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高效(xiao)益工(gong)作(zuo)(zuo)匯報公開課(ke) 【課(ke)程背景】：工(gong)作(zuo)(zuo)匯報不應該是：工(gong)作(zuo)(zuo)內容(rong)的(de)堆積、業務數據(ju)的(de)羅列、工(gong)作(zuo)(zuo)流程的(de)復述！應該是：以促進(jin)領導(dao)決策為導(dao)向，萃(cui)取有效(xiao)的(de)內容(rong)、明確決策的(de)定(ding)位、構建清晰的(de)邏輯(ji)、達成直觀的(de)
匯報(bao)總(zong)結(jie)技巧(qiao)培訓適合人(ren)(ren)群：基層(ceng)(ceng)、中層(ceng)(ceng)人(ren)(ren)員(yuan)：部門主(zhu)管、后(hou)備人(ren)(ren)才、基層(ceng)(ceng)員(yuan)工、新(xin)員(yuan)工核心(xin)匯報(bao)人(ren)(ren)員(yuan)：外企(qi)、國企(qi)中需要進行(xing)年終匯報(bao)寫作的(de)核心(xin)人(ren)(ren)員(yuan) 【課程(cheng)主(zhu)旨】 何(he)為高品質的(de)月/季/年度總(zong)結(jie)？
匯(hui)報(bao)(bao)邏(luo)輯思維(wei)與呈現(xian)課程(cheng)【培訓對象(xiang)】中(zhong)層管理(li)人(ren)員(yuan)：部門經理(li)、崗位主(zhu)管，及相關后備人(ren)員(yuan)核心匯(hui)報(bao)(bao)人(ren)員(yuan)：外企、國企中(zhong)需要進(jin)行匯(hui)報(bao)(bao)寫作及口(kou)頭(tou)匯(hui)報(bao)(bao)的(de)核心人(ren)員(yuan)課程(cheng)大綱1、【匯(hui)報(bao)(bao)認知(zhi)篇】不(bu)懂匯(hui)報(bao)(bao)，你就做(zuo)不(bu)好(hao)匯(hui)報(bao)(bao)！、1
口(kou)頭(tou)匯(hui)(hui)(hui)報(bao)溝(gou)通與呈現(xian)課(ke)程(cheng)【培訓對象】中層管理人(ren)員(yuan)：部門經(jing)理、崗位主管，及相關后(hou)備(bei)人(ren)員(yuan)核(he)心匯(hui)(hui)(hui)報(bao)人(ren)員(yuan)：外(wai)企、國企中需要進行匯(hui)(hui)(hui)報(bao)寫(xie)作及口(kou)頭(tou)匯(hui)(hui)(hui)報(bao)的(de)核(he)心人(ren)員(yuan)課(ke)程(cheng)大(da)綱A、【匯(hui)(hui)(hui)報(bao)認知(zhi)篇】 做好口(kou)頭(tou)匯(hui)(hui)(hui)報(bao)，讓(rang)領
工作匯(hui)(hui)報邏(luo)輯與表達課程(cheng)【培(pei)訓對象】中層管理(li)人(ren)(ren)員：部(bu)門經(jing)理(li)、崗位主管，及(ji)相(xiang)關后備(bei)人(ren)(ren)員核心匯(hui)(hui)報人(ren)(ren)員：外企、國企中需(xu)要(yao)進行(xing)匯(hui)(hui)報寫作及(ji)口(kou)頭匯(hui)(hui)報的核心人(ren)(ren)員課程(cheng)大綱1、【匯(hui)(hui)報認知(zhi)篇】不懂匯(hui)(hui)報，你就做不好匯(hui)(hui)報！、1
匯(hui)報(bao)式思維(wei)與(yu)表達(da)課程【匯(hui)報(bao)認知篇】“不(bu)(bu)懂匯(hui)報(bao)，你就做不(bu)(bu)好匯(hui)報(bao)！”工(gong)作匯(hui)報(bao)的(de)分(fen)類(lei)：書面匯(hui)報(bao)與(yu)口(kou)頭匯(hui)報(bao)書面匯(hui)報(bao)的(de)目標(biao)：幫(bang)助領導(dao)的(de)決策更具(ju)科(ke)學性、嚴謹性和說(shuo)服力口(kou)頭匯(hui)報(bao)的(de)目標(biao)：讓領導(dao)
匯報促進企(qi)業(ye)(ye)生(sheng)產力(li)課程課程主旨(zhi)如何讓工(gong)作匯報促進企(qi)業(ye)(ye)生(sheng)產力(li)？內容(rong)(rong)有(you)價值：內容(rong)(rong)是(shi)匯報的核心(xin)，好(hao)的內容(rong)(rong)要滿足(zu)領(ling)導需要，促進領(ling)導有(you)效(xiao)決策！如何找(zhao)到(dao)好(hao)的內容(rong)(rong)？如何萃取出(chu)BOSS關心(xin)的內容(rong)(rong)？如何找(zhao)到(dao)對BOSS有(you)
