引(yin)導(dao)大家向他(ta)們學習(xi)，但到了(le)今天，那些所謂的成(cheng)功(gong)企業要么(me)(me)是倒閉了(le)，要么(me)(me)就(jiu)(jiu)是搖搖欲(yu)墜，最危(wei)險的敵人(ren)往往不(bu)(bu)是自(zi)(zi)己看到的，而是自(zi)(zi)己看不(bu)(bu)到的，今天讓你成(cheng)功(gong)的方(fang)(fang)法，明天有可(ke)能就(jiu)(jiu)是因為(wei)這個方(fang)(fang)法讓自(zi)(zi)己失(shi)敗，對于職業講(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)來(lai)講(jiang)(jiang)(jiang)，去年(nian)的內(nei)容，放在(zai)今天就(jiu)(jiu)有可(ke)能不(bu)(bu)適用(yong)了(le)。
3、知識要不(bu)停地更新
管理，本身(shen)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個實踐的(de)科學(xue)(xue)，任何一(yi)(yi)種方(fang)(fang)法只能針對(dui)(dui)特定的(de)企業或該(gai)企業特定的(de)時期，在上課的(de)時候，講(jiang)師的(de)工作應該(gai)是(shi)(shi)引導學(xue)(xue)員相互(hu)交流(liu)(liu)，向講(jiang)師學(xue)(xue)習(xi)的(de)同時向其(qi)(qi)他(ta)學(xue)(xue)員學(xue)(xue)習(xi)，自(zi)(zi)己跟其(qi)(qi)他(ta)學(xue)(xue)員交流(liu)(liu)過(guo)程(cheng)中(zhong)自(zi)(zi)己產生的(de)啟發(fa)。我們總是(shi)(shi)習(xi)慣于對(dui)(dui)別人的(de)方(fang)(fang)法評頭論(lun)足，我們總是(shi)(shi)堅信自(zi)(zi)己的(de)方(fang)(fang)法是(shi)(shi)正確的(de)，我們習(xi)慣于高估(gu)自(zi)(zi)己的(de)能力，過(guo)于自(zi)(zi)信，而沒有換一(yi)(yi)個角度去思考問題，講(jiang)師更多的(de)應該(gai)是(shi)(shi)一(yi)(yi)面(mian)鏡(jing)子(zi)，學(xue)(xue)員對(dui)(dui)著鏡(jing)子(zi)自(zi)(zi)我反省(sheng)。
4、做(zuo)(zuo)專，做(zuo)(zuo)精，而不(bu)要做(zuo)(zuo)廣
現在全國有(you)幾十萬培(pei)訓講(jiang)師，很(hen)多(duo)講(jiang)師在介紹里都寫了很(hen)多(duo)自己可(ke)以講(jiang)的課程(cheng)，有(you)些課程(cheng)跨度(du)非常大，講(jiang)課，很(hen)容(rong)易，但講(jiang)得好真得很(hen)難，道(dao)理，每(mei)個人都明白，怎么樣才能讓學員從內心里接受這(zhe)個道(dao)理，需(xu)要講(jiang)師花很(hen)長時(shi)間去琢(zhuo)磨，不停地(di)修改，講(jiang)師應(ying)該專門找一門自己所喜(xi)歡的，而且(qie)擅(shan)長的內容(rong)去講(jiang)，一次課程(cheng)雖(sui)然只有(you)很(hen)短的1－2天的時間，但很多知識不太(tai)可能用(yong)1－2天(tian)就能(neng)說明白。
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