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戴峰
國內教(jiao)(jiao)育(yu)領域(yu)中，涌(yong)現出眾(zhong)多為企(qi)業(ye)及學(xue)(xue)校提(ti)供培(pei)訓(xun)課程的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)機(ji)構(gou)(gou)。如(ru)時(shi)(shi)代光(guang)華、知鳥等，專注于(yu)企(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)領域(yu)；而用(yong)友的(de)(de)“藍(lan)墨(mo)云班課”、超星的(de)(de)“學(xue)(xue)習通”則更受學(xue)(xue)校青睞。還有針對(dui)企(qi)業(ye)高(gao)管及講師的(de)(de)小鵝通等特色機(ji)構(gou)(gou)。 下面我為您列舉并簡述一(yi)下2019年中國優秀企(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)教(jiao)(jiao)育(yu)機(ji)構(gou)(gou)的(de)(de)概況： 1. 時(shi)(shi)代光(guang)華機(ji)構(gou)(gou)：創立(li)于(yu)...
較好的(de)企(qi)業管理培(pei)訓(xun)公(gong)司包括(kuo)競(jing)(jing)越(yue)(yue)咨(zi)詢培(pei)訓(xun)公(gong)司、凱洛格管理咨(zi)詢公(gong)司以及美國智睿咨(zi)詢有限公(gong)司（DDI）等(deng)。 一、競(jing)(jing)越(yue)(yue) 競(jing)(jing)越(yue)(yue)以其(qi)(qi)自主版權課(ke)程數量(liang)眾多而著稱，知名課(ke)程如(ru)“登(deng)攀者(zhe)、探戈(ge)、UYLP、駐足(zu)思(si)考a”系(xi)列(lie)等(deng)。其(qi)(qi)講師TTT的(de)系(xi)列(lie)課(ke)程也備(bei)受好評。與其(qi)(qi)他培(pei)訓(xun)機構不同，競(jing)(jing)越(yue)(yue)真正用(yong)心進行產品研發(fa)，每一個(ge)課(ke)程都...
人(ren)(ren)力資(zi)(zi)源(yuan)管理師考(kao)(kao)試是獲得(de)人(ren)(ren)力資(zi)(zi)源(yuan)管理師職(zhi)業資(zi)(zi)格的(de)重要(yao)途徑。為了順利參加(jia)考(kao)(kao)試并取得(de)好(hao)(hao)成績，需要(yao)了解相關的(de)報(bao)名(ming)(ming)方(fang)式(shi)和考(kao)(kao)試程(cheng)序，同時(shi)也要(yao)做好(hao)(hao)充(chong)分的(de)備(bei)(bei)考(kao)(kao)準備(bei)(bei)。 一(yi)、報(bao)名(ming)(ming)方(fang)式(shi) 人(ren)(ren)力資(zi)(zi)源(yuan)管理師考(kao)(kao)試報(bao)名(ming)(ming)一(yi)般有兩種方(fang)式(shi)：個人(ren)(ren)報(bao)名(ming)(ming)和機構(gou)團體報(bao)名(ming)(ming)。 個人(ren)(ren)可以通過(guo)當(dang)地的(de)職(zhi)業技能(neng)鑒定(ding)(ding)網(wang)站進行網(wang)上報(bao)名(ming)(ming)或(huo)前(qian)往指定(ding)(ding)報(bao)名(ming)(ming)點進...
一、培(pei)(pei)訓師(shi)考(kao)(kao)(kao)試(shi)形(xing)式的(de)概覽(lan) 當前，培(pei)(pei)訓師(shi)的(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)形(xing)式呈現出(chu)多(duo)種(zhong)多(duo)樣的(de)特(te)點，各類(lei)型的(de)培(pei)(pei)訓師(shi)認證體系(xi)均具有一定的(de)參考(kao)(kao)(kao)價值，但至少應具備其中(zhong)一種(zhong)認證的(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)形(xing)式。 二(er)、國家企(qi)業培(pei)(pei)訓師(shi) 國家企(qi)業培(pei)(pei)訓師(shi)是針對在企(qi)業、學(xue)校或社(she)會培(pei)(pei)訓機構中(zhong)從事培(pei)(pei)訓組織、教(jiao)學(xue)管理的(de)人員所(suo)設(she)立的(de)認證。其報(bao)名(ming)條件根據不(bu)同級(ji)別有所(suo)差異，...
