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七步搞定(ding)精品課程設計(ji)【課程背景】您有這些刻骨銘心的感受嗎——1、外派培(pei)訓成本(ben)高、講授(shou)內容與企業實際(ji)不(bu)符，無法落地；2、內部不(bu)設置專(zhuan)業培(pei)訓師，主管(guan)不(bu)會傳授(shou)知識(shi)和技能；
內(nei)(nei)訓(xun)師授課技術訓(xun)練 課程(cheng)背景：對于不論企業內(nei)(nei)訓(xun)師，講(jiang)師，培訓(xun)師，只要涉及講(jiang)授課程(cheng)，怎么講(jiang)比講(jiang)什么更重要，我們(men)經常(chang)看到一些(xie)沒有經過專業TTT課程(cheng)訓(xun)練過的(de)朋友，空(kong)有一肚子的(de)本領就是不能有效的(de)講(jiang)出
人力資源管理(li)(li)體系課程 【課程背景】后疫情(qing)時代(dai)，人力資源管理(li)(li)的(de)(de)價值(zhi)和(he)重要性不斷提高，如何讓企(qi)業(ye)管理(li)(li)的(de)(de)焦(jiao)慮變為拐點(dian)，人力資源管理(li)(li)變革能(neng)力已經成(cheng)為企(qi)業(ye)抵(di)抗(kang)風險(xian)、贏得競爭的(de)(de)底(di)層能(neng)力。說到(dao)底(di)企(qi)業(ye)的(de)(de)競爭
卓(zhuo)越管(guan)理的(de)*【課程背景(jing)】您的(de)企(qi)業中是(shi)否存在(zai)這樣的(de)現象？員(yuan)工在(zai)基層時很優秀，晉升后業績平平；剛上(shang)任(ren)的(de)主管(guan)每天(tian)成為“救火隊員(yuan)”；優秀員(yuan)工到管(guan)理者(zhe)轉變的(de)困境屢(lv)見不鮮，企(qi)業的(de)發展需(xu)要(yao)優
全時效(xiao)立(li)體職場溝通 【課程背景】在工(gong)作中，你是否曾經遇到過(guo)這樣(yang)的情(qing)景？曾經被上級(ji)、同事、客戶(hu)問過(guo)：“那件事情(qing)，怎么(me)樣(yang)啦？一想到要(yao)和上級(ji)溝通，心里就(jiu)發怵(chu)；向上級(ji)匯報時不得要(yao)領，不知