戰(zhan)略(lve)(lve)層面(mian)培訓 【課程背景】企業如(ru)何在(zai)逆境中找到戰(zhan)略(lve)(lve)機會(hui),發揮優(you)勢、破(po)局而出(chu)?經濟形(xing)勢再差(cha),依然有人(ren)做得好。存量時(shi)代下,如(ru)何找到細(xi)分(fen)市場的戰(zhan)略(lve)(lve)機會(hui)?看到了戰(zhan)略(lve)(lve)機會(hui),但老板和高層始終猶豫不決,怎
企業戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)落地培訓(xun) 【課(ke)程背景】戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)為什么(me)一聽就懂、一做就錯呢?為什么(me)企業的(de)(de)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)形同虛(xu)設(she)?老(lao)板有(you)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)思(si)考(kao)但無法(fa)執行(xing)(xing),員工有(you)激情但不知(zhi)如何行(xing)(xing)動。一個看似(si)完美的(de)(de)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve),為什么(me)在執行(xing)(xing)時(shi)卻(que)屢屢受挫(cuo)、難(nan)以
提升戰(zhan)略(lve)(lve)思(si)維(wei)培(pei)訓 【課程背景】戰(zhan)略(lve)(lve)是企業家要思(si)考的(de)事情,管(guan)理(li)者去執行就(jiu)好了,有(you)什(shen)么(me)不對嗎?同(tong)一個戰(zhan)略(lve)(lve)目標(biao)(biao),為什(shen)么(me)有(you)的(de)團(tuan)隊任(ren)務指標(biao)(biao)可以做到(dao)90分,有(you)的(de)只能做到(dao)60分?為什(shen)么(me)說戰(zhan)略(lve)(lve)思(si)維(wei)是管(guan)理(li)者的(de)
培訓(xun)品牌建(jian)設(she) 【課程背(bei)景(jing)】新(xin)產品上市沒多久,競(jing)爭對手(shou)就開始模仿,如何(he)才(cai)能贏(ying)得競(jing)爭?國(guo)產老品牌,如何(he)突破消費者心中(zhong)刻(ke)板印(yin)象(xiang),重新(xin)煥發生機?如何(he)選擇(ze)細分市場,開創一個(ge)新(xin)品類?如何(he)才(cai)能做到真正的了
企(qi)業增(zeng)(zeng)長培訓 【課(ke)程背(bei)景】生(sheng)意越來越難做,業務增(zeng)(zeng)長陷(xian)入瓶頸,該(gai)怎(zen)么(me)辦?同行大打價格戰(zhan),企(qi)業利潤(run)薄如(ru)(ru)刀片,怎(zen)么(me)辦?成長型企(qi)業如(ru)(ru)何才能(neng)在紅海中(zhong)殺(sha)出(chu)重(zhong)圍?VUCA時代,不確定性(xing)因素增(zeng)(zeng)加,企(qi)業該(gai)如(ru)(ru)何