一、廣州中大管(guan)理咨(zi)詢(xun)(xun)有限公(gong)司(si)(si) 中大咨(zi)詢(xun)(xun)是(shi)中國(guo)最(zui)具實(shi)效的(de)咨(zi)詢(xun)(xun)公(gong)司(si)(si)之一，自(zi)1993年(nian)(nian)開(kai)展(zhan)業(ye)務以來，一直致力(li)于企業(ye)管(guan)理咨(zi)詢(xun)(xun)領域。經(jing)過多年(nian)(nian)穩(wen)健發展(zhan)，現已成為(wei)南方最(zui)大的(de)管(guan)理咨(zi)詢(xun)(xun)公(gong)司(si)(si)。 二、怡安翰威特咨(zi)詢(xun)(xun)公(gong)司(si)(si) 擁(yong)有六十多年(nian)(nian)豐富經(jing)驗的(de)怡安翰威特，是(shi)全(quan)球最(zui)早提供(gong)人力(li)資源外(wai)包與咨(zi)詢(xun)(xun)服(fu)務的(de)公(gong)司(si)(si)之一。其服(fu)務覆蓋(gai)全(quan)球...
一、組(zu)織架構概述 在教育培訓(xun)機構中，校長直接管理(li)著幾(ji)個(ge)關鍵部(bu)(bu)門，以確保機構的(de)(de)(de)正常運轉和(he)(he)高效發展。具(ju)體來說，這些(xie)部(bu)(bu)門包括(kuo)教務(wu)部(bu)(bu)、教學(xue)部(bu)(bu)、咨詢部(bu)(bu)以及(ji)市場部(bu)(bu)。 1. 教務(wu)部(bu)(bu)：該部(bu)(bu)門的(de)(de)(de)主要職責是安(an)排學(xue)生和(he)(he)教師的(de)(de)(de)課程，確保教學(xue)活動的(de)(de)(de)順利進行。他們負責制(zhi)定(ding)課程表，協調教室資源，以及(ji)處理(li)與教學(xue)相(xiang)關的(de)(de)(de)各種(zhong)事務(wu)，...
總裁培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)學資狀況(kuang)各有不同，因(yin)為每所學校和課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)具體設置(zhi)都會對費(fei)用產生影響。知名學校的(de)(de)學費(fei)往(wang)往(wang)會因(yin)其卓越的(de)(de)教(jiao)學質(zhi)量而相對較(jiao)高(gao)。 1. 培(pei)訓(xun)(xun)內(nei)容(rong)的(de)(de)廣度(du)(du)與(yu)深度(du)(du)是(shi)決定費(fei)用的(de)(de)重要(yao)因(yin)素。若課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)中包(bao)含(han)了高(gao)端管理(li)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、實戰模擬等全面培(pei)訓(xun)(xun)，那么其費(fei)用自(zi)然會相對提高(gao)。 2. 課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)時(shi)長(chang)也是(shi)影響學費(fei)的(de)(de)一個關鍵因(yin)素。...
在企業(ye)(ye)的(de)發展歷(li)程中，管理者(zhe)的(de)執行(xing)力(li)和(he)效率常常是決定企業(ye)(ye)戰(zhan)略實現及發展機遇把握的(de)關鍵(jian)因素(su)。管理者(zhe)要有(you)效進(jin)行(xing)管理工作，必(bi)須具備(bei)一定的(de)管理知識和(he)技能(neng)。眾多企業(ye)(ye)往往只重視優(you)秀員工的(de)選拔(ba)，而(er)忽視了管理者(zhe)所(suo)需的(de)能(neng)力(li)培(pei)養和(he)技能(neng)訓練(lian)，導致企業(ye)(ye)流失(shi)了優(you)秀的(de)職員，只留下了一般的(de)管理者(zhe)。 一、業(ye)(ye)務(wu)經理培(pei)訓內容詳述 1...
【#主(zhu)(zhu)持(chi)詞##導語(yu)】：親愛的各(ge)位領(ling)導、同(tong)(tong)仁以(yi)及各(ge)位學員：大(da)家(jia)好！今天，我(wo)們齊聚一(yi)堂，共(gong)同(tong)(tong)迎來(lai)(lai)了這次重要(yao)的會(hui)議主(zhu)(zhu)持(chi)詞培訓班。在這里，我(wo)們將共(gong)同(tong)(tong)探討和研究(jiu)主(zhu)(zhu)持(chi)詞的寫作規(gui)律(lv)，以(yi)便使寫出的會(hui)議主(zhu)(zhu)持(chi)詞更加規(gui)范、具體。接下來(lai)(lai)，我(wo)將為大(da)家(jia)介紹本次培訓的相關(guan)內容。 【篇一(yi)】：尊(zun)敬的領(ling)導、各(ge)位同(tong)(tong)仁：大(da)家(jia)好！經過一(yi)個...
