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林奎
什(shen)么(me)是健(jian)康真(zhen)理？ 如何(he)促進身(shen)心智健(jian)康？ 在世界所有(you)學(xue)科(ke)中，沒有(you)任何(he)一個學(xue)科(ke)比健(jian)康領域(yu)更加混亂。身(shen)心智常(chang)見病(bing)多如牛毛，難以控制。原因？有(you)什(shen)么(me)比健(jian)康更重要？什(shen)么(me)是常(chang)見病(bing)第一因？ 1.什(shen)么(me)是養生(sheng)第一哲學(xue)？ 2.人生(sheng)必知:什(shen)么(me)是營養醫(yi)學(xue)？ ...
世界進步源于智(zhi)力(li)，問題源于愚(yu)蠢。人(ren)與(yu)人(ren)、人(ren)與(yu)動物第一區(qu)別是智(zhi)力(li)不同。企業與(yu)企業的競爭主要是智(zhi)力(li)競爭。智(zhi)力(li)是生活(huo)、學習(xi)、工作和(he)創新的基礎。未來(lai)拼(pin)的不僅是知識(shi)，而(er)是解(jie)決問題和(he)創新能(neng)力(li)。 提智(zhi)方法有內在(zai)營養法和(he)外在(zai)教育法。人(ren)類始終停...
為(wei)什(shen)么需要私人和公共營養食(shi)(shi)譜設計？ 人類歷(li)史(shi)悠久，不(bu)(bu)同(tong)(tong)人、家庭、地區和民族飲食(shi)(shi)習慣不(bu)(bu)同(tong)(tong)，導致身心智疾病不(bu)(bu)同(tong)(tong)。不(bu)(bu)同(tong)(tong)原材(cai)料組成不(bu)(bu)同(tong)(tong)產品。不(bu)(bu)同(tong)(tong)營養組成不(bu)(bu)同(tong)(tong)人。外(wai)國(guo)名言：“你(ni)是你(ni)吃(chi)的(de)東西的(de)結果”、“吃(chi)什(shen)么，像...
國(guo)內教育領域中，涌現出眾(zhong)多為企(qi)業及學(xue)校(xiao)提供培訓課(ke)程(cheng)的(de)(de)教育機(ji)構(gou)。如時(shi)代(dai)光華、知鳥等，專注于企(qi)業培訓領域；而用友的(de)(de)“藍墨(mo)云班課(ke)”、超星的(de)(de)“學(xue)習通”則更受(shou)學(xue)校(xiao)青(qing)睞。還(huan)有針對企(qi)業高(gao)管及講師的(de)(de)小鵝通等特色(se)機(ji)構(gou)。 下面我為您列舉并簡述一下2019年(nian)中國(guo)優秀企(qi)業培訓教育機(ji)構(gou)的(de)(de)概況： 1. 時(shi)代(dai)光華機(ji)構(gou)：創立于...
較好(hao)的企業管(guan)理培(pei)訓(xun)公(gong)(gong)司包括競(jing)(jing)越(yue)咨(zi)詢(xun)培(pei)訓(xun)公(gong)(gong)司、凱(kai)洛格管(guan)理咨(zi)詢(xun)公(gong)(gong)司以(yi)及美國(guo)智睿(rui)咨(zi)詢(xun)有限公(gong)(gong)司（DDI）等(deng)。 一(yi)、競(jing)(jing)越(yue) 競(jing)(jing)越(yue)以(yi)其(qi)自(zi)主版權課(ke)程(cheng)數量眾多而著稱，知名課(ke)程(cheng)如“登攀(pan)者、探戈、UYLP、駐足思考a”系列等(deng)。其(qi)講師TTT的系列課(ke)程(cheng)也備受好(hao)評。與(yu)其(qi)他培(pei)訓(xun)機(ji)構不同，競(jing)(jing)越(yue)真正(zheng)用心進行產品研發(fa)，每一(yi)個(ge)課(ke)程(cheng)都...