邏(luo)輯(ji)思維與匯(hui)報(bao)藝術課(ke)(ke)程(cheng) 【培(pei)(pei)訓對象】【根據(ju)培(pei)(pei)訓人(ren)群】中層管理(li)人(ren)員：部門經理(li)、崗(gang)位主管，及相關(guan)后備人(ren)員核(he)心匯(hui)報(bao)人(ren)員：外(wai)企、國企中需要進行匯(hui)報(bao)寫(xie)作及口頭匯(hui)報(bao)的核(he)心人(ren)員 課(ke)(ke)程(cheng)大綱【匯(hui)報(bao)認
工作(zuo)匯報(bao)型PPT制作(zuo)課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)主(zhu)旨】PPT匯報(bao)是(shi)職業工作(zuo)者必備的(de)工作(zuo)表達手段！良好的(de)PPT設(she)計可(ke)(ke)以(yi)更有效(xiao)的(de)傳遞信息(xi)，良好的(de)PPT呈(cheng)現可(ke)(ke)以(yi)提升用戶(hu)閱讀感受，促(cu)進用戶(hu)對內容(rong)的(de)理解。您或您的(de)公司成員是(shi)否存(cun)在(zai)
高(gao)品質PPT呈(cheng)(cheng)現課程(cheng)課程(cheng)主旨何為(wei)高(gao)品質的PPT呈(cheng)(cheng)現？制(zhi)(zhi)作要高(gao)效：標準制(zhi)(zhi)作流程(cheng)讓你(ni)(ni)少走彎(wan)路！核心制(zhi)(zhi)作技巧讓你(ni)(ni)節省時間！高(gao)級制(zhi)(zhi)作工(gong)具讓你(ni)(ni)更加出色！設計要精彩：精彩呈(cheng)(cheng)現是PPT匯報的視覺要求，如何認知排版四
PPT演講呈現課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)主旨何為高品質的(de)PPT演講呈現？邏輯(ji)(ji)要(yao)清晰：邏輯(ji)(ji)是匯報的(de)靈魂(hun)，好的(de)邏輯(ji)(ji)就(jiu)是要(yao)讓(rang)BOSS一次就(jiu)能理解你(ni)的(de)思(si)路！如何通過(guo)結構化思(si)維(wei)搭建出清晰的(de)邏輯(ji)(ji)框(kuang)架？ 呈現要(yao)專(zhuan)業：精美的(de)
WORD排版技巧培訓課程主旨：提升(sheng)(sheng)(sheng)用戶(hu)專(zhuan)業的(de)文(wen)檔(dang)編排能力(li)：基于WORD實戰(zhan)應(ying)用，提升(sheng)(sheng)(sheng)用戶(hu)WORD專(zhuan)業化文(wen)檔(dang)編排能力(li)提高用戶(hu)工(gong)作執行效率：提升(sheng)(sheng)(sheng)用戶(hu)WORD實戰(zhan)能力(li)，豐富(fu)實戰(zhan)技巧，使WORD職業運用達到更
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卓越辦公(gong)核心技能課(ke)程(cheng) 【EXCEL課(ke)程(cheng)】身處(chu)大(da)數(shu)(shu)據時代，EXCEL是(shi)每一個職場工作者必備的辦公(gong)技能。您或您的公(gong)司成員是(shi)否存在以下(xia)困難？本課(ke)程(cheng)將從Excel數(shu)(shu)據操作技巧與數(shu)(shu)據統計分(fen)析入手，通過
年(nian)(nian)(nian)終工作(zuo)總(zong)(zong)結(jie)與(yu)述職(zhi)課程課程主旨年(nian)(nian)(nian)終《工作(zuo)總(zong)(zong)結(jie)》與(yu)年(nian)(nian)(nian)底《述職(zhi)報告》是很多(duo)企業用戶的(de)重(zhong)要(yao)匯報材料！它既(ji)展(zhan)現了你一年(nian)(nian)(nian)的(de)豐功偉績，又要(yao)體現未來工作(zuo)的(de)智慧才華！如何做好工作(zuo)總(zong)(zong)結(jie)與(yu)述職(zhi)報告的(de)邏輯構(gou)思？讓領導一次就(jiu)
高品(pin)質年終(zhong)總結課程課程主旨何為(wei)高品(pin)質的年終(zhong)總結？選擇的內容要(yao)有(you)價值：既要(yao)做到本人工作的價值體現，又要(yao)對企業組織具有(you)價值貢(gong)獻，你知道如(ru)何萃取這樣(yang)的內容嗎？要(yao)具有(you)鮮明的邏輯感：好的邏輯就是要(yao)讓領導一次就能