團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)立即(ji)進入(ru)高(gao)效狀態(tai)，達成(cheng)共同(tong)目標。 為企業提供直接解決方案，打造出迅速行(xing)動、緊密合(he)作的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)。 快(kuai)速設(she)定年度與(yu)季度目標策略 專(zhuan)業協助企業快(kuai)速設(she)定目標，形成(cheng)有效的(de)(de)工作計劃。 找到團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)之間的(de)(de)競爭(zheng)與(yu)合(he)作關(guan)系，以共同(tong)目標為驅(qu)動力(li)，促進團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)長。 引領(ling)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)夢想，明確目標意義 深入(ru)引導團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)挖掘夢想，...
經(jing)過深入研究與調查，我國(guo)發布了“2016中(zhong)國(guo)企(qi)業培訓(xun)機(ji)構(gou)百強排行榜”，其中(zhong)博商管理科學(xue)研究院、時代光(guang)華、中(zhong)旭股份等企(qi)業榮登榜單前列。這些(xie)機(ji)構(gou)在社(she)會影響力、行業地位、客戶價值以及(ji)培訓(xun)課程品質等方面表現(xian)出色，吸引了廣大(da)企(qi)業和學(xue)員的關注。 在調查過程中(zhong)，我們(men)發現(xian)中(zhong)國(guo)企(qi)業培訓(xun)機(ji)構(gou)主要分為三(san)種類(lei)型：社(she)會機(ji)構(gou)...
在(zai)當(dang)下，企業管理培(pei)訓(xun)課(ke)(ke)(ke)程及企業內訓(xun)種(zhong)類繁多(duo)，對于管理者個體(ti)及企業而言，選擇適(shi)合的(de)培(pei)訓(xun)和(he)內訓(xun)課(ke)(ke)(ke)程已(yi)成為提升能(neng)力(li)(li)的(de)關(guan)鍵。市面上(shang)已(yi)有(you)的(de)管理培(pei)訓(xun)課(ke)(ke)(ke)程大(da)多(duo)華而不實，基本沒有(you)什么價值，要么過于理論(lun)要么就是流于形(xing)式，真正能(neng)夠實現(xian)管理者能(neng)力(li)(li)提升的(de)課(ke)(ke)(ke)程寥(liao)寥(liao)無(wu)幾。 針對這一現(xian)狀，信匯中正領(ling)導力(li)(li)的(de)12Reads系列課(ke)(ke)(ke)程...
通過閱讀(du)經典管(guan)(guan)理(li)教材(cai)，如《管(guan)(guan)理(li)者必讀(du)12篇》和《管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)實踐(jian)》，以及參加培訓，管(guan)(guan)理(li)者可以增強自己的(de)(de)專業(ye)知(zhi)識。實踐(jian)經驗(yan)在處理(li)各種管(guan)(guan)理(li)事(shi)務中積(ji)累至關重要。 2. 管(guan)(guan)好自己 管(guan)(guan)理(li)者應以身作則，遵守自己制定(ding)的(de)(de)規(gui)章制度(du)。賞(shang)罰(fa)分明是領導力的(de)(de)核心，確保能有效指揮團隊。 3. 管(guan)(guan)好他人 合理(li)規(gui)劃(hua)崗位責任、權力...
深入(ru)探(tan)討校企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)合作的意(yi)義與價值，企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)為尋求(qiu)便利和政策參與職業(ye)教育，不(bu)少企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)在利益驅使下(xia)設立騙局。對(dui)于這(zhe)樣的現象，我們(men)不(bu)禁要問，誰(shui)是(shi)最大的受(shou)害者？ 一(yi)、企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)的責任(ren)與義務 在校企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)合作中，企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)應承(cheng)擔(dan)起參與學(xue)生職業(ye)素質培(pei)養、教研教改、技術(shu)研發、實訓就(jiu)業(ye)、教師團隊互培(pei)、企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)員工培(pei)訓和產學(xue)研基地建設等工作。一(yi)...
企(qi)業培(pei)訓云平臺(tai)(tai)魔學院(yuan)介紹(shao)： 魔學院(yuan)是(shi)一款面向企(qi)業的(de)(de)員工(gong)在(zai)線學習(xi)、考試和(he)培(pei)訓管理的(de)(de)云平臺(tai)(tai)，通過(guo)培(pei)訓商城提供各類培(pei)訓增(zeng)值服務。它綜合利用SaaS、移動互聯、云計算、大數據人(ren)工(gong)智能(neng)和(he)區塊(kuai)鏈等技術，自主研發(fa)的(de)(de)企(qi)業培(pei)訓云平臺(tai)(tai)。通過(guo)“平臺(tai)(tai)+內(nei)容(rong)+服務”的(de)(de)模(mo)式，幫助中國每(mei)一家企(qi)業建立自己(ji)的(de)(de)企(qi)業大學。 魔學院(yuan)的(de)(de)...