人力資(zi)源(yuan)管理師(shi)考(kao)(kao)試是獲得人力資(zi)源(yuan)管理師(shi)職(zhi)業資(zi)格(ge)的重要(yao)(yao)途徑。為了順(shun)利參加考(kao)(kao)試并取得好成績，需(xu)要(yao)(yao)了解相(xiang)關的報(bao)(bao)名(ming)方式和考(kao)(kao)試程序，同(tong)時也要(yao)(yao)做好充分的備考(kao)(kao)準(zhun)備。 一(yi)(yi)、報(bao)(bao)名(ming)方式 人力資(zi)源(yuan)管理師(shi)考(kao)(kao)試報(bao)(bao)名(ming)一(yi)(yi)般(ban)有(you)兩(liang)種方式：個人報(bao)(bao)名(ming)和機構(gou)團體報(bao)(bao)名(ming)。 個人可以通過當(dang)地的職(zhi)業技(ji)能(neng)鑒定網站進行網上報(bao)(bao)名(ming)或(huo)前往(wang)指定報(bao)(bao)名(ming)點(dian)進...
一(yi)、培(pei)(pei)訓師考試形(xing)式(shi)的(de)概覽 當(dang)前，培(pei)(pei)訓師的(de)考試形(xing)式(shi)呈現出多種多樣的(de)特點，各類型的(de)培(pei)(pei)訓師認證(zheng)體系(xi)均具有一(yi)定的(de)參考價值，但至少應具備其中(zhong)一(yi)種認證(zheng)的(de)考試形(xing)式(shi)。 二、國(guo)家企業培(pei)(pei)訓師 國(guo)家企業培(pei)(pei)訓師是針對(dui)在企業、學(xue)校或社會(hui)培(pei)(pei)訓機構中(zhong)從事培(pei)(pei)訓組織、教學(xue)管理(li)的(de)人員所(suo)設(she)立的(de)認證(zheng)。其報名條件根據(ju)不同(tong)級別有所(suo)差異，...
一(yi)(yi)、廣州中(zhong)大(da)管(guan)理咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)有(you)限公司(si)(si) 中(zhong)大(da)咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)是中(zhong)國最(zui)具(ju)實效的咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)公司(si)(si)之(zhi)一(yi)(yi)，自1993年開展業務(wu)(wu)以來(lai)，一(yi)(yi)直(zhi)致力(li)于企業管(guan)理咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)領域。經過多(duo)年穩健發展，現(xian)已(yi)成(cheng)為南方最(zui)大(da)的管(guan)理咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)公司(si)(si)。 二、怡安翰(han)威特(te)咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)公司(si)(si) 擁有(you)六十多(duo)年豐富經驗的怡安翰(han)威特(te)，是全(quan)球最(zui)早提供(gong)人(ren)力(li)資源外包與(yu)咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)服務(wu)(wu)的公司(si)(si)之(zhi)一(yi)(yi)。其服務(wu)(wu)覆蓋全(quan)球...
一(yi)、組(zu)織架構概述 在教育培(pei)訓機構中，校長直接(jie)管理著幾個關(guan)鍵部(bu)(bu)門，以確保(bao)機構的(de)正(zheng)常運轉和高效發展。具體來說，這些部(bu)(bu)門包(bao)括教務(wu)部(bu)(bu)、教學部(bu)(bu)、咨詢部(bu)(bu)以及(ji)市場部(bu)(bu)。 1. 教務(wu)部(bu)(bu)：該部(bu)(bu)門的(de)主(zhu)要職責(ze)是安排學生和教師(shi)的(de)課程(cheng)，確保(bao)教學活動的(de)順利進(jin)行。他們(men)負責(ze)制定課程(cheng)表，協調教室資(zi)源，以及(ji)處理與教學相(xiang)關(guan)的(de)各種(zhong)事務(wu)，...
