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員(yuan)工績效(xiao)(xiao)(xiao)考核與(yu)管理課程【課程背(bei)景】績效(xiao)(xiao)(xiao)面(mian)談與(yu)反(fan)饋(kui)是績效(xiao)(xiao)(xiao)考核與(yu)管理的(de)重要(yao)環(huan)節，但由(you)于(yu)理念和操作誤區，導(dao)致(zhi)目標溝通像(xiang)商務談判，討價(jia)還價(jia)。績效(xiao)(xiao)(xiao)輔(fu)導(dao)效(xiao)(xiao)(xiao)果欠(qian)佳(jia)，沒有啟發員(yuan)工的(de)智慧(hui)。績效(xiao)(xiao)(xiao)反(fan)饋(kui)與(yu)面(mian)談，像(xiang)挑刺和批評，
提升新晉管(guan)理者能力課程(cheng)(cheng) 【課程(cheng)(cheng)背景】許多管(guan)理者當初(chu)是由優(you)秀的(de)員(yuan)工(gong)選拔(ba)而成，由業(ye)(ye)務高手到管(guan)理高手的(de)轉變從正確的(de)認知開(kai)始。管(guan)理者往往是半路出家，原來在專業(ye)(ye)崗(gang)位干得不錯，擁有優(you)良的(de)技術或業(ye)(ye)務素質，
結構化思(si)考(kao)準確表達課(ke)程【課(ke)程目標(biao)】有職(zhi)場(chang)的地方就離不(bu)開(kai)思(si)考(kao)和(he)表達，不(bu)管(guan)是高層領導還是基(ji)層員工、不(bu)管(guan)是內(nei)部會議(yi)還是外(wai)部溝(gou)通，我們都需(xu)要清晰(xi)的思(si)考(kao)，并(bing)準確的表達和(he)說服他(ta)人，然而作為職(zhi)場(chang)人士，你是否經常遇到
績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)面談學(xue)習課程【課程背(bei)景(jing)】績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)面談是指(zhi)管理(li)者要對員(yuan)工(gong)的(de)(de)績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)表(biao)現(xian)進行交流與評價，確定員(yuan)工(gong)本周(zhou)期績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)表(biao)現(xian)，然后，根據結果(guo)，與員(yuan)工(gong)做一對一、面對面的(de)(de)績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)溝通，將員(yuan)工(gong)的(de)(de)績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)表(biao)現(xian)通過(guo)正式的(de)(de)渠道(dao)反饋給(gei)他們，讓員(yuan)
OKR解析(xi)與(yu)落地課程【課程背景】管理大師(shi)*的MBO（目(mu)標管理）自創立以(yi)來，在企業得到了(le)廣(guang)泛而深(shen)入的應用(yong)(yong)。與(yu)此(ci)同(tong)時，KPI（關鍵績效(xiao)指標）毀(hui)譽參半，《績效(xiao)主義毀(hui)了(le)索尼》“績效(xiao)無用(yong)(yong)論&rdqu