總裁培(pei)訓的(de)學(xue)資狀況各有不同，因(yin)為(wei)每所學(xue)校和課(ke)程的(de)具體(ti)設置都(dou)會對(dui)費(fei)用產(chan)生影(ying)響(xiang)。知名學(xue)校的(de)學(xue)費(fei)往往會因(yin)其卓越的(de)教學(xue)質量而相對(dui)較高。 1. 培(pei)訓內(nei)容的(de)廣度(du)與深(shen)度(du)是決定費(fei)用的(de)重(zhong)要因(yin)素。若(ruo)課(ke)程中(zhong)包(bao)含了高端管理課(ke)程、實戰(zhan)模擬等(deng)全面培(pei)訓，那么其費(fei)用自(zi)然會相對(dui)提高。 2. 課(ke)程的(de)時長(chang)也(ye)是影(ying)響(xiang)學(xue)費(fei)的(de)一(yi)個(ge)關(guan)鍵因(yin)素。...
在企業(ye)(ye)的發(fa)展歷程中，管理(li)者(zhe)的執(zhi)行(xing)力和(he)(he)效(xiao)率常常是決定企業(ye)(ye)戰(zhan)略實(shi)現及發(fa)展機遇把握的關鍵因素(su)。管理(li)者(zhe)要有效(xiao)進(jin)行(xing)管理(li)工作，必須具備一定的管理(li)知識和(he)(he)技能(neng)。眾多企業(ye)(ye)往(wang)往(wang)只重視優秀員工的選拔(ba)，而忽視了管理(li)者(zhe)所需的能(neng)力培養(yang)和(he)(he)技能(neng)訓(xun)練，導致企業(ye)(ye)流失了優秀的職(zhi)員，只留下了一般的管理(li)者(zhe)。 一、業(ye)(ye)務經(jing)理(li)培訓(xun)內(nei)容(rong)詳述 1...
【#主(zhu)(zhu)持詞##導(dao)語】：親愛的(de)各(ge)位(wei)領導(dao)、同(tong)仁(ren)以及各(ge)位(wei)學員(yuan)：大家(jia)好(hao)！今天，我們齊聚一(yi)(yi)堂，共同(tong)迎來(lai)了這(zhe)次重要的(de)會議主(zhu)(zhu)持詞培訓(xun)班。在這(zhe)里，我們將共同(tong)探討和(he)研(yan)究主(zhu)(zhu)持詞的(de)寫作規(gui)(gui)律，以便使寫出的(de)會議主(zhu)(zhu)持詞更加規(gui)(gui)范(fan)、具體。接下來(lai)，我將為大家(jia)介紹本次培訓(xun)的(de)相關內容(rong)。 【篇(pian)一(yi)(yi)】：尊敬的(de)領導(dao)、各(ge)位(wei)同(tong)仁(ren)：大家(jia)好(hao)！經過一(yi)(yi)個...
團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)立即進入高效狀態，達成共(gong)同目(mu)標。 為企業提(ti)供直(zhi)接解決方案，打(da)造出迅速(su)行(xing)動、緊密(mi)合作的團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)。 快(kuai)速(su)設(she)定(ding)年度與(yu)(yu)季度目(mu)標策略 專業協助(zhu)企業快(kuai)速(su)設(she)定(ding)目(mu)標，形成有效的工作計劃。 找到團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)之間的競爭與(yu)(yu)合作關系，以(yi)共(gong)同目(mu)標為驅動力，促進團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)成長。 引領團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)夢(meng)想，明確目(mu)標意義 深入引導團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)挖掘夢(meng)想，...
經(jing)過深入研(yan)究與調查，我(wo)國(guo)發布了“2016中(zhong)國(guo)企(qi)(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)機構(gou)百強排行榜”，其(qi)中(zhong)博(bo)商管理科學研(yan)究院、時代光華(hua)、中(zhong)旭股(gu)份等(deng)企(qi)(qi)業(ye)榮登榜單(dan)前列。這些機構(gou)在(zai)社會(hui)影響力(li)、行業(ye)地位、客戶價值以及培(pei)訓(xun)課程品質等(deng)方面表現出(chu)色，吸(xi)引(yin)了廣大企(qi)(qi)業(ye)和學員(yuan)的關注。 在(zai)調查過程中(zhong)，我(wo)們發現中(zhong)國(guo)企(qi)(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)機構(gou)主(zhu)要分為三種類型(xing)：社會(hui)機構(gou)...
在(zai)當下，企(qi)業管(guan)(guan)理(li)培訓(xun)課程(cheng)(cheng)及企(qi)業內訓(xun)種類繁多，對于管(guan)(guan)理(li)者個體及企(qi)業而(er)言，選擇適合(he)的(de)(de)培訓(xun)和內訓(xun)課程(cheng)(cheng)已成為提(ti)升能(neng)力的(de)(de)關鍵。市(shi)面(mian)上(shang)已有(you)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)培訓(xun)課程(cheng)(cheng)大多華而(er)不實，基本沒有(you)什么(me)(me)價值，要么(me)(me)過于理(li)論(lun)要么(me)(me)就(jiu)是流于形式，真正能(neng)夠(gou)實現管(guan)(guan)理(li)者能(neng)力提(ti)升的(de)(de)課程(cheng)(cheng)寥(liao)寥(liao)無(wu)幾(ji)。 針(zhen)對這一現狀，信(xin)匯中(zhong)正領導力的(de)(de)12Reads系列課程(cheng)(cheng)...
通過閱讀經典(dian)管理(li)(li)(li)教材，如《管理(li)(li)(li)者必讀12篇》和《管理(li)(li)(li)的實踐》，以及參加(jia)培訓，管理(li)(li)(li)者可(ke)以增強自(zi)己的專業知識。實踐經驗在處理(li)(li)(li)各種管理(li)(li)(li)事(shi)務中積累至關重要。 2. 管好自(zi)己 管理(li)(li)(li)者應以身作則，遵(zun)守自(zi)己制(zhi)定的規章制(zhi)度。賞罰(fa)分(fen)明(ming)是(shi)領導力(li)的核心，確保能有效指揮團隊。 3. 管好他人(ren) 合理(li)(li)(li)規劃崗(gang)位責(ze)任、權力(li)...
深(shen)入探討校企(qi)(qi)合作(zuo)的(de)意義與(yu)價值，企(qi)(qi)業(ye)(ye)為尋求便利(li)和政(zheng)策(ce)參(can)與(yu)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育，不(bu)少(shao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)在利(li)益驅(qu)使下(xia)設(she)立(li)騙局。對于這樣(yang)的(de)現象，我們(men)不(bu)禁要問，誰是最大的(de)受害(hai)者(zhe)？ 一、企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)責任與(yu)義務 在校企(qi)(qi)合作(zuo)中，企(qi)(qi)業(ye)(ye)應承擔起參(can)與(yu)學生職業(ye)(ye)素質培(pei)養、教(jiao)(jiao)(jiao)研教(jiao)(jiao)(jiao)改、技術研發、實訓(xun)就業(ye)(ye)、教(jiao)(jiao)(jiao)師團隊互(hu)培(pei)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)員工培(pei)訓(xun)和產(chan)學研基地建設(she)等(deng)工作(zuo)。一...
企(qi)業(ye)培訓(xun)云(yun)(yun)平(ping)臺魔學院介紹： 魔學院是(shi)一款面(mian)向企(qi)業(ye)的(de)員工(gong)在線學習、考試和培訓(xun)管理的(de)云(yun)(yun)平(ping)臺，通過培訓(xun)商城提供各類(lei)培訓(xun)增值服(fu)務(wu)。它(ta)綜(zong)合利(li)用SaaS、移動(dong)互(hu)聯、云(yun)(yun)計算、大數據(ju)人工(gong)智能和區塊鏈等技(ji)術，自(zi)(zi)主研(yan)發的(de)企(qi)業(ye)培訓(xun)云(yun)(yun)平(ping)臺。通過“平(ping)臺+內容+服(fu)務(wu)”的(de)模式，幫助中國每一家企(qi)業(ye)建立自(zi)(zi)己的(de)企(qi)業(ye)大學。 魔學院的